به دلیل مقررات جدید در مورد تدریس خصوصی اضافی، آمادگی برای امتحان را «معطل» نگذارید

امروز، ۱۴ فوریه، بخشنامه ۲۹ مربوط به آموزش و یادگیری اضافی لازم‌الاجرا می‌شود. بزرگترین نگرانی مدارس، والدین و دانش‌آموزان این است که آیا مرور و آمادگی برای امتحانات دانش‌آموزان سال آخر که مدت‌هاست انجام می‌شود، متوقف خواهد شد؟

پرداخت حقوق معلمان بدون دریافت وجه از دانش‌آموزان

خانم نگوین تی تو هوئونگ، مدیر مدرسه متوسطه نگوین دو (منطقه هوان کیم، هانوی )، گفت که به منظور اجرای مقررات جدید در مورد تدریس فوق برنامه، مدرسه تدریس دو جلسه با دریافت شهریه از دانش‌آموزان را متوقف کرده است. هنگامی که اداره آموزش و پرورش هانوی دروس آزمون ورودی پایه دهم را اعلام کند، مدرسه جلسات مرور رایگان برای ۳ درس برای دانش‌آموزان نیازمند ترتیب خواهد داد. حقوق معلمان از هزینه‌های عادی تأمین می‌شود تا تدریس بیش از تعداد جلسات تعیین شده را پوشش دهد.

به دلیل مقررات جدید در مورد تدریس خصوصی اضافی، آمادگی برای امتحان را «معلق» نگذارید.

با این حال، خانم هوئونگ گفت که تعداد دانش آموزانی که در این زمان تازه شروع به مطالعه برای امتحان کرده اند، ممکن است زیاد نباشد زیرا برای آمادگی برای این امتحان بسیار استرس زا، اکثر خانواده ها از یک سال قبل برنامه ای برای مطالعه برای امتحان دارند.

خانم نگوین بوی کویین، مدیر دبیرستان ویت دوک (هانوی) نیز تأیید کرد که اجرای بخشنامه ۲۹ تقریباً هیچ تأثیری بر مدرسه ندارد، زیرا مدت زیادی است که مدرسه از دانش‌آموزان برای تدریس خصوصی، آموزش و آمادگی برای امتحانات پولی دریافت نکرده است. مدرسه هزینه‌های منظم فعالیت‌های آموزشی را طوری تنظیم می‌کند که طبق مقررات، به معلمانی که بیش از تعداد ساعات تعیین‌شده تدریس می‌کنند، حقوق پرداخت کند.

دبیرستان لو هوانگ (هانوی) اعلام کرد که از همان ابتدای سال تحصیلی، ثبت‌نام دانش‌آموزان برای آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان را سازماندهی کرده و بر اساس روحیه داوطلبانه دانش‌آموزان و والدین، یک برنامه مرور مناسب برای هر کلاس و دانش‌آموز تدوین کرده است. اغلب اوقات، برنامه درسی اصلی را به موازات مرور و آمادگی برای امتحان تدریس می‌کند تا از بار کاری زیاد بر دوش معلمان و دانش‌آموزان جلوگیری شود و دانش‌آموزان مجبور به پرداخت هزینه نباشند.

مدیران مدرسه همچنین گفتند که مدرسه برای دانش‌آموزان پایه دوازدهم که عملکرد تحصیلی ضعیفی دارند و در معرض خطر رد شدن در امتحان فارغ‌التحصیلی هستند، کلاس‌های مرور ویژه‌ای برگزار می‌کند که به کلاس‌های «مهم» نیز معروف هستند. در این کلاس‌ها، توجه ویژه‌ای به سازماندهی و مدیریت دانش‌آموزان می‌شود؛ در عین حال، معلمانی با بهترین تخصص، اشتیاق، مسئولیت‌پذیری و توانایی آموزش دانش‌آموزان ضعیف برای پیشرفت، اختصاص داده می‌شوند.

با این حال، مدارس معتقدند که برای حفظ عملکرد منظم و بلندمدت، مؤسسات آموزشی همچنان امیدوارند که شهر یک سیاست حمایت مالی داشته باشد و وزارت آموزش و پرورش از آن به عنوان مبنایی برای ارائه دستورالعمل‌های خاص استفاده کند تا معلمان به طور مناسب برای تلاش‌ها و زمان کاری خود حقوق دریافت کنند.

وزارت آموزش و پرورش خواستار «تشویق و ایجاد انگیزه در معلمان» شد

تا این لحظه، بسیاری از ادارات آموزش و پرورش دستورالعمل‌هایی مربوط به اجرای بخشنامه ۲۹ در مورد آموزش و یادگیری اضافی صادر کرده‌اند که در آن، الزاماتی بیان شده است که بر مرور و آمادگی امتحان دانش‌آموزان سال آخر تأثیری نداشته باشد.

وزارت آموزش و پرورش نام دین از مدارس می‌خواهد که بررسی مؤثری برای امتحانات فارغ‌التحصیلی دبیرستان و امتحانات ورودی پایه دهم در سال ۲۰۲۵ ترتیب دهند. به طور خاص، یک نظرسنجی از نیازهای دانش‌آموزان برای ثبت نام در امتحان فارغ‌التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۵ ترتیب دهند؛ ادارات آموزش و پرورش، مدارس متوسطه را راهنمایی می‌کنند تا نیازهای دانش‌آموزان برای ثبت نام در امتحان ورودی پایه دهم را بر اساس موضوع، تعداد کلاس‌ها، زمان مطالعه و... بررسی کنند تا دستورالعمل‌های مشخصی در آینده ارائه شود.

مدارس همچنین باید دانش‌آموزان را به خوبی از هم متمایز کنند؛ معلمان را در اولویت قرار دهند تا دانش‌آموزانی را که نتایج یادگیری نامطلوب یا رضایت‌بخشی دارند، راهنمایی و کمک کنند؛ برای دانش‌آموزانی که نتایج یادگیری منصفانه و خوبی دارند، می‌توانند دانش‌آموزان را به سمت خودآموزی هدایت کنند.

وزارت آموزش و پرورش نام دین دستورالعمل‌های مشخصی ارائه می‌دهد: «برای تضمین حداکثر سهمیه تدریس، معلمان را برای تدریس اختصاص دهید. اولویت را به چیدمان معلمانی با ظرفیت خوب برای تدریس بدهید، واگذاری این معلمان به سایر وظایف همزمان را محدود کنید. معلمان را تشویق کنید که داوطلبانه مرور امتحانات را تدریس کنند...»

کمیته مردمی استان فو تو همچنین دستور داد که آموزش و یادگیری اضافی در مدارس نباید از دانش‌آموزان پول دریافت کند و فقط برای دانش‌آموزانی است که برای کلاس‌های اضافی بر اساس موضوع ثبت‌نام می‌کنند، از جمله: دانش‌آموزانی که نتایج مطالعه آنها برای آخرین موضوع ترم مجاور در سطح استاندارد نیست؛ دانش‌آموزانی که توسط مدرسه برای پرورش دانش‌آموزان عالی انتخاب شده‌اند؛ دانش‌آموزان سال آخر که داوطلبانه برای بررسی امتحانات ورودی و امتحانات فارغ‌التحصیلی طبق برنامه آموزشی مدرسه ثبت‌نام می‌کنند...

پیش از این، سند وزارت آموزش و پرورش که به مناطق ارسال شده بود نیز بر این الزام تأکید داشت: «به هیچ وجه سازماندهی مرور و آموزش دانش‌آموزانی که نتایج یادگیری رضایت‌بخشی ندارند را سست نکنید؛ برای دانش‌آموزان سال آخر سازماندهی کنید تا مرور دروس برای امتحانات ورودی و امتحانات فارغ‌التحصیلی را طبق برنامه آموزشی مدرسه تقویت کنند و مشخص کنند که این مسئولیت مدارس است...».

منبع: https://thanhnien.vn/khong-bo-lung-on-thi-vi-quy-dinh-moi-ve-day-them-185250214164655892.htm