«لتنی اشکولا، ۲۰۰۱»: پژواک‌های تابستانی و هویت نسل ویتنامی در جمهوری چک

فیلم «Letní škola, 2001» رسماً در ۸ جولای در جشنواره بین‌المللی فیلم کارلووی واری به عنوان اولین فیلم ژانر «فیلم ویتنامی» در تاریخ سینمای چک به نمایش درآمد.

در ژوئیه ۲۰۲۵، سینمای چک با اکران فیلم «مدرسه تابستانی ۲۰۰۱» یا «Letní škola, 2001» به زبان چکی، اولین فیلم دوژان دونگ، کارگردان ویتنامی‌الاصل، شاهد یک نقطه عطف ویژه بود.

این فیلم نه تنها عمیقاً زندگینامه‌ای است، بلکه صدای قوی و اصیل نسل ویتنامی‌هایی است که در جمهوری چک بزرگ می‌شوند، جامعه‌ای که در سینمای جریان اصلی خاموش شده است.

فیلم «Letní škola, 2001» رسماً در ۸ جولای در جشنواره بین‌المللی فیلم کارلووی واری به عنوان اولین فیلم ژانر «فیلم ویتنامی» در تاریخ سینمای چک به نمایش درآمد.

این فیلم سپس توسط Aerofilms به صورت 24 ساعته و 7 روز هفته در سینماهای سراسر جمهوری چک اکران شد.

داستان فیلم که در تابستان ۲۰۰۱ در یک بازار شلوغ در چب اتفاق می‌افتد، حول محور داستان کین، پسری ۱۷ ساله با موهای قرمز خیره‌کننده، می‌چرخد که پس از ۱۰ سال دوری از خانه از ویتنام بازمی‌گردد.

او به جای استقبال گرم، با دوری پدر، نگرانی مادر و درگیری با برادر کوچکترش روبرو می شود.

از طریق فعالیت‌هایی مانند اتو کردن پوکمون‌ها روی تی‌شرت، یادگیری زبان چکی و قرار گذاشتن با نوجوانان در کنار دریاچه، رازهایی به تدریج آشکار می‌شوند و بر کل جامعه‌ی اطراف بازار تأثیر می‌گذارند.

این فیلم از ساختار روایی چند زاویه دید به سبک راشومون استفاده می‌کند و سه شخصیت را دنبال می‌کند: پدر، زونگ، کودک، تای، و نوجوان، کین.

بازیگر بویی دِ دونگ در صحنه‌ای از فیلم.

هر زاویه دید، رنگ و ریتم خاص خود را دارد، از مافیا گرفته تا طنز نوجوانانه و آشفتگی درونی ناشی از ترکیب فرهنگی.

داستان فیلم در شهر مرزی چب در تابستان ۲۰۰۱ اتفاق می‌افتد. شخصیت اصلی، کین، نوجوانی ۱۷ ساله، پس از ۱۰ سال زندگی در ویتنام به جمهوری چک بازمی‌گردد.

کین با موهای قرمز روشن و چشمانی پر از حیرت و غم، پا به واقعیتی عجیب می‌گذارد: خانواده‌ای که زمانی می‌شناخته حالا از او دور شده‌اند، فرهنگ غریبی حاکم است و زبان به مانعی نامرئی تبدیل شده است.

این فیلم از طریق سه دیدگاه کین، پدرش (زونگ) و برادر کوچکترش (تای) به سبک راشومون - یک تکنیک داستان‌سرایی معروف در سینما و ادبیات، که از فیلم "راشومون" (1950) ساخته کارگردان ژاپنی آکیرا کوروساوا سرچشمه گرفته است - روایت می‌شود. یک اتفاق یکسان را نشان می‌دهند اما هر شخص دیدگاه، آسیب و احساس متفاوتی دارد.

با شروع فعالیت‌های به ظاهر ساده‌ای مانند یادگیری زبان چک، درست کردن تی‌شرت‌های پوکمون، قرار گذاشتن در کنار دریاچه و کمک به پدرش در بازار، تضادها، شکاف‌های نسلی و رازهای پنهان به تدریج آشکار می‌شوند.

اما در زیر این ظاهر، یک سیستم اجتماعی کاملاً همپوشانی پنهان است: از «غول‌های بازار» آسیایی، فشار ادغام فرهنگی، گرفته تا هنجارهای خانوادگی که بین دو سیستم آموزشی ، ویتنامی سنتی و چک مدرن، در تضاد هستند.

دوژان دونگ، کارگردان ویتنامی متولد و بزرگ شده در جمهوری چک، فقط یک قصه‌گو نیست، بلکه بخشی از خود داستان است.

این اثر به شدت خودزندگی‌نامه‌ای است و تجربیات کودکی را در خانواده‌ای مهاجر منعکس می‌کند که در آن والدین برای امرار معاش غایب هستند، زبان مادری به تدریج محو می‌شود و هویت شخصی همیشه در حالت بلاتکلیفی قرار دارد.

دوژان از بازیگران غیرحرفه‌ای زیادی از جامعه ویتنامی استفاده کرد و روشی نزدیک و اصیل برای ساخت فیلم با فیلمبرداری دستی، نور طبیعی و سبک بصری مینیمالیستی و آسیایی برگزید.

فیلم با صحنه‌ای سرشار از نمادگرایی آغاز می‌شود: کین در یک اتوبوس شبانه از میان جنگل به چب بازمی‌گردد، که نه تنها از نظر جغرافیایی، بلکه از نظر روان‌شناختی و قومی نیز یک «مرز» است. از آنجا، دوربین مرد جوان را در گوشه و کنار بازار ویتنام، اتاق‌های اجاره‌ای موقت، و روزهای قدیمی مدرسه تابستانی که در آن هر شیء و هر خنده‌ای به ماده‌ای سینمایی تبدیل می‌شود، دنبال می‌کند.

این فیلم نه تنها خاطره یک فرد، بلکه خاطره جمعی ده‌ها هزار خانواده ویتنامی است که در اروپا زندگی کرده‌اند و می‌کنند.

در صحنه‌ای اوج فیلم، شخصیت پدر با ترکیبی از زبان ویتنامی و چک فریاد می‌زند: «من همه کار می‌کنم تا تو مجبور نباشی مثل من زندگی کنی!» جمله‌ای که بسیاری از تماشاگران ویتنامی-آمریکایی را به گریه می‌اندازد، زیرا خودشان را در آن می‌بینند.

«Letní škola, 2001» اولین فیلم چکی است که توسط یک کارگردان ویتنامی‌الاصل کارگردانی شده است و بیشتر بازیگران و صحنه‌های فیلم از جامعه ویتنامی می‌آیند. با این حال، این فیلم فقط برای ویتنامی‌ها نیست.

دوژان دونگ، کارگردان ویتنامی-آمریکایی (چپ) و بویی د دونگ، بازیگر.

برای کارگردان جوان دوژان دونگ و گروه سازنده فیلم «Letní škola, 2001»، استقبال تماشاگران فرصتی است تا پیام انسانی فیلم به طور گسترده‌تری منتشر شود.

و چیزی که فیلم می‌خواهد منتقل کند چیزی جز ارزش خانواده در زندگی ویتنامی‌های ساکن جمهوری چک نیست. چه در دوره دهه ۹۰/۲۰۰۰ و چه تا به امروز و برای همیشه.

داستان‌هایی درباره هویت، خانواده، ادغام و فقدان، مضامین جهانی هستند که هر مخاطبی، چه چک، فرانسوی، آلمانی یا ویتنامی، می‌تواند با آنها ارتباط برقرار کند.

موفقیت احساسی و فنی فیلم باعث شد تا برای نمایش برتر در جشنواره بین‌المللی فیلم کارلووی واری ۲۰۲۵ که از ۷ تا ۱۲ جولای در کارلووی واری (جمهوری چک) برگزار می‌شود، انتخاب شود و تحسین بسیاری از منتقدان را دریافت کند.

«بیایید به خانه برگردیم، ۲۰۰۱» فقط یک فیلم نیست، بلکه یک در است. این فیلم فضایی را برای داستان‌هایی که زمانی «حاشیه‌ای» تلقی می‌شدند، برای افرادی که زمانی «مهاجر» نامیده می‌شدند، و برای احساساتی که کمتر کسی قبلاً جرأت بیان آنها را از طریق سینما داشته است، باز می‌کند.

«مدرسه تابستانی ۲۰۰۱» از یک شهر مرزی کوچک، از یک خانواده ویتنامیِ به ظاهر ساکت، صدایی قوی و اصیل را بلند کرد: درباره خاطره، درباره هویت و درباره حق روایت داستان خود.

می‌توان گفت که «Letní škola, 2001» نه تنها یک فیلم، بلکه اعلام صدای جدیدی از جامعه ویتنامی در جمهوری چک است که سفری را برای بازنمایی فرهنگی و داستان‌سرایی اصیل‌تر در سینمای اروپا آغاز می‌کند.

(ویتنام+)

منبع: https://www.vietnamplus.vn/letni-skola-2001-tieng-vong-mua-he-va-ban-sac-the-he-goc-viet-tai-sec-post1051930.vnp