کتابخانه دیجیتال - دریچه‌ای به سوی جامعه‌ای یادگیرنده و شهروندی دیجیتال

در عصر صنعت ۴.۰، دانش دیگر عمدتاً در قفسه‌های ثابت کتاب ذخیره نمی‌شود، بلکه دیجیتالی شده، گسترش یافته و در سطح جهانی به هم متصل شده است.

در ویتنام، تحول دیجیتال کتابخانه‌ها، دریچه‌ای جدید به سوی فرآیند ساخت جامعه‌ای یادگیرنده و شکل‌گیری شهروندان دیجیتال - افرادی که به طور فعال به دانش در فضای مجازی دسترسی دارند، آن را خلق می‌کنند و به اشتراک می‌گذارند - می‌گشاید.

از کتابفروشی‌های سنتی تا فضاهای دانش باز

با اجرای برنامه تحول دیجیتال برای بخش کتابخانه تا سال ۲۰۲۵، با چشم‌اندازی تا سال ۲۰۳۰، شبکه کتابخانه‌های عمومی در سراسر کشور به تدریج در حال تحولی قوی است. کتابخانه‌هایی که فقط با خدمات حضوری آشنا بودند، اکنون میلیون‌ها صفحه سند را به صورت آنلاین قرار داده‌اند و شرایطی را برای خوانندگان فراهم کرده‌اند تا از راه دور به آنها دسترسی پیدا کرده و از آنها استفاده کنند. کتابخانه ملی ویتنام دیجیتالی کردن حجم زیادی از اسناد نادر، از جمله کتاب‌های هان نوم، روزنامه‌های باستانی و اسناد محلی منطقه‌ای را به پایان رسانده است. پلتفرم thuvienquocgia.vn به یک پورتال دانش باز تبدیل شده است که به کاربران در هر کجا اجازه می‌دهد به صورت رایگان به این انبار داده دسترسی داشته باشند.

کتابخانه ملی علاوه بر روش دیجیتالی کردن اسناد، امکانات مطالعه مستقیم را نیز ارتقا داد.

بسیاری از کتابخانه‌های محلی به سرعت با این روند جدید همراه شده‌اند. کتابخانه هانوی، کتابخانه شهر هوشی مین، کتابخانه دا نانگ یا کتابخانه بین دونگ سیستم‌های کتابخانه الکترونیکی مدرن را مستقر کرده‌اند و خدمات جستجوی آنلاین، امانت و بازگشت کتاب و خواندن کتاب الکترونیکی را ادغام کرده‌اند. راه‌اندازی پلتفرم دیجیتال نه تنها به صرفه‌جویی در هزینه‌ها کمک می‌کند، بلکه قابلیت‌های خدمات را نیز گسترش می‌دهد و به مردم مناطق دورافتاده، افراد دارای معلولیت، دانشجویان و دانش‌آموزان کمک می‌کند تا به منابع متنوع دانش که قبلاً فقط در مرکز شهر در دسترس بودند، دسترسی پیدا کنند.

یک جامعه‌ی در حال یادگیری را نمی‌توان از دسترسی برابر به اطلاعات جدا کرد. با کتابخانه‌های دیجیتال، مرزهای جغرافیایی، زمان یا شرایط اقتصادی دیگر مانعی محسوب نمی‌شوند. کشاورزان در هوآ بین می‌توانند کتاب‌هایی در مورد تکنیک‌های جدید کشاورزی بخوانند؛ دانش‌آموزان در توا تین-هوئه می‌توانند اسناد تاریخی محلی را جستجو کنند؛ دانش‌آموزان در کان تو می‌توانند کتاب‌های درسی الکترونیکی را از راه دور امانت بگیرند. کتابخانه‌های دیجیتال پلی هستند که دانش را برای همه به ارمغان می‌آورند و فرهنگ مطالعه و یادگیری مادام‌العمر را ترویج می‌دهند.

نکته قابل توجه این است که بسیاری از مناطق در سازماندهی فعالیت‌های یادگیری از طریق محیط دیجیتال خلاقانه عمل کرده‌اند. بسیاری از کتابخانه‌های محلی با وزارت آموزش و پرورش برای اجرای برنامه‌ها هماهنگ شده‌اند و دانش‌آموزان را به خواندن و به اشتراک گذاشتن احساسات خود در پلتفرم کتابخانه دیجیتال تشویق می‌کنند. در توا تین - هوئه، بسیاری از مدل‌های فضای مطالعه باز، فناوری واقعیت مجازی (VR) را ترکیب کرده‌اند تا به خوانندگان کمک کنند تاریخ و فرهنگ محلی را به طور زنده تجربه کنند.

تحول دیجیتال نه تنها نحوه عملکرد کتابخانه‌ها را تغییر می‌دهد، بلکه نسلی از شهروندان دیجیتال - خوانندگان فعال و خلاق با توانایی انتخاب اطلاعات - را نیز شکل می‌دهد. به لطف پلتفرم‌های دیجیتال، افراد می‌توانند از طریق کتابخانه‌ها خودآموزی کنند، در دوره‌های آنلاین شرکت کنند، به منابع آموزشی آزاد (OER) دسترسی پیدا کنند یا در انجمن‌های گفتگو درباره کتاب و دانش شرکت کنند. این نوعی از یادگیری مادام‌العمر است که یونسکو و سازمان‌های آموزشی بین‌المللی آن را تشویق می‌کنند.

کتابخانه‌های دیجیتال - پایه و اساس یک جامعه یادگیری

در ویتنام، مدل «کتابخانه یادگیری اجتماعی» در حال تکرار است که کتابخانه‌های سنتی و پلتفرم‌های دیجیتال را با هم ترکیب می‌کند و مردم را به اشتراک گذاشتن مهارت‌ها، اسناد و تجربیات زندگی تشویق می‌کند. در شهر هوشی مین، «باشگاه‌های خوانندگان الکترونیکی» هر ساله ده‌ها هزار عضو را جذب می‌کنند و یک شبکه یادگیری باز ایجاد می‌کنند که به ایجاد شهروندان آگاه در یک جامعه دیجیتال کمک می‌کند.

در بسیاری از مدارس به دانش‌آموزان آموزش داده می‌شود که کتاب‌های الکترونیکی بخوانند (عکس: bvhttdl.gov.vn)

اگرچه نتایج مثبت زیادی حاصل شده است، اما ایجاد یک اکوسیستم کتابخانه دیجیتال هنوز با چالش‌های زیادی روبرو است. زیرساخت‌های فناوری در برخی از کتابخانه‌های منطقه‌ای هنوز ضعیف است؛ بودجه سرمایه‌گذاری و منابع انسانی فناوری اطلاعات هنوز کمبود دارند؛ عادات مردم در استفاده از خدمات دیجیتال یکسان نیست. بنابراین، علاوه بر تلاش‌های صنعت، لازم است از حمایت مقامات محلی، شرکت‌های فناوری و جامعه کتابخوانی نیز برخوردار باشیم تا اطمینان حاصل شود که فرآیند تحول دیجیتال به شیوه‌ای عملی و پایدار انجام می‌شود.

طبق دستورالعمل اداره کتابخانه‌ها (وزارت فرهنگ، ورزش و گردشگری)، از سال ۲۰۲۵ به بعد، ۱۰۰٪ کتابخانه‌های استانی خدمات آنلاین ارائه خواهند داد و داده‌ها را با کتابخانه ملی ادغام می‌کنند؛ همزمان، ارتباطات با کتابخانه‌های مدارس، کتابخانه‌های تخصصی و کتابخانه‌های محلی را گسترش می‌دهند. وقتی منابع متصل شوند، کتابخانه‌های دیجیتال به یک زیرساخت دانش ملی تبدیل می‌شوند و به نیازهای یادگیری، تحقیق و نوآوری همه شهروندان خدمت‌رسانی می‌کنند.

یک کتابخانه دیجیتال فقط یک مخزن داده نیست، بلکه نمادی از روحیه یادگیری مادام‌العمر و جامعه‌ای است که دانش را به عنوان قدرت می‌داند. وقتی هر شهروند بداند چگونه از اطلاعات بهره‌برداری، ایجاد و به اشتراک بگذارد، دیگر فقط خواننده نیست - آنها شهروندان دیجیتال یک ویتنام آگاه و خلاق هستند.

منبع: https://bvhttdl.gov.vn/thu-vien-so-canh-cua-mo-ra-xa-hoi-hoc-tap-va-cong-dan-so-20251018114711588.htm