طرح امتحانات فارغ‌التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۵ قبل از تاریخ اعلام فاش شد. وزارت آموزش و پرورش چه گفت؟

طبق برنامه، در پایان بعد از ظهر امروز، 29 نوامبر، وزارت آموزش و پرورش تشکیل جلسه خواهد داد و طرح آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان 2025 را اعلام خواهد کرد. با این حال، از صبح امروز، سند طرح آزمون فارغ‌التحصیلی 4 درس (2 درس اجباری: ریاضی، ادبیات و دو درس اختیاری) در سراسر شبکه‌های اجتماعی پخش شده است.

معاون وزیر آموزش و پرورش، فام نگوک تونگ، گفت که تصمیم در مورد طرح امتحانات فارغ‌التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۵ در ۲۸ نوامبر امضا شد و تاریخ اعلام کنفرانس مطبوعاتی ۲۹ نوامبر است.

او گفت : «این تصمیم یک سند محرمانه نیست، بنابراین قطعی نیست که هیچ گونه نشت یا افشای اسنادی صورت گرفته باشد. وزارت آموزش و پرورش از اینکه این اطلاعات قبل از کنفرانس مطبوعاتی به صورت غیررسمی منتشر شده است، متاسف است.»

معاون وزیر آموزش و پرورش، فام نگوک تونگ، امروز بعد از ظهر سخنرانی کرد.

به گفته آقای هوین ون چونگ، مدیر دپارتمان مدیریت کیفیت وزارت آموزش و پرورش، پیش از کنفرانس مطبوعاتی، محتوای اطلاعات مراحل آماده‌سازی زیادی را پشت سر گذاشته است. «وزارت آموزش و پرورش پیش از کنفرانس مطبوعاتی برای اعلام اطلاعات مربوط به طرح امتحانات فارغ‌التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۵، در حال بررسی نشت اطلاعات است.»

آقای چونگ افزود که جهت‌گیری برای تدوین طرح امتحانات فارغ‌التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۵ بر سه اصل اساسی استوار است.

اولاً، بر اساس قطعنامه‌های حزب و دولت که بر کلمات کلیدی مانند «آزمون باید فشار را کاهش دهد»، «جمع‌وجور باشد»، «هزینه‌های جامعه را کاهش دهد» تأکید دارند.

دوم، این امتحان دقیقاً اهداف برنامه جدید آموزش عمومی را دنبال می‌کند.

سوم، این امتحان تجربه سال‌های اخیر در امتحانات فارغ‌التحصیلی دبیرستان را به ارث برده است.

طبق برنامه اعلام شده توسط وزارت آموزش و پرورش، از سال ۲۰۲۵، داوطلبان دو درس اجباری شامل ریاضی و ادبیات و دو درس اختیاری از دروس زیر را خواهند گذراند: زبان خارجی، تاریخ، جغرافیا، فیزیک، شیمی، زیست شناسی، آموزش اقتصادی و حقوقی، فناوری اطلاعات و فناوری.

درس ادبیات به صورت انشایی و بقیه دروس به صورت چندگزینه‌ای برگزار می‌شود. محتوای آزمون دقیقاً از برنامه جدید آموزش عمومی پیروی می‌کند.

وزارت آموزش و پرورش، آزمون سراسری را با همان سوالات، همان جلسات امتحانی و همان زمان برگزار خواهد کرد. روش تشخیص فارغ‌التحصیلی، ارزیابی فرآیند و نتایج آزمون فارغ‌التحصیلی را به نسبتی متناسب با نقشه راه اجرای برنامه جدید آموزش عمومی ترکیب خواهد کرد.

کمیته‌های مردمی استان‌ها و شهرهای تحت مدیریت مرکزی، مسئولیت کامل برگزاری آزمون در مناطق خود را بر عهده دارند و به طور فعال برنامه‌هایی را در مورد منابع انسانی، مواد و شرایط لازم برای برگزاری آزمون تدوین می‌کنند. مقامات محلی نیز به طور فعال بازرسی‌ها و نظارت بر آزمون و به رسمیت شناختن فارغ‌التحصیلی دبیرستان را در مناطق خود، طبق برنامه کلی آزمون و دستورالعمل‌های وزارتخانه، سازماندهی می‌کنند.

هدف از این امتحان، ارزیابی نتایج یادگیری دانش‌آموزان مطابق با استانداردهای مورد نیاز برنامه جدید آموزش عمومی و استفاده از نتایج امتحان برای در نظر گرفتن به رسمیت شناختن فارغ‌التحصیلی دبیرستان است.

نتایج امتحانات همچنین مبنایی برای ارزیابی کیفیت تدریس و یادگیری است و داده‌های قابل اعتمادی را برای دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش حرفه‌ای فراهم می‌کند تا در ثبت‌نام با روحیه استقلال از آنها استفاده کنند.

ها کونگ

منبع