سفر برای یافتن استعدادهای تفکر ریاضی با انتخاب ۳۶ کاندیدای برتر در سراسر کشور در دور نهایی مسابقات قهرمانی ریاضیات ۲۰۲۴ به پایان رسید.
مسابقات قهرمانی ریاضی یک زمین بازی فکری با کیفیت برای دانشآموزان ۶ تا ۱۱ سال در سراسر کشور است که توسط ریاضی ویتنام برگزار میشود. امسال، این مسابقه وارد نهمین مرحله خود شد که نه تنها اعتبار این مسابقه را تأیید کرد، بلکه افزایش قابل توجهی در تعداد شرکتکنندگان ثبتنامشده برای مسابقه در مقایسه با فصلهای گذشته را نیز ثبت کرد و نزدیک به ۴۶۰۰۰ شرکتکننده را در سراسر کشور جذب کرد. پس از پشت سر گذاشتن دور مقدماتی و نیمهنهایی آنلاین چالشبرانگیز، ۲۸۹ شرکتکننده برتر در منطقه جنوب با قالب رقابت مستقیم وارد دور نهایی شدند.
خانم نگوین تان هوانگ دیم - مدیر کل سیستم ریاضیات ویتنام در مراسم افتتاحیه سخنرانی کرد. |
خانم نگوین تان هوانگ دیم - مدیر کل سیستم ریاضیات ویتنام - در مراسم افتتاحیه گفت: «دانشآموزان با آمدن به مسابقات قهرمانی ریاضیات ۲۰۲۴، نه تنها در یک رقابت معنادار شرکت میکنند، بلکه تشویق میشوند تا شجاعت و اعتماد به نفس خود را در مواجهه با بسیاری از سوالات فکری نشان دهند. علاوه بر این، این مسابقه این پیام را نیز منتقل میکند که هر شرکتکننده استعداد متفاوتی دارد و مقصد نهایی بالاترین مقام یا جایزه نیست، بلکه سفری برای فتح دانش و غلبه بر همه چالشها است تا دانشآموزان بتوانند اعتماد به نفس، شجاعت و کمال بیشتری پیدا کنند.»
آقای تایلر سگرو - مدیرعامل سیستم جهانی Mathnasium در مراسم افتتاحیه سخنرانی کرد. |
مسابقات قهرمانی ریاضی مکانی است برای دانشآموزان تا اعتماد به نفس خود را نشان دهند، خود را اثبات کنند، از منطقه امن خود خارج شوند و پشتکار، هوش و تفکر برجسته خود را محک بزنند. این مسابقه نه تنها فرصتی برای دانشآموزان است تا با یکدیگر تعامل داشته باشند و از یکدیگر بیاموزند، بلکه یک زمین بازی جذاب برای آنهاست تا مهارت ریاضی خود را نشان دهند و استعدادهای خود را شکوفا کنند.
آقای جان بیانشت - معاون رئیس و مسئول امور حرفهای سیستم جهانی ریاضیات و رئیس شورای حرفهای این مسابقه، اظهار داشت: «توسعه ظرفیت ریاضی و مهارتهای تفکر برای دانشآموزان، سرمایهگذاری ارزشمندی برای آینده است، نه تنها برای خودشان، بلکه برای جامعه. به طور خاص، تفکر مهارتی است که هنگام یادگیری ریاضی توسط کودکان به طور مؤثر شکل میگیرد و توسعه مییابد. درک مفاهیم و دانش ریاضی همراه با تفکر، ابزاری مؤثر برای کمک به کودکان در حل همه مشکلات در یادگیری و زندگی است.»
لحظه تقدیر از کاندیداهای برتر |
مسابقات قهرمانی ریاضی ۲۰۲۴ سفری متنوع و چالشبرانگیز را ایجاد کرده است، زیرا هر دور بسیار رقابتی است و به دانشآموزان کمک میکند تا به محیط رقابت عادت کنند، ضمن اینکه استقامت و توانایی خود را برای سازگاری با الزامات جدید نیز آموزش میدهند. به طور خاص، دور نهایی با قالب رقابت مستقیم، داوطلبان را ملزم میکند تا در اسرع وقت فکر کنند و تصمیم بگیرند تا از مزیت برخوردار شوند.
خانم نگوین تان هوانگ دیم - مدیر کل ریاضیات ویتنام، تاج گل برگ بو را به برنده جایزه اول اهدا کرد. |
دانشیار دکتر لی تای بائو تین ترونگ - رئیس گروه روشهای تدریس ریاضی، دانشکده ریاضی - فناوری اطلاعات، دانشگاه آموزش و پرورش شهر هوشی مین - نایب رئیس شورای حرفهای مسابقات قهرمانی ریاضیات ۲۰۲۴ گفت: «این مسابقه به شرکتکنندگان این فرصت را میدهد تا تفکر ریاضی، به ویژه در مهارتهای حل مسئله را تمرین کنند. دانشآموزان از طریق سوالات دقیق طراحی شده، نه تنها بر دانش تسلط پیدا میکنند، بلکه برنامههای مطالعاتی مؤثر خود را نیز میسازند. این همچنین فرصتی برای آنهاست تا شادی ریاضی را کشف کنند و متوجه شوند که این موضوع خستهکننده نیست. والدین نیز میتوانند فرزندان خود را در سفر فتح دانش همراهی، تشویق و همراهی کنند. علاوه بر این، دانشآموزان همچنین این فرصت را دارند که اعتماد به نفس، توانایی تفکر مستقل، عشق به ریاضی و همچنین مهارتهای نرم مهم و مهارتهای اجتماعی را در خود پرورش دهند.»
دانشآموزان با جسارت پاسخهای خود را مطرح کردند و روحیه یادگیری و عزم راسخ خود را در هر چالش نشان دادند. |
این مسابقه که رسماً از ۲۷ آگوست ۲۰۲۴ با ۶ هیئت مسابقه مربوط به دانشآموزان پایههای ۱، ۲، ۳، ۴، ۵ و ۶ آغاز میشود، شامل ۳ مرحله است: مرحله مقدماتی، مرحله نیمهنهایی و مرحله نهایی.
دور مقدماتی از ۲۴ سپتامبر ۲۰۲۴ تا ۸ اکتبر ۲۰۲۴ برگزار میشود. داوطلبان در قالب یک آزمون چندگزینهای آنلاین در این آزمون شرکت خواهند کرد. پس از دور مقدماتی، کمیته برگزارکننده ۳۶۶۷ داوطلب با بالاترین امتیاز را برای ورود به مرحله نیمهنهایی انتخاب کرد.
لحظه افتخارآمیزی که شرکتکنندگان برای دریافت جوایز خود روی صحنه رفتند و به رقابتی چالشبرانگیز اما در عین حال غرورآفرین پایان دادند. |
مرحله نیمه نهایی در تاریخ ۱۹ و ۲۰ اکتبر ۲۰۲۴ برگزار خواهد شد. داوطلبان در محلهای برگزاری آزمون که توسط کمیته برگزارکننده تعیین شده است، در آزمون کتبی شرکت خواهند کرد. پس از مرحله نیمه نهایی، کمیته برگزارکننده به انتخاب ۴۷۵ داوطلب با بالاترین امتیاز برای راهیابی به مرحله نهایی ادامه خواهد داد.
دور نهایی و مراسم اهدای جوایز به دو منطقه تقسیم میشود: منطقه شمالی که در هانوی و منطقه جنوبی که در شهر هوشی مین برگزار میشود. در این دور، شرکتکنندگان از ماژیک و تخته سفید تهیه شده توسط کمیته برگزارکننده برای پاسخ به سؤالات استفاده میکنند. در صورت تساوی امتیازات شرکتکنندگان، از یک سؤال اضافی برای تعیین جوایز اول، دوم، سوم و تشویقی استفاده خواهد شد.
این جوایز ارزشمند، نوعی تشویق و تقدیر از سوی ریاضیات ویتنام برای تلاشها و استعدادهای شرکتکنندگان است. |
ساختار جوایز هر هیئت مسابقه شامل موارد زیر است:
جایزه اول: بورسیه، هدیه و گواهی شایستگی برنامه (ارزش کل معادل ۲۵،۰۰۰،۰۰۰ دونگ ویتنامی)
جایزه دوم: بورسیه، هدیه و گواهی شایستگی برنامه (ارزش کل معادل 20،000،000 دانگ ویتنامی)
جایزه سوم: بورسیه، هدیه و گواهی شایستگی برنامه (ارزش کل معادل ۱۵،۰۰۰،۰۰۰ دانگ ویتنام)
۳ تا ۵ جایزهی تشویقی: بورسیهها، هدایا و گواهیهای شایستگی برنامه (ارزش کل معادل ۵،۰۰۰،۰۰۰ دانگ ویتنام/جایزه)
جایزه احتمالی: برای همه شرکتکنندگان باقیمانده در دور نهایی: هدایای غیرنقدی و گواهیهای برنامه.
پس از موفقیت فینال منطقهای شمالی که در ۳ نوامبر ۲۰۲۴ در هانوی برگزار شد، فینال مسابقات قهرمانی ریاضیات ۲۰۲۴ - منطقهای جنوبی نیز در ۱۰ نوامبر ۲۰۲۴ در شهر هوشی مین برگزار شد تا ۱۸ کاندیدای برتر برای دریافت جوایز اول، دوم و سوم معرفی شوند.
نتایج دور نهایی - منطقه جنوبی
- سطح ۱:
جایزه اول: مای نات هوی – داوطلب شماره: ۱۱۱
جایزه دوم: فام گیا دونگ - شماره داوطلبی: ۱۱۰
جایزه سوم: نگوین دانگ خوی – شماره نامزد: 117
- سطح ۲:
جایزه اول: نگوین کوک نام آن - شماره مسابقه: 201
جایزه دوم: Huynh Phuc Anh – شماره نامزد: 203
جایزه سوم: نگوین آن نهین - شماره داوطلبی: ۲۳۹
- سطح ۳:
جایزه اول: نگوین وین نگوین - شماره داوطلبی: ۳۳۴
جایزه دوم: Vo Phan Uyen Nhi – نامزد شماره: 338
جایزه سوم: وو کوانگ هیو – شماره داوطلبی: ۳۱۳
- سطح ۴:
جایزه اول: لو کوانگ باخ – شماره داوطلبی: ۴۰۸
جایزه دوم: نگوین فوک مین – شماره نامزد: 423
جایزه سوم: نگوین ون کوانگ وین - شماره داوطلبی: ۴۴۶
- سطح ۵:
جایزه اول: Nguyen Minh Phuc – نامزد شماره: 538
جایزه دوم: نگوین ترونگ هین - شماره داوطلبی: ۵۲۱
جایزه سوم: بوی نگوین هوانگ کیم – شماره داوطلبی: ۵۲۹
- سطح ۶:
جایزه اول: Le Minh Khoa – شرکت کننده شماره: 619
جایزه دوم: نگوین بائو لوآن – شماره داوطلبی: ۶۲۶
جایزه سوم: نگوین دین توان – شماره داوطلبی: ۶۴۴
بسیاری از والدین اظهار داشتند که مسابقه «جستجوی استعدادهای ریاضی - مسابقات قهرمانی ریاضی ۲۰۲۴» فرصتی برای آنهاست تا رشد فرزندانشان را ببینند. در فینال مسابقات قهرمانی ریاضی ۲۰۲۴ - منطقه جنوبی، والدین نات آن اظهار داشتند: «هر بار که میبینیم فرزندمان روی تفکر تمرکز میکند و با اعتماد به نفس پاسخهای خود را بیان میکند، خانواده احساس غرور زیادی میکند. خانواده روی این موضوع تمرکز نمیکند که آیا کودک جایزه را میبرد یا نه، آنچه مهم است این است که فرآیند آموزش و رقابت به کودک کمک میکند تا پشتکار، کوشا و اعتماد به نفس بیشتری داشته باشد.»
برای بسیاری از شرکتکنندگان، این سفر نه تنها یک رقابت است، بلکه فرصتی ویژه برای آنهاست تا پس از تلاشهای خودشان، محدودیتهای خود را به چالش بکشند.
مسابقات قهرمانی ریاضی فقط یک مسابقه ریاضی نیست، بلکه به شکلگیری ویژگیهای مهمی برای نسل جوان نیز کمک میکند: پشتکار، توانایی تفکر مستقل، خلاقیت و حل مسئله مؤثر. این مهارتها برای کمک به کودکان ضروری خواهند بود تا با اطمینان به آیندهای گام بردارند که در آن ریاضی نه تنها یک موضوع درسی، بلکه ابزاری مهم برای حل مسائل پیچیده در یک جامعه بیثبات است.
متنازیوم (Mathnasium) سیستمی از مراکز تفکر ریاضی است که از ایالات متحده سرچشمه گرفته و برای کودکان ۳ تا ۱۵ سال طراحی شده است و به کودکان کمک میکند تا از طریق ریاضیات، تفکر و هوش را تمرین کنند. این سیستم از سال ۱۹۷۴ توسط پروفسور لری مارتینک (Larry Martinek) تحقیق و توسعه داده شده است. با بیش از ۴۵ سال تجربه، روش Mathnasium در بیش از ۲۰ کشور با بیش از ۵ میلیون دانشآموز که در بیش از ۱۲۰۰ مرکز در سراسر جهان مشغول به تحصیل هستند، مؤثر واقع شده است. روش Mathnasium که مورد اعتماد میلیونها والدین هنگام انتخاب مکانی برای آموزش تفکر ریاضی به فرزندانشان است، به دانشآموزان کمک کرده است تا بیشتر عاشق یادگیری شوند، تواناییهای خود را بهبود بخشند و از این طریق عادات تفکر را شکل داده و مهارتهای خود را به طور جامع توسعه دهند. با پایه و اساس تفکر تیز، کودکان با اطمینان به کاوش دانش، شکل دادن به استعدادهای خود و موفقیت در آینده خواهند پرداخت. |
منبع
نظر (0)