گسترش سیستم مدارس دولتی با کیفیت بالا: تحقیقات دقیقی لازم است

مدل مدارس دولتی با کیفیت بالا، مدارس پیشرفته و مدرن بین‌سطحی و مدارس دولتی با همکاری آموزش خارجی، در صورت سرمایه‌گذاری و گسترش توسط هانوی، نیازمند بررسی دقیق همراه با سیاست‌های مناسب برای ارتقای برابری در دسترسی به آموزش است.

عدالت در آموزش

از ژوئیه ۲۰۲۴، هانوی دارای ۱۶/۱۷ مؤسسه آموزش پیش‌دبستانی و عمومی دولتی با هزینه‌های منظم خودکفا است. مدرسه متوسطه چو وان آن - لانگ بین یک مؤسسه آموزش دولتی با کیفیت بالا است که هنوز هزینه‌های منظم خودکفا ندارد. ۶ مدرسه با کیفیت بالای دیگر در هانوی خصوصی هستند.

از آنجا که قانون فعلی مقررات خاصی در مورد سازوکار مالی قابل اجرا برای مؤسسات آموزشی دولتی با کیفیت بالا، مؤسسات آموزشی دولتی با سطوح مختلف تحصیلی و مؤسسات آموزشی دولتی که همکاری آموزشی با مؤسسات آموزشی خارجی دارند، ندارد، شورای خلق شهر برای تعیین شهریه سالانه رأی‌گیری خواهد کرد. به عنوان مثال، در سال تحصیلی 2024-2025، این شهریه در 4 اکتبر 2024 اعلام شد و مبلغ دریافتی از 3.3 میلیون دونگ ویتنامی تا 6.1 میلیون دونگ ویتنامی در ماه متغیر بود.

کلاس ریاضی در دبیرستان Ngoc Hoi (هانوی). عکس: NTCC

بسته به مدرسه و سیستم آموزشی، تفاوت‌های مختلفی وجود خواهد داشت، اما به طور کلی، در مقایسه با شهریه سایر پیش‌دبستانی‌های دولتی و مدارس عمومی در همان منطقه، آنها چندین برابر بیشتر هستند، به خصوص از سال تحصیلی 2025-2026، همه دانش‌آموزان پیش‌دبستانی و مدارس عمومی دولتی از شهریه معاف خواهند بود، بنابراین واضح است که این یک تفاوت بزرگ است.

دکتر نگوین تونگ لام - رئیس انجمن روانشناسی آموزشی هانوی - گفت که قانون سرمایه ۲۰۲۴ مفاد خاص بسیاری دارد، از جمله سرمایه‌گذاری در آموزش، ایجاد سیستم مدارس دولتی، امکانات آموزشی با کیفیت بالا، امکانات آموزشی چند سطحی... با این حال، آموزش عمومی قرار است دسترسی برابر به آموزش را برای همه دانش‌آموزان فراهم کند. اگر در شرایط منابع محدود بودجه، تأکید زیادی بر سرمایه‌گذاری در تعدادی از مدارس دولتی شود، سایر حوزه‌ها تحت تأثیر قرار خواهند گرفت.

دکتر نگوین تونگ لام اذعان کرد: «با توجه به تصویر کلی آموزش در پایتخت که هنوز مدارس زیادی از نظر امکانات، منابع معلم و غیره با مشکل مواجه هستند، باید آمار مشخصی در مورد اثربخشی مدل مدارس دولتی با کیفیت بالا وجود داشته باشد تا سرمایه‌گذاری مناسبی بر اساس اصل تضمین عدالت، ایجاد شرایطی برای هر دانش‌آموز برای به حداکثر رساندن استعدادها و توانایی‌هایش و کمک به آنها برای جهت‌دهی بهتر آینده‌شان، انجام شود.»

دکتر بویی تی آن، دانشیار و رئیس انجمن زنان روشنفکر هانوی، گفت که هانوی باید در برنامه‌ریزی، از جمله عدم اجازه ساخت خانه‌ها بدون ساخت مدارس که باعث شلوغی بیش از حد کلاس‌های درس در مناطق شهری تازه ساخته شده می‌شود، عملکرد خوبی داشته باشد. لازم است تمام زیرساخت‌ها، از جمله زیرساخت‌های آموزشی، توزیع تراکم جمعیت در مناطق، بررسی دانش‌آموزان در سن مدرسه و پیش‌بینی نرخ رشد جمعیت برای درک فعالانه وضعیت، بررسی شود.

نگرانی‌های مدارس خصوصی

دکتر نگوین تونگ لام با نگاهی به سیستم مدارس خصوصی، تحلیل کرد که اگر مدارس دولتی با کیفیت بالا به طور گسترده توسعه یابند، بر سیاست اجتماعی کردن آموزش تأثیر خواهد گذاشت. زیرا در سال‌های اخیر، سیستم آموزش غیردولتی در هانوی مسئولیت آموزش بسیار خوب دانش‌آموزان، ایجاد بهترین محیط یادگیری برای آنها و همچنین حل مشکل ازدحام مدارس دولتی را بر عهده داشته است. در همین حال، هزینه‌های بودجه همچنان تضمین شده است و به داشتن منابع بیشتر برای سرمایه‌گذاری در گسترش و ارتقاء امکانات آموزشی دولتی که هنوز دشوار هستند، کمک می‌کند... سرمایه‌گذاری در مدارس دولتی با کیفیت بالا با بودجه زیاد باید با دقت محاسبه شود.

آقای لام همچنین پیشنهاد داد که باید سازوکاری برای تشویق اجتماعی شدن آموزش در مناطق مرکزی شهر و مناطقی که فاقد مدرسه هستند، وجود داشته باشد، مشروط بر اینکه این مدارس در چارچوب برنامه‌ریزی باشند و شهریه‌های مناسبی برای شرایط اقتصادی مردم داشته باشند.

دکتر نگوین ون هوا - رئیس شورای نظام آموزشی نگوین بین خیم (منطقه کائو گیای، هانوی) تحلیل کرد که سال‌هاست تعداد دانش‌آموزان در مدارس دولتی هانوی به دلیل فشار جمعیت و افزایش تقاضای دانش‌آموزان، یک «مشکل دشوار» برای حل بوده است. بنابراین، به جای صرف بودجه زیاد برای سرمایه‌گذاری در تعدادی از مدارس دولتی با کیفیت بالا، لازم است ساخت، گسترش و توسعه کل سیستم آموزش عمومی در اولویت قرار گیرد و بر ایجاد تیم، سرمایه‌گذاری بیشتر در امکانات و بهبود کیفیت تمرکز شود. به طوری که مدارس دولتی بتوانند همگی وارد رقابتی عادلانه با سیستم مدارس خصوصی شوند.

منبع: https://daidoanket.vn/mo-rong-he-thong-truong-cong-lap-chat-luong-cao-can-nghien-cuu-ky-10302346.html