مجموعه‌ای مشترک از کتاب‌های درسی: تغییری عمده در بخش آموزش

قطعنامه شماره ۷۱-NQ/TW دفتر سیاسی در مورد پیشرفت‌های چشمگیر در توسعه آموزش و پرورش به وضوح بیان می‌کند: تضمین ارائه مجموعه‌ای یکپارچه از کتاب‌های درسی در سراسر کشور، تلاش برای ارائه کتاب‌های درسی رایگان به همه دانش‌آموزان تا سال ۲۰۳۰. این سیاست مورد اجماع والدین و معلمان قرار گرفته است.

به گفته نگوین تی تویت، مدیر مدرسه ابتدایی فان چو ترین (بخش بوون ما توت)، یکسان‌سازی یک مجموعه واحد از کتاب‌های درسی در سراسر کشور، جهت‌گیری درستی است و مزایای عملی زیادی را به همراه دارد. وقتی کل کشور یک مجموعه مشترک از کتاب‌های درسی داشته باشد، حمایت و پشتیبانی از کتاب‌های درسی برای دانش‌آموزان در مناطق دورافتاده، منزوی و محروم بسیار مفیدتر و مؤثرتر خواهد بود. این امر تضمین می‌کند که همه دانش‌آموزان کتاب‌های درسی برای رفتن به مدرسه دارند و پایه و اساسی برای عدالت و برابری در دسترسی به آموزش ایجاد می‌کند. به مدارس کمک می‌کند تا به تدریج کیفیت آموزش را بهبود بخشند.

در کنار آن، تنظیم کتاب‌های درسی در این برهه زمانی برای انطباق با تغییرات اداری و جغرافیایی پس از ادغام استان‌ها و عملکرد دولت‌های محلی دو سطحی ضروری است. در آینده نزدیک، لازم است کتاب‌های درسی برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸ متناسب با شرایط واقعی تنظیم شوند.

دونگ ون هوان، مدیر مدرسه ابتدایی دین ناپ (کمون تان تین)، گفت که تعداد کل دانش‌آموزان این مدرسه حدود ۱۰۰۰ دانش‌آموز در سال تحصیلی است؛ بسیاری از آنها از خانواده‌های فقیر هستند و توانایی خرید کتاب‌های درسی را ندارند. در اولین روز مدرسه هر سال، معلمان وضعیت دانش‌آموزان را درک می‌کنند تا برنامه‌های حمایتی داشته باشند و حامیان مالی را بسیج کنند تا اطمینان حاصل شود که همه دانش‌آموزان کتاب‌های درسی دارند. اگر مجموعه‌ای از کتاب‌های درسی یکپارچه شوند، اجتماعی کردن کتاب‌های درسی جدید یا قدیمی راحت‌تر خواهد بود. وقتی کتاب‌های درسی رایگان در اختیار دانش‌آموزان قرار گیرد، مدرسه فعالیت‌های اجتماعی کردن خود را به پیراهن‌های سفید، لوازم مدرسه و غیره تغییر خواهد داد.

دانش‌آموزان برای خرید کتاب‌های درسی به کتاب‌فروشی واقع در خیابان های با ترونگ، واقع در بخش بوئون ما توت مراجعه می‌کنند.

خانم نگوین تی هان (از بخش بین کین) که فرزندانی در پایه‌های سوم و هشتم دارد، می‌گوید که استفاده از یک مجموعه مشترک از کتاب‌های درسی به والدین و دانش‌آموزان کمک می‌کند تا در صورت لزوم به راحتی کلاس‌ها یا مدارس فرزندانشان را تغییر دهند؛ آن‌ها می‌توانند کتاب‌های درسی قدیمی را به دانش‌آموزانی که در شرایط سخت‌تری هستند بدهند؛ و به این ترتیب در ابتدای سال تحصیلی برای هر خانواده در هزینه‌هایشان صرفه‌جویی شود.

از دیدگاه حرفه‌ای، بسیاری از معلمان در مناطق آموزشی محروم معتقدند که یک مجموعه مشترک از کتاب‌های درسی، یکنواختی در استانداردهای دانش را تضمین می‌کند، تفاوت‌های منطقه‌ای را کاهش می‌دهد، آزمون‌ها و امتحانات را تسهیل می‌کند و در هزینه‌های والدین صرفه‌جویی می‌کند.

مدیر دبیرستان تران فو (هوآ فو کمون) خطاب به تی مین تو گفت که استفاده از یک مجموعه مشترک از کتاب‌های درسی، شرایط مساعدی را برای مدارس جهت تبادل تخصص، تحقیق و تبادل یادگیری بین معلمان ایجاد می‌کند. این امر همچنین به معلمان کمک می‌کند تا در آموزش دانش آزاد انعطاف‌پذیرتر باشند. با این حال، یک مجموعه کتاب درسی باید ترکیبی از مزایای مجموعه‌های مختلف کتاب باشد و عصاره آن را برای ایجاد مجموعه‌ای از کتاب‌ها که به راحتی قابل فهم، نزدیک به واقعیت و کاهش حجم تئوری هستند، استخراج کند. دانش‌آموزان در حین بازی یاد می‌گیرند، در حین یادگیری بازی می‌کنند و از بار اضافی جلوگیری می‌کنند؛ در عین حال فشار طراحی سوالات امتحانی در تمام سطوح، به ویژه آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان را کاهش می‌دهند.

یکسان‌سازی مجموعه‌ای از کتاب‌های درسی صرفاً یک تغییر اداری یا انتشاراتی نیست، بلکه تصمیمی با اهمیت اجتماعی عمیق است. مجموعه‌ای مشترک از کتاب‌های درسی، که برای دانش‌آموزان رایگان است، گامی کلیدی برای تضمین عدالت در دسترسی به آموزش است و دوران جدیدی را برای آموزش ویتنامی می‌گشاید - جایی که همه دانش‌آموزان، چه در مناطق شهری و چه در مناطق دورافتاده، فرصت توسعه جامع و برابر را دارند.

منبع: https://baodaklak.vn/giao-duc/202509/mot-bo-sach-giao-khoa-chung-buoc-chuyen-lon-cua-nganh-giao-duc-d761b7a/