بلافاصله پس از آنکه دبیرکل قطعنامه ۷۱-NQ/TW (۲۲ آگوست ۲۰۲۵) را امضا و صادر کرد، بخش آموزش و پرورش به طور فعال و فوری فعالیت‌های خاص بسیاری را اجرا کرد. در کنار کنفرانس ملی انتشار که توسط کمیته مرکزی سازماندهی شده بود، کمیسیون مرکزی تبلیغات و آموزش و کمیسیون مرکزی بسیج توده‌ای کنفرانسی در مقیاس بزرگ برای اجرای این قطعنامه برگزار کردند.
در بخش آموزش، از کنفرانس‌های خلاصه سال تحصیلی، تعیین وظایف برای سال تحصیلی جدید گرفته تا کنفرانس‌های تخصصی در مورد آموزش عالی، آموزش حرفه‌ای و غیره، محتوای قطعنامه 71-NQ/TW در هر برنامه عملیاتی این بخش ادغام، منتشر و مشخص شده است.
وزیر آموزش و پرورش، نگوین کیم سون، اطلاع داد که کمیته حزبی وزارت آموزش و پرورش به کمیته حزبی دولت توصیه کرده است که برنامه عملیاتی شماره ۲۸۱ را منتشر کند که وظایف وزارتخانه‌ها، شعب، سطوح مرکزی و محلی را به روشنی تعریف می‌کند. در کنار آن، کمیته حزبی وزارتخانه و وزیر آموزش و پرورش نیز برنامه‌ها و طرح‌های عملیاتی خود را منتشر کردند که نشان دهنده روحیه‌ای فعال و مشخص کردن الزامات قطعنامه با گام‌های عملی است.
وزیر نگوین کیم سون، جهت‌گیری دبیرکل را با سه کلمه «انسان» بیان کرد: انسان، منابع انسانی، استعداد انسانی، و این را محور توسعه انسانی در نظر گرفت و منابع انسانی باکیفیت را برای عصر جدید، به‌ویژه در شرایط رقابت جهانی فزاینده و شدید، آماده کرد.
به گفته وزیر، فرآیند تدوین قطعنامه 71-NQ/TW مستقیماً توسط دبیرکل هدایت شده است و مستلزم اثبات سه عامل اصلی است: اقدام، عملی بودن و امکان‌سنجی. ایدئولوژی اصلی راهنمای این قطعنامه در سه کلمه کلیدی خلاصه شده است: مدرنیته - کیفیت - انصاف و چشم‌انداز اجرا در سه کلمه کاملاً قابل درک است: قاطع - سریع - مؤثر. اینها نه کلمه کلیدی هستند که روحیه نوآوری، اقدام و مسئولیت‌پذیری کل صنعت را در دوره آینده نشان می‌دهند.
رئیس بخش آموزش و پرورش گفت که برای اجرایی شدن سریع این مصوبه، کل بخش باید در آینده بر اجرای آن به شرح زیر تمرکز کند:
اولاً، در مورد نهادینه کردن مفاد قطعنامه، انتظار می‌رود از اول ژانویه ۲۰۲۶، پروژه‌های: قانون اصلاح و تکمیل تعدادی از مواد قانون آموزش، قانون آموزش عالی (اصلاح‌شده)، قانون آموزش حرفه‌ای (اصلاح‌شده) پس از تصویب و قانون معلمان، همراه با مجموعه‌ای از احکام و بخشنامه‌های راهنما صادر شده، به اجرا درآیند. در آن زمان، کل بنیان نهادی بخش آموزش و پرورش به طور جامع تجدید خواهد شد. وزیر از مؤسسات آموزشی و واحدهای وابسته خواست تا قوانین جدید را با دقت مطالعه، یادگیری و به طور جدی اجرا کنند و از اجرای صحیح و کامل آنها اطمینان حاصل کنند و از خطاها، همپوشانی‌ها یا حذف مقررات جلوگیری کنند.
دوم، سازماندهی مجدد شبکه مؤسسات آموزشی در کل سیستم، از دانشگاه‌ها، آموزش حرفه‌ای گرفته تا آموزش عمومی. هدف از این سازماندهی مجدد، تقویت، سرمایه‌گذاری متمرکزتر، کلیدی‌تر و مؤثرتر برای مؤسسات آموزشی است. وزارتخانه در حال ارائه نظرات به نخست وزیر است تا جهت‌گیری واحدی در سازماندهی و سازماندهی مجدد شبکه داشته باشد. در طول فرآیند اجرا، وزیر خاطرنشان کرد که مناطق و مدیران ادارات آموزش و پرورش باید به صورت انعطاف‌پذیر و مطابق با واقعیت اجرا کنند و از انجام مکانیکی آن خودداری کنند.
در مورد مدل «مدرسه متوسطه حرفه‌ای»، باید گفت که این مدل، یک مدل تکمیلی است، نه جایگزینی برای مراکز آموزش حرفه‌ای و مراکز آموزش مداوم، زیرا اهداف و موضوعات آموزشی این دو نوع متفاوت است.
سوم، در مورد سازمان و پرسنل در مؤسسات آموزش عالی دولتی و آموزش حرفه‌ای. با اجرای سیاست قطعنامه ۷۱-NQ/TW، از هم اکنون تا اوایل سال ۲۰۲۶، مؤسسات آموزش عالی دولتی و آموزش حرفه‌ای مدلی را به کار خواهند گرفت که در آن دبیر حزب همزمان رئیس مؤسسه آموزشی نیز باشد. این طرح تنظیمی توسط وزارت آموزش و پرورش و آموزش برای تأیید به دفتر سیاسی و دبیرخانه، با هماهنگی کمیته مرکزی سازماندهی، ارائه خواهد شد. انتظار می‌رود از اوایل دسامبر ۲۰۲۵ اجرا شود و تضمین کند که با اجرایی شدن قوانین جدید، این دستگاه به طور پایدار و روان عمل می‌کند.
با لازم‌الاجرا شدن قانون اصلاح و تکمیل تعدادی از مواد قانون آموزش، قانون آموزش عالی و قانون آموزش حرفه‌ای (اصلاح‌شده)، فعالیت‌های فعلی شورای مدرسه پایان می‌یابد؛ بر این اساس، رئیس، نایب رئیس شورای مدرسه، مدیر یا مدیر (که بر اساس دوره شورای مدرسه انتخاب می‌شوند) نیز وظایف خود را به پایان خواهند رساند. برای اطمینان از یک دوره گذار پایدار، مدیران و سرپرستان تا زمان اتخاذ تصمیم جدید، به مدیریت فعالیت‌ها ادامه خواهند داد تا اطمینان حاصل شود که دستگاه به طور روان و بدون وقفه به سمت مدل جدید حرکت می‌کند.
طبق اصل جدید مدیریت، کادر رهبری بر اساس اعتماد مؤسسه آموزشی انتخاب خواهند شد و هیئت مدیره، فردی را که از نظر صلاحیت، ظرفیت و اعتبار کافی برای تصدی همزمان نقش دبیر و رئیس مؤسسه برخوردار باشد، بررسی و انتخاب خواهد کرد. موارد خاص توسط مراجع ذیصلاح بررسی و تصمیم‌گیری خواهد شد. وزارت آموزش و پرورش در نوامبر 2025 اسناد راهنمای خاصی در مورد استانداردها، شرایط، فرآیندها و روش‌ها منتشر خواهد کرد تا مؤسسات بتوانند آنها را بلافاصله در دسامبر 2025 اجرا کنند و اطمینان حاصل شود که دستگاه از روزهای اول سال جدید، مطابق با دستورالعمل قطعنامه 71-NQ/TW، کامل، پایدار و هماهنگ است.
چهارم، وزیر با اجرای محتوای نوسازی آموزش، جهت‌گیری را تشریح کرد و گفت که در آینده، وزارتخانه کنفرانس‌های موضوعی جداگانه‌ای را در مورد برنامه ملی نوسازی مؤسسات آموزش عالی، آموزش حرفه‌ای، نوآوری در حکومتداری، تحول دیجیتال در آموزش و پرورش و سایر مضامین کلیدی برای تحقق روح "مدرنیته - کیفیت - عدالت" در قطعنامه 71-NQ/TW برگزار خواهد کرد.
منبع: https://baotintuc.vn/thoi-su/nghi-quyet-71nqtw-dinh-huong-chien-luoc-doi-moi-giao-duc-20251117003438856.htm
نظر (0)