مردم کوانگ «در دانشگاه اهل بحث و جدل هستند»

بزرگان روستا با دانش خود از فرهنگ عامه، منبع پیوند گذشته و حال هستند. عکس: TAN LAC

سبک علمی سنتی

اگرچه آموزش امتحانات امپراتوری کوانگ نام به دلیل عوامل تاریخی و جغرافیایی دیر شکل گرفت، اما خیلی سریع توسعه یافت. عناوین «نگو پونگ تی فی»، «تو هو»، «تو کیئت»، «نگو تو دانگ خوآ»، «فو تو دانگ خوآ» گواه تبلور و والایش آموزش امتحانات امپراتوری کوانگ نام است.

یادگیری با عمل همراه است. کسانی که در امتحانات امپراتوری کوانگ قبول می‌شدند، توسط دربار سلطنتی منصوب می‌شدند و به ارکان ملت تبدیل می‌شدند. دانش آنها برای اداره کشور و آموزش پادشاه و حتی «بحث و جدل» با پادشاه مورد استفاده قرار می‌گرفت.

این افراد موفق، وقتی به مقام ماندارین می‌رسیدند، همیشه به خاطر درستکاری، انصاف، درستکاری، شجاعت، جوانمردی، سخاوت، عشق به مردم و آموزششان مورد ستایش قرار می‌گرفتند. به ویژه، چهار کلمه طلایی "درستکاری - صلح - کوشش - توانایی" که پادشاه تو دوک به نگوین تائو - بازرس آموزش و پرورش کوانگ نام - اعطا کرد، مایه افتخار مردم کوانگ بود.

یک روز سفر چیزهای زیادی به ما می‌آموزد. روشنفکران کوانگ نام همیشه از پذیرش ایده‌ها و پژوهش‌های جدید، مانند جنبش کتاب جدید، سفر شرقی و مدرسه آزاد دونگ کین، آگاه بودند.

آنها هنگام رفتن به مأموریت‌های دیپلماتیک یا کار در خارج از کشور، همیشه به پیشرفت‌های علمی و فناوری توجه می‌کنند و آنها را مشاهده می‌کنند تا برای استفاده به کشور خود بازگردند، مانند مورد فام فو تو؛ یا به طور فعال مشورت می‌کنند و به دنبال یادگیری برای گسترش دانش خود هستند، مانند مورد نگوین توات که از روشنفکران چینی و بریتانیایی درخواست کمک می‌کند.

سرمایه برای بحث

فعالیت‌های علمی بر پایه دانش موجود بنا شده‌اند. این دانش از طریق صفحات کتاب‌ها منتقل می‌شود.

دکتر هوین کونگ با - محققی با روحیه علمی و انتقادی قوی. عکس: KIM HOA

از قرن هفدهم، خانواده‌ای در هوی آن وجود داشته که کتاب‌های زیادی جمع‌آوری کرده‌اند، به طوری که حتی دانشمند مشهور چینی و ژاپنی، چو توآن توی، از این واقعیت بسیار شگفت‌زده شده است.

تقریباً تمام کتاب‌هایی (نسخه‌های چینی) که چو توان توی از آنها نام برده، در خانه‌ی این خانواده موجود بوده است. این موضوع گواهی بر علاقه‌ی مردم کوانگ به سرمایه‌های دانشگاهی - دارایی‌های فکری - است.

سرمایه علمی همچنین در کسب آموزش و دانش منعکس می‌شود. محققان کوانگ نام از سرمایه دانش غنی برخوردارند، از جمله دانشمندان و محققان مشهوری مانند پروفسور هوانگ توی، پروفسور هوین لی، پروفسور لی تری وین، پروفسور لی دین کی، پروفسور نگوین کوانگ هونگ، دکتر هوین کونگ با و غیره.

علاوه بر این، کوانگ نام گروهی از محققان را دارد که مدرک دانشگاهی ندارند اما دانش بسیار عمیقی از مطالعات محلی یا یک رشته دانشگاهی خاص دارند.

فضیلت علمی نیز یک دارایی علمی است. محقق هوین کونگ با به دلیل فضیلت علمی‌اش توسط بسیاری از اساتید باک ها مورد ستایش قرار گرفت.

پروفسور چونگ تائو درباره او اظهار داشت: «با یک سیستم بسیار غنی از اسناد استناد شده (...)، اسناد بسیار جدید زیادی وجود دارد که با دقت بررسی شده‌اند...، کافی است ببینیم که نویسنده با دقت، جدیت کار کرده و به کارایی بالایی دست یافته است.»

باید برای خودش استدلال کند

منسیوس زمانی توصیه کرد: «بی‌کتاب بودن بهتر از بی‌کتاب بودن است.» دانشمندان باید همیشه روحیه‌ی تأمل، بحث و تردید در مورد دانش موجود داشته باشند تا به بینش‌های جدید دست یابند.

محقق هوین کونگ با توضیحات اشتباه در مورد ریشه نام مکان « دا نانگ » یا ترجمه‌های اشتباه بسیاری از نام‌های روستاها در ترجمه‌های کتاب‌های «او چائو کان لوک» و «فو بین تپ لوک» را اصلاح کرد و محتوای کتاب محقق دائو دوی آن را اصلاح کرد. او حتی برخی از سوءتفاهم‌ها و ترجمه‌های اشتباه اسناد ستون سنگی در اثر «کتیبه‌های هان نوم ویتنامی» را نیز اصلاح کرد.

وقتی پروفسور تران کوک وونگ پرسید: «من (پروفسور وونگ) به سفرهای میدانی از کوانگ بین - کوانگ تری (جنوب رودخانه گیانه) به کوانگ نام - خان هوا رفتم، به جز مکانی با نام آپ باک در می تو، دلتای مکونگ، هیچ جای دیگری با نام باک ندیدم.»

به عنوان مثال (…): ترا کیو دونگ، ترا کیو تای، ترا کیو نام، ترا کیو ترونگ… (دوی خوین); Cam Nam، Cam Tay، Cam Dong، Cam Thanh، Cam Chau… (حومه Hoi An). چرا آنها از نام Bac اجتناب می کنند؟

محقق هوین کونگ با (زمانی که "دانشجو" بود - دانشجوی کارشناسی ارشد) "استدلال" کرد: "از کوانگ تری تا کوانگ نام، هیچ "ترسی" از نام باک وجود ندارد.

برای مثال: در «او چائو کان لوک» (قرن شانزدهم): در ناحیه مین لین، کمون باک بان وجود دارد. در «فو بین تاپ لوک» (قرن هجدهم): در کمون فوک لونگ (ناحیه تان فوک، استان دین بان)، کمون باک لام وجود دارد. در بیت ناپ (استان تانگ هوا)، کمون یو باک وجود دارد.

علاوه بر این، محقق هوین کونگ با همچنین از نقشه‌های باستانی برای فهرست کردن نام‌های مکان‌های دیگر سرزمین کوانگ با عنصر «باک» استفاده کرد، مانند کمون باک تون (دو بار)، آپ باک، فونگ لو باک، کام لو باک، باک آپ (سه بار)، لانگ باک، چین باک، باک لام، باک مای...

او همچنین دربارهٔ وقوع نادر عنصر «شمال» در نام مکان‌ها در سرزمین کوانگ توضیح داد: «مردم ویتنام به مهاجرت به جنوب ادامه دادند. وقتی به مکانی می‌رسیدند، روستای جدیدی تأسیس می‌کردند و نامی به آن می‌دادند (مثلاً نام X). بعدها، وقتی روستاییان زمین‌های خود را به سمت جنوب گسترش دادند، آن را «X Nam» نامیدند. در مورد روستای قدیمی، به دلیل تغییر نکردن آداب و رسوم، مردم هنوز آن را «X» می‌نامیدند، نه «X Bac»...

روحیه نقد علمی نه تنها در دنیای آکادمیک کوانگ نام وجود دارد، بلکه در میان محققان محلی بدون مدرک دانشگاهی نیز جریان دارد.

مورد محقق لی وان هائو نمونه‌ای از این موارد است. او مقالات زیادی در نقد و استدلال علیه موضوعات و آثار تحقیقاتی در مورد سرزمین کوانگ توسط نویسندگانی با عناوین و مدارک دانشگاهی نوشته است.

او به طور معمول از اثر «باورهای ساکنان ساحلی کوانگ نام - دا نانگ» انتقاد کرد و از توضیح نام مکان «نای هین» توسط محققان مشهور کوانگ نام که در مجله توسعه اقتصادی - اجتماعی دا نانگ منتشر شده بود، انتقاد کرد.

محققان به «وکلای» مردمی تبدیل می‌شوند. آنها دانش روستایی زیادی دارند و در اسناد هان نوم تبحر دارند. این امر به مقامات محلی کمک کرده است تا اختلافات مربوط به اجداد و نوادگان را در بسیاری از روستاهای منطقه مرکزی حل کنند.

این اعتبار علمی دانشمندان کوانگ است.

منبع: https://baoquangnam.vn/nguoi-quang-hay-cai-trong-hoc-thuat-3139044.html