توالت‌های مدرسه کثیف هستند، مدیر باید در مورد ظرفیتش تجدید نظر کند.

(دن تری) - مدیر اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین گفت که اگر توالت کثیف باشد و دانش‌آموزان جرات استفاده از آن را نداشته باشند، مدیر وظایف خود را انجام نداده و باید در مورد توانایی‌های او تجدید نظر کند.

موضوع فوق توسط آقای نگوین ون هیو، مدیر اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین، در کنفرانسی که برای جمع‌بندی و تعیین وظایف سال تحصیلی جدید با بخش آموزش عمومی شهر هوشی مین برگزار شد، مطرح شد.

آقای هیو معتقد است که دو عامل کلیدی برای سال تحصیلی جدید، امکانات و کادر آموزشی هستند. با بیش از ۲.۵ میلیون دانش‌آموز و ۳۵۰۰ مدرسه پس از ادغام، شهر هوشی مین بزرگترین مقیاس آموزشی را در کشور دارد.

با این حال، وضعیت کند تعمیرات و ساخت و ساز در برخی مدارس، حتی در منطقه مرکزی، زمانی که مراسم افتتاحیه نزدیک است، هنوز ۳ مدرسه با آشفتگی مصالح و تعمیرات مواجه هستند که «غیرقابل قبول» است.

او از مدارس خواست تا فوراً آسیب‌هایی مانند ترک خوردن دیوارها، پوسته شدن آهک و به ویژه توالت‌ها را بررسی و تعمیر کنند.

مدیر بخش گفت: «اگر دانش‌آموزان جرات نکنند وارد دستشویی شوند، مدیر وظیفه خود را انجام نداده است. اگر چنین اتفاقی بیفتد، مدیر باید در مورد ظرفیت و مسئولیت خود تجدید نظر کند.»

اگر توالت‌های مدرسه کثیف باشند، صلاحیت مدیر باید بررسی شود (تصویر: هوین نگوین).

به گفته او، مدیران مدارس باید به جای شکایت از کمبود بودجه، به طور فعال راه‌حل‌هایی پیدا کنند و احتمالاً از خیرین یا والدین درخواست کمک کنند.

او همچنین گفت که کمیته حزب شهر هوشی مین بسیار نگران این موضوع است و پیشنهاد ایجاد یک تیم نظارتی با مشارکت والدین را داد.

در پایان، آقای هیو گفت که مشکلات به ظاهر کوچکی مانند توالت‌های کثیف و کلاس‌های درس ناکافی، مستقیماً بر کیفیت آموزش تأثیر می‌گذارند و مدارس را ملزم کرد که به جای شکایت، بر یافتن راه‌حل‌ها تمرکز کنند.

خانم لام هونگ لام توی، رئیس اداره آموزش عمومی، گفت که با ورود به سال تحصیلی 2025-2026، بخش آموزش شهر هوشی مین وظیفه کلیدی خود را ادامه اجرای همزمان و مؤثر برنامه آموزش عمومی 2018 قرار داده است.

آموزش و یادگیری در مسیری علمی ، معقول و مناسب برای روانشناسی دانش‌آموزان سازماندهی خواهد شد و بر توسعه ظرفیت به جای صرفاً انتقال دانش تمرکز خواهد داشت. این شهر قصد دارد تدریس ۲ جلسه در روز را در مکان‌هایی با شرایط کافی گسترش دهد که به کاهش فشار بر مطالعه اضافی و آموزش اضافی غیرقانونی کمک می‌کند.

وظیفه مهم دیگر این است که طبق نتیجه‌گیری ۹۱ دفتر سیاسی و فرمان ۲۲۲/۲۰۲۵/ND-CP، زبان انگلیسی به تدریج به زبان دوم در مدارس تبدیل شود.

بخش آموزش شهر هوشی مین بر استانداردسازی معلمان زبان انگلیسی، افزایش همکاری برای جذب معلمان بومی، سرمایه‌گذاری در امکانات و مواد آموزشی و ایجاد یک محیط دوزبانه برای بهبود کیفیت آموزش و یادگیری زبان‌های خارجی تمرکز خواهد کرد.

سال تحصیلی گذشته، دن تری همچنین مجموعه‌ای از مقالات را منتشر کرد که در آنها به توالت‌های کثیف برخی از مدارس شهر هوشی مین پرداخته شده بود و باعث می‌شد دانش‌آموزان توالت خود را "نگه دارند". این امر تا حدودی بر روانشناسی و سلامت دانش‌آموزان تأثیر گذاشت.

خان لی

منبع: https://dantri.com.vn/giao-duc/nha-ve-sinh-truong-ban-hieu-truong-can-xem-lai-nang-luc-20250821085535698.htm