راه حل های بسیاری برای تشویق دانش آموزان به غلبه بر مشکلات و مطالعه خوب

نمایندگان شرکت کننده در سمینار.

در ۱۵ اکتبر، انجمن ارتقای آموزش و انجمن زنان روشنفکر هانوی به طور مشترک بحثی با موضوع «برخی راهکارهای تشویق دانش‌آموزان به غلبه بر مشکلات و مطالعه خوب» با حضور دانشمندان ، مدیران و مقامات محلی برگزار کردند.

دشواری‌ها و چالش‌ها

برای دانش‌آموزانی که شرایط دشواری دارند، تلاش برای ادامه تحصیل و موفقیت نه تنها به هوش، بلکه به عزم و اراده زیاد و منابع اجتماعی نیز نیاز دارد.

دکتر نگوین تونگ لام، نایب رئیس انجمن روانشناسی تربیتی ویتنام و رئیس شورای آموزش دبیرستان دین تین هوانگ (هانوی)، انواع مشکلاتی را که دانش‌آموزان با آن مواجه هستند، از جمله مشکلات اقتصادی ، مشکلات سلامتی (از جمله سلامت جسمی و سلامت روان)، مورد تجزیه و تحلیل و توضیح قرار داد.

دکتر نگوین تونگ لام، معاون رئیس انجمن روانشناسی تربیتی ویتنام و رئیس شورای آموزش دبیرستان دین تین هوانگ، در جنبش توسعه "5 خود" به دانش‌آموزان دبیرستان دین تین هوانگ جوایزی اهدا کرد.

به گفته نگوین تی تو هیِن، نایب رئیس کمیته مردمی منطقه های با ترونگ، در محیط آموزشی فعلی، بسیاری از دانش‌آموزان با مشکلات اقتصادی، شرایط خانوادگی یا رویدادهای روانی مواجه هستند. این مشکلات می‌تواند مانع یادگیری و پیشرفت آنها شود.

دکتر نگو تی کیم دونگ، از دانشگاه معماری هانوی، در مورد مشکلات دانشجویان گفت که دانشجویان اغلب با چهار مشکل معمول مواجه می‌شوند. اول مشکل مالی است که بزرگترین مانع برای دانشجویان، به ویژه دانشجویان خانواده‌های کم‌درآمد، محسوب می‌شود. مشکل بعدی ظاهر است، زیرا ظاهر و سلامت از عوامل مهمی هستند که بر اعتماد به نفس و توانایی دانشجویان برای ادغام در محیط یادگیری و اجتماعی تأثیر می‌گذارند. در واقع، تأثیر روانی ظاهر باعث می‌شود بسیاری از دانشجویان انگیزه خود را از دست بدهند، نخواهند ارتباط برقرار کنند و تمایل به زندگی در انزوا داشته باشند.

دانش‌آموزان دارای معلولیت نیز با مشکلات معمول روبرو هستند. برای این گروه، سفر به سوی دانش نه تنها از نظر تحصیل، بلکه از نظر ادغام اجتماعی و دسترسی به محیط مدرسه نیز یک چالش است. علاوه بر این، دانش‌آموزان مناطق توسعه نیافته و عقب مانده نیز با مشکلات و موانع بسیاری روبرو هستند.

دکتر بویی تی آن، دانشیار و رئیس انجمن زنان روشنفکر هانوی، این موضوع را مطرح کرد: «برای اینکه دانش‌آموزان محروم بتوانند در تحصیلات خود به موفقیت برسند، جامعه، خانواده و معلمان چه کاری باید انجام دهند تا در کوتاه‌مدت و بلندمدت از نظر مادی و معنوی به آنها کمک کنند؟ این یک مشکل دشوار است. تنها زمانی که دانش‌آموزان از نظر ذهنی پایدار باشند و در تحصیلات خود تلاش کنند، می‌توانند در تثبیت خود و حرفه خود در آینده اطمینان داشته باشند.»

ایجاد سبک زندگی «۵ خود»

از منظر آموزشی، دکتر نگوین تونگ لام یک راه حل کلی ارائه می‌دهد که هر دانش‌آموزی می‌تواند آن را به کار گیرد و زندگی خود را تغییر دهد، و آن این است که دانش‌آموزان باید فرهنگ خودسازی و سبک زندگی «۵ خود» (خودآموزی، خودکنترلی، اعتماد به نفس، احترام به خود و مسئولیت‌پذیری) داشته باشند.

هر یک از شما باید انگیزه زندگی و اهداف زندگی خود را تعیین کنید و همیشه نوآوری داشته باشید تا امروز در مقایسه با دیروز پیشرفت کنید. در کنار آن، باید به حرفه خود متعهد باشید، ذهن خود را روشن، بدن خود را سالم و ذهن خود را در آرامش نگه دارید. برای پیشرفت، باید یاد بگیرید، همه جا و همه وقت یاد بگیرید، بدانید که چگونه با همه همکاری کنید تا در هر شغلی موفق شوید، همیشه آگاهانه چیزهای بد و محدودیت‌های خود را از بین ببرید تا شخصیت خود را کامل کنید، اعتماد همه را جلب کنید؛ همیشه حرفه خود را با خانواده، دوستان، زادگاه و کشور خود مرتبط کنید و باید بدانید که چگونه به جامعه کمک کنید.

نایب رئیس کمیته مردمی ناحیه با وی، نگوین دوک آن، راهکارهایی را برای کمک به دانش‌آموزان در غلبه بر مشکلات و تحصیل خوب در ناحیه با وی ارائه داد.

نگوین دوک آن، نایب رئیس کمیته مردمی منطقه با وی، برای تشویق و ایجاد انگیزه در دانش‌آموزان برای غلبه بر مشکلات تحصیلی‌شان، اظهار داشت: در سال‌های اخیر، منطقه با وی راه‌حل‌های همزمان و انعطاف‌پذیر زیادی را در زمینه تشویق به یادگیری و استعداد اجرا کرده است؛ با تمرکز بر ایجاد یک محیط یادگیری دوستانه و امن؛ و هماهنگی فعال با مشاغل، سازمان‌های خیریه و نیکوکاران برای ایجاد یک صندوق بورسیه تحصیلی ویژه دانش‌آموزان در شرایط دشوار (علاوه بر دسترسی به وام از بانک سیاست اجتماعی). جنبش یادگیری مادام‌العمر در جامعه توجه زیادی را از سوی کمیته مردمی منطقه به خود جلب کرده است. به طور خاص، کمیته مردمی منطقه جنبش "طبل مطالعه" را ایجاد کرده است که نه تنها شرایط و انگیزه قوی برای دانش‌آموزان برای تحصیل ایجاد می‌کند، بلکه روحیه یادگیری را در سراسر جامعه گسترش می‌دهد و یک فرهنگ یادگیری پایدار ایجاد می‌کند.

کمیته مردمی ناحیه با وی علاوه بر حمایت مادی، به تشویق و ترغیب روحیه، آموزش مهارت‌های زندگی به دانش‌آموزان و ترویج کاربرد فناوری اطلاعات در آموزش نیز توجه دارد.

نایب رئیس کمیته مردمی منطقه های با ترونگ، نگوین تی تو هیِن، تعدادی راهکار برای تشویق دانش‌آموزان به غلبه بر مشکلات و مطالعه خوب ارائه داد که این واحد در حال اجرا آنها بوده است، از جمله: ایجاد و حفظ بودجه بورسیه تحصیلی؛ ارائه سایر حمایت‌های مالی (مانند اهدای دوچرخه و لوازم مدرسه در طول مراسم‌های جمع‌بندی مقدماتی، قدردانی و سالگرد)، حمایت از دانش‌آموزان با وام‌های تحصیلی؛ ایجاد یک محیط یادگیری و آموزشی برای دانش‌آموزان (برگزاری کلاس‌های فوق برنامه رایگان؛ ایجاد اتاق‌های مشاوره مدرسه برای مشاوره و حمایت از دانش‌آموزان دارای مشکلات روانی)؛ تشویق و پاداش به موقع؛ تقویت ارتباط با جامعه تجاری.

به گفته نگوین تی نگوک مین، رئیس انجمن ارتقای آموزش هانوی، راهکارهای کلان و ویژه ارائه شده در این سمینار از اهمیت بالایی در سیاست‌گذاری برخوردارند و به دستیابی به نتایج بهتر در حوزه ارتقای آموزش و پرورش و استعدادها در آینده کمک می‌کنند.

منبع: https://kinhtedothi.vn/nhieu-giai-phap-khuyen-khich-sinh-vien-hoc-sinh-vuot-kho-hoc-gioi.html