بسیاری از معلمان، مربیان ، هنرمندان و دیگران به طور جمعی صحبت کردهاند و خواستار حمایت از دانشآموز دختری شدهاند که گفته میشود مقالهای ۲۱ صفحهای در مورد ادبیات نوشته و مورد آزار و اذیت و حملات آنلاین قرار گرفته است.
| از یک برگه امتحانی که ظاهراً ۲۱ صفحه دارد، این دانشآموز دختر قربانی آزار و اذیت سایبری در رسانههای اجتماعی شد. (تصویر تزئینی) |
این حادثه چند روزی است که سر و صدای زیادی به پا کرده است، به دنبال انتشار خبری مبنی بر اینکه نگوین تران بان مای، دانشآموز دختر در استان ها تین، برای امتحان ورودی کلاس دهم خود، انشایی ۲۱ صفحهای در مورد ادبیات نوشته و نمره ۹.۷۵ گرفته است.
این دانش آموز دختر با نمره ریاضی ۸.۵، نمره انگلیسی ۸.۲۵ و نمره ۹ در درس تخصصی خود، رتبه برتر آزمون ورودی درس ادبیات تخصصی دبیرستان تیزهوشان ها تین را کسب کرد.
نکتهای که توجه زیادی را به خود جلب کرد، مقاله ۲۱ صفحهای (بیش از ۵ برگه امتحانی) بود. از روی کنجکاوی، تعجب و سوالاتی مانند «برای چی اینقدر نوشته؟»، نظرات منفی در مورد مقاله به صورت آنلاین ظاهر شد و حملات شخصی علیه دانشآموز ۱۵ ساله به دلیل «زیاد طولانی بودن» آن آغاز شد.
به طور خاص، مقالهای از یک پزشک مسن و مدرس دانشگاه در مورد آزمون ۲۱ صفحهای که دانشجوی دختر با بالاترین نمره را هدف قرار داده بود، خشم عمومی را برانگیخت.
بر اساس این مشاهده که مقاله ۲۱ صفحهای «به سرعت یک ماشین تحریر اتوماتیک» نوشته شده است، این پزشک از کلمات و فرضیات توهینآمیز زیادی در مورد دانشجوی دختر، مانند «بیمغز»، «دستهایش سریعتر از مغزش»، «متولد یک زندگی لافزن» و غیره استفاده کرد و آنها را به همراه عکسی از دختر منتشر کرد.
نکته قابل توجه این است که مانند بسیاری از رویدادهای دیگر که در رسانههای اجتماعی منتشر شده است، پستی که کنایهآمیز، انتقادی و شخصی به دختر ۱۵ ساله بود، حمایت، تشویق و حتی «کمکهای» زیادی را در قالب نظرات و اظهارات دریافت کرد.
هزاران لایک و صدها کامنت، از جمله کامنتهای بزرگسالان و بسیاری از روشنفکران، آزادانه از یک کودک بیگناه انتقاد، تمسخر و به او حمله کردند.
پس از آن حمله، بسیاری از معلمان، مربیان، هنرمندان و دیگران در دفاع از دانشآموز دختر صحبت کردند.
مربی توئی دیم کوئین، که توسط فوربس ویتنام به عنوان یکی از 20 زن الهامبخش در سال 2023 انتخاب شد، گفت که انتقاد سازنده در مورد مشارکت از دیدگاههای متنوع است و به کسی کمک میکند تا کار خود را دوباره ارزیابی کند تا آن را بهبود یا اصلاح کند.
خانم کویین اظهار داشت که هیچ کس حق ندارد نظرات دیگران را نقد کند یا دیدگاههای خود را تحمیل کند.
با این حال، هنگام اظهار نظر در مورد «اموال خصوصی» شخص دیگر، باید از لحنی ملایم و بیطرفانه استفاده کنید. استفاده از زبان تند و تحقیرآمیز، به خصوص برای کسی که در حوزه آموزش و پرورش فعالیت میکند، نامناسب است.
این معلم همچنین از خود میپرسید که مردم از کی به خودشان حق میدهند که دیگران را چنین بیرحمانه و جانبدارانه قضاوت کنند؟
او همچنین به یک نظرسنجی مایکروسافت اشاره کرد که نشان میدهد ویتنام در حال حاضر جزو ۵ کشور برتر جهان با کمترین رفتار مدنی در رسانههای اجتماعی است.
خانم کوئین گفت: «حتی روشنفکران هم برای خودنمایی به یک کودک تهمت میزنند، بنابراین جای تعجب نیست که بسیاری از مردم صرفاً به دلیل اختلاف نظر، حاضرند به توهین و تهدید علیه یکدیگر متوسل شوند.»
در مورد عکس مقاله پزشکی که به دانشآموز دختر حمله کرده بود، نویسنده نگوین تی ویت ها، مدیر سابق مدرسهای در کا مائو، گفت که در مورد عکس گرفتن از کل مقاله، از جمله تصویر کودک، مردد بوده است. هدف او نشان دادن بزدلی بزرگسالانی بود که به یک کودک حمله میکنند. با این حال، در نهایت تصمیم گرفت تصویر دختر کوچک را حذف کند.
به گفته او، زبان طعنهآمیز، گزنده و تحقیرآمیزی که پزشک از خود بروز داده بود، دیگر نمیتوانست دوباره متوجه کودک شود.
خانم «ح» تأکید کرد: اگر من جای مادر این کودک بودم، از این فرد به دلیل هتک حرمت و تحقیر دیگری به دادگاه شکایت میکردم.
این نویسنده زن اطلاعات مربوط به انشای ۲۱ صفحهای کودک و کیفیت آن را تجزیه و تحلیل کرد و اظهار داشت که نمره ۹.۷۵ توسط کودک انتخاب نشده است. هیچ کس صلاحیت توهین به کودک یا استفاده از او به عنوان "طعمه" آنلاین را ندارد.
خانم ها گفت که میخواسته مستقیماً نظرش را زیر مقالهای که به کودک حمله کرده بود، بیان کند، اما نویسنده امکان ارسال نظر را غیرفعال کرده است.
این نویسنده زن با عصبانیت گفت: «ما به صدای دیگری، به اعتراض دیگری نیاز داریم تا از بان مای در برابر اظهارات تبعیضآمیز یک بزرگسال در آموزش و پرورش که ۳۷۰۰ دنبالکننده در صفحه شخصی خود و بیش از ۱۰۰ نظر در انتقاد و توهین به کودک دارد، محافظت کنیم.»
در رسانههای اجتماعی، بسیاری از مردم نیز صحبت کردهاند و خواستار محافظت از بان مای شدهاند. دلیل این امر این است که این دختر کوچک توسط بسیاری از بزرگسالانی که خود را برتر و با استعدادتر از دیگران میدانند، مورد آزار و اذیت و تحقیر قرار میگیرد و دیگران را زیر پا له و تحقیر میکند.
بعضیها گفتهاند که اینها حسودها و آدمهای مسنتر و حقیری هستند که نمیتوانند بپذیرند جوانترها از آنها تواناتر، بااستعدادتر و متفاوتترند...
به گفته آقای نگوین نگوک توان، معلم ادبیات در شهر هوشی مین، هیچ آییننامهای وجود ندارد که دانشآموزان را از نوشتن انشاهای یک یا ۵۰ صفحهای در امتحانات منع کند و سوالات امتحانی نیز این محدودیت را ایجاد نمیکند. بنابراین، حداقل کاری که میتوانیم انجام دهیم احترام به دانشآموزان است.
وقتی بزرگسالان حتی از انجام این کار بسیار ساده هم عاجزند، چیزی که باید دوباره بررسی شود، انشا یا دانشآموز نیست، بلکه خود بزرگسالان حقیر و کجفهم هستند.
منبع






نظر (0)