بیشترین اساتید و دانشیاران در کجا متمرکز هستند؟

پروفسور دکتر نگوین تین تائو، مدیر دپارتمان آموزش عالی وزارت آموزش و پرورش، صبح امروز در کنفرانس آموزش دانشگاهی گفت که طبق آمار سیستم آموزش دانشگاهی HEMIS، تعداد اساتید تاکنون نزدیک به ۹۴۰۰۰ نفر است که در دانشگاه‌ها مشغول به کار هستند.

مدارک تحصیلی اعضای هیئت علمی فعلی دانشگاه به شرح زیر است:

در سال‌های اخیر، نسبت مدرسان دارای مدرک دکترا در مؤسسات آموزش عالی رو به افزایش بوده است. دولت از طریق پروژه‌هایی که اخیراً توسط نخست وزیر تصویب شده است، مانند پروژه ۸۹ برای بهبود ظرفیت مدرسان و مدیران مؤسسات آموزش عالی جهت برآورده کردن الزامات نوآوری اساسی و جامع در آموزش و پرورش در دوره ۲۰۱۹ تا ۲۰۳۰، از بهبود ظرفیت مدرسان و مدیران مؤسسات آموزش عالی برای برآورده کردن الزامات نوآوری اساسی و جامع در آموزش و پرورش حمایت می‌کند.

به گفته آقای تائو، در سال ۲۰۲۲، ۱۰۹ نفر تحت پروژه ۸۹ مشغول به تحقیق خواهند بود، در سال ۲۰۲۳، ۲۲۰ دانشجوی تحقیقاتی؛ در سال ۲۰۲۴، ۱۶۷ دانشجوی تحقیقاتی و در سال ۲۰۲۵، ۸۸ دانشجوی تحقیقاتی.

نسبت مدرسان با عناوین استاد و دانشیار نیز هر ساله به طور پیوسته افزایش می‌یابد (در سال ۲۰۲۴: ۷۴۳ استاد، ۵۶۲۹ دانشیار؛ در سال ۲۰۲۵: ۷۸۵ استاد، ۵۹۰۸ دانشیار).

هانوی از نظر تعداد اساتید و دانشیاران شاغل در دانشگاه‌ها، در صدر کشور قرار دارد. تعداد اساتید و دانشیاران شاغل در مؤسسات آموزش عالی در هانوی ۳۹۳۳ نفر/۶۸۱۴ نفر است که بیش از ۵۷٪ از کل کشور را تشکیل می‌دهد.

اگر دلتای رود سرخ را به طور کلی در نظر بگیریم، تعداد اساتید و دانشیاران شاغل در سیستم آموزشی دانشگاه ۴۳۷۷/۶۸۱۴ نفر است که بیش از ۶۴٪ را تشکیل می‌دهد؛ پس از آن شهر هوشی مین به طور خاص و جنوب شرقی به طور کلی قرار دارند. منطقه ارتفاعات مرکزی کمترین تعداد اساتید و دانشیاران شاغل را دارد که ۹۷/۶۸۱۴ نفر است.

توزیع کادر آموزشی بر اساس مقطع تحصیلی. منبع: وزارت آموزش و پرورش

هانوی و دلتای رودخانه سرخ بیشترین تعداد اساتید دکترا را در کشور دارند. هانوی به تنهایی ۱۱۱۴۳ نفر از ۲۹۴۶۳ نفر را در خود جای داده است که بیش از ۳۷٪ از کشور را تشکیل می‌دهد، ۳۱ برابر بیشتر از ارتفاعات مرکزی و تقریباً ۴.۲ برابر بیشتر از دلتای مکونگ. نسبت اساتید دکترا در هانوی نیز بسیار بیشتر از میانگین ملی است (میانگین ملی ۳۵.۷٪ است).

ساختار کارکنان مدیریت دانشگاه و اساتید بین بخش‌های دولتی و خصوصی. منبع: وزارت آموزش و پرورش

در برخی مناطق، نسبت مدرسان دکترا کمتر از میانگین ملی است، مانند ارتفاعات مرکزی (25.9٪)، جنوب شرقی (23.9٪)، دلتای مکونگ (31.6٪)، ساحل شمالی مرکزی (34.9٪) و حتی شهر هوشی مین که کمتر از میانگین ملی (31.9٪) است.

در استراتژی توسعه آموزش تا سال ۲۰۳۰، با چشم‌اندازی تا سال ۲۰۴۵، هدف آموزش عالی تا سال ۲۰۳۰ این است که حداقل ۴۰٪ از اساتید دانشگاه دارای مدرک دکترا باشند. این هدف تنها ۵ سال برای دستیابی به آن زمان دارد و برای مناطقی که نرخ بسیار پایینی از اساتید دارای مدرک دکترا دارند، سفری بسیار دشوار خواهد بود.