در ۱۱ آگوست، در کنفرانسی که برای بررسی ۳ سال اجرای پروژه ساماندهی و توسعه شبکه مدارس در استان کا مائو برای دوره ۲۰۲۰ تا ۲۰۲۵، با چشم‌اندازی تا سال ۲۰۳۰ برگزار شد، آقای لو هوانگ دو، معاون مدیر اداره آموزش و پرورش کا مائو، گفت که هنوز هم شرایطی وجود دارد که مجبور به قرض گرفتن یا درخواست کلاس‌های درس هستیم.
بر این اساس، بیشترین تعداد کلاس‌های قرضی مربوط به پیش‌دبستانی با ۱۳۹ کلاس درس است و پس از آن، بلوک ابتدایی با ۱۷ کلاس درس قرار دارد.
کل استان کا مائو هنوز ۱۵۶ کلاس درس پیش‌دبستانی و دبستان دارد که باید قرض گرفته شوند.
ارائه شده توسط وزارت آموزش و پرورش CA MAU
به گفته آقای دو، اکثر مدارسی که دو جلسه در روز تدریس می‌کنند، هنوز فاقد کلاس درس هستند. با وجود تعداد زیاد دانش‌آموزان (بعضی از اتاق‌ها تا ۴۵ دانش‌آموز دارند)، خوابگاه‌ها حداقل مساحت را ندارند؛ خوابگاه‌ها هنوز موقت هستند، عمدتاً خانه‌های نیمه‌دائمی یا خانه‌های طبقه ۴ که مدت‌ها پیش ساخته شده‌اند و اکنون آسیب دیده و تخریب شده‌اند و فاقد حداقل شرایط (تخت برای دانش‌آموزان، سرویس‌های بهداشتی، حمام، آب تمیز، آشپزخانه، اتاق غذاخوری برای دانش‌آموزان) می‌باشند.
به طور خاص، بودجه سرمایه‌گذاری برای تأسیسات و تجهیزات آموزشی و یادگیری، الزامات را برآورده نکرده است. برخی از مدارس بودجه محدودی برای زمین دارند و واجد شرایط گسترش و سرمایه‌گذاری در ساخت کلاس‌های درس و اتاق‌های کاربردی بیشتر نیستند. حمل و نقل در برخی از بخش‌ها هنوز دشوار است و برخی از بخش‌ها و مناطق، مدارس متوسطه ندارند.
پس از ۳ سال اجرای این پروژه، تعداد معلمان مدارس ابتدایی در استان کا مائو به شدت کاهش یافته است. به طور خاص، تعداد مدیران ۱۴ نفر، معلمان ۴۴۸ نفر و کارکنان ۱۱۱ نفر کاهش یافته است؛ مدارس متوسطه ۲۸ نفر مدیر، ۴۴۸ نفر معلم و کارکنان ۱۱۱ نفر کاهش یافته‌اند. در همین حال، آموزش پیش‌دبستانی ۱۱۶ معلم و ۲۶۸ کارمند افزایش یافته است؛ دبیرستان‌ها ۳ مدیر و ۶۳ معلم افزایش یافته‌اند.
لینک منبع
نظر (0)