موضوعات عجیب و جالب در مدارس ابتدایی شهر هوشی مین

به دانش‌آموزان مدارس ابتدایی در مدارس بین‌المللی، خصوصی و دولتی در شهر هوشی مین و بسیاری از استان‌های دیگر، موضوعاتی آموزش داده می‌شود که در مقایسه با برنامه آموزش عمومی فعلی کاملاً عجیب به نظر می‌رسند. آن موضوعات چیستند؟

موضوع دیدگاه‌های جهانی چیست؟

بسیاری از مدارس خصوصی و بین‌المللی، از سطح ابتدایی، اکنون به دانش‌آموزان دیدگاه‌های جهانی (دیدگاه‌های جهانی ابتدایی کمبریج) را آموزش می‌دهند. این موضوع چیست؟

استاد کریستوفر بردلی، معاون مدیر کل آموزش حرفه‌ای در مدرسه ویکتوریا، گفت که برنامه چشم‌اندازهای جهانی کمبریج در مقطع ابتدایی به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا تفکر انتقادی، مهارت‌های همکاری و مهارت‌های ارتباطی مطمئن را توسعه دهند.

دانشجویان از طریق موضوعات مرتبط و زمینه‌های زندگی واقعی، مسائل محلی و جهانی را بررسی می‌کنند ، دیدگاه‌های چندبعدی را توسعه می‌دهند و راه‌حل‌های عملی ارائه می‌دهند. از آنجا، این برنامه به دانشجویان کمک می‌کند تا پایه و اساس مهارت‌های تحقیق، ارزیابی و کار گروهی را در جهت توسعه یادگیری مادام‌العمر و شهروندی جهانی بنا کنند.

دانش‌آموزان در بسیاری از مدارس موضوعاتی مانند رفاه و دیدگاه‌های جهانی را می‌آموزند.

عکس: فوئونگ ها

درس سلامت در دبستان

قابل توجه است که دانش‌آموزان مدارس ابتدایی در بسیاری از مدارس خصوصی و بین‌المللی در شهر هوشی مین، موضوع رفاه (سلامتی و شادی) را می‌آموزند.

استاد کریستوفر بردلی گفت که دوره سلامت، دانش‌آموزان را به دانش، درک و راهبردهای عملی برای مراقبت از خود مجهز می‌کند، ضمن اینکه همدلی، تاب‌آوری و مسئولیت‌پذیری اجتماعی را نیز تقویت می‌کند. دانش‌آموزان موضوعاتی مانند دوستی، خانواده، ارزش‌های اجتماعی و مسئولیت‌پذیری اجتماعی را بررسی می‌کنند و از این طریق ارتباطات عمیقی با خود و اطرافیانشان برقرار می‌کنند.

دانش‌آموزان از طریق فعالیت‌های بحث و تمرین بازتابی (تمرین بازتابی، که به عنوان ارزیابی و تفکر در مورد تجربیات خود برای یافتن درک عمیق‌تر از خود درک می‌شود - گزارشگر)، اعتماد به نفس در برقراری ارتباط و توانایی سازگاری با تغییرات را به روشی ایمن و مثبت توسعه می‌دهند.

بنابراین، موضوع رفاه به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا سلامت روان و جسم خود را درک و از آن مراقبت کنند و از این طریق در ایجاد شادی برای جامعه اطراف خود سهیم باشند.

مدارس ابتدایی در شهر هوشی مین بر اساس معیارهای مدارس شاد ساخته و توسعه داده می‌شوند.

عکس: توی هانگ

در حال حاضر، مدارس ابتدایی دولتی در شهر هوشی مین همگی بر اساس معیارهای یک مدرسه شاد در حال توسعه هستند. دانش‌آموزان درس جداگانه‌ای به نام «سلامت و شادی» ندارند، اما فعالیت‌های آموزشی برای انتقال پیام‌هایی در مورد سلامت روان، سلامت جسم و شادی به دانش‌آموزان، در سراسر فعالیت‌های آموزشی دانش‌آموزان در مدرسه ادغام شده است.

به‌کارگیری موضوعات و فعالیت‌های آموزشی مبتنی بر هوش مصنوعی (AI)

برای آماده‌سازی دانش‌آموزان با پایه دانش و مهارت در عصر دیجیتال، بسیاری از مدارس به دانش‌آموزان دبستان موضوعات و فعالیت‌های آموزشی مرتبط با علوم کامپیوتر و هوش مصنوعی را آموزش داده‌اند.

در مدارس ابتدایی دولتی، این موضوعات به عنوان باشگاه‌های فوق برنامه - بخشی از برنامه مدرسه - سازماندهی می‌شوند تا والدین بتوانند بر اساس نیازها، استعدادها و علایق خود برای شرکت در آنها ثبت نام کنند.

برای مثال، مدرسه ابتدایی تران هونگ دائو، بخش کائو اونگ لان (HCMC)، باشگاه رباتیک؛ باشگاه آموزش مهارت‌های شهروندی دیجیتال... را بعد از ساعت ۴ بعد از ظهر (بعد از ساعات مدرسه) برگزار می‌کند تا دانش‌آموزان بتوانند در حین انتظار برای آمدن والدینشان، به کاوش و یادگیری بپردازند.

در مدارس خصوصی و بین‌المللی، این موضوعات در طول زمانی که کودکان در یادگیری و تجربه در مدرسه مشارکت دارند، در قالب دروس و فعالیت‌های آموزشی سازماندهی می‌شوند.

برای مثال، در دوره علوم کامپیوتر و هوش مصنوعی (AI) در مدرسه ویکتوریا، دانش‌آموزان از طریق فعالیت‌های تجربی، برنامه‌نویسی، داده‌ها، سیستم‌های دیجیتال و مفاهیم هوش مصنوعی مانند یادگیری ماشین، اخلاق فناوری و طراحی انسان‌محور را بررسی می‌کنند. آن‌ها یاد می‌گیرند که چگونه مسائل منطقی را حل کنند، به طور مؤثر در تیم‌ها کار کنند و فناوری را در موقعیت‌های دنیای واقعی به کار گیرند.

دانش‌آموزان در ابتدای کلاس و قبل از شروع درس، با معلم گپ می‌زنند.

عکس: توی هانگ

در همین حال، از سال تحصیلی ۲۰۲۵-۲۰۲۶، علاوه بر دروس پایه در برنامه آموزش عمومی فعلی (برنامه آموزش عمومی ۲۰۱۸)، به دانش‌آموزان مدارس ابتدایی در سیستم مدارس ویتنام-آمریکا - مدارس VA، تعدادی دروس اضافی مانند هوش مصنوعی-رباتیک؛ STEAM (ادغام علوم، علوم طبیعی و هنر)؛ مهارت‌های قرن بیست و یکم و ... ارائه خواهد شد.

با موضوع «هوش مصنوعی - رباتیک»، دانش‌آموزان یک دوره در هفته را مطالعه می‌کنند تا به تفکر برنامه‌نویسی، اصول رباتیک، هوش مصنوعی و اتوماسیون نزدیک شوند و در نتیجه ظرفیت خلاقیت تکنولوژیکی را در خود پرورش دهند.

از دوران ابتدایی، بسیاری از دانش‌آموزان در بسیاری از مدارس شهر هوشی مین موضوعاتی در مورد هوش مصنوعی، رباتیک، مهارت‌های قرن بیست و یکم و ... می‌آموزند.

عکس: توی هانگ

با موضوع مهارت‌های قرن بیست و یکم، دانش‌آموزان همچنین ۱ دوره در هفته را مطالعه می‌کنند که بر توسعه ویژگی‌های شخصی، مهارت‌های اجتماعی و سازگاری، کمک به شکل‌گیری تفکر مستقل، خودآموزی مؤثر، تصمیم‌گیری صحیح و ارتباط مثبت تمرکز دارد. از طریق مدل‌های یادگیری تجربی و پروژه‌های اجتماعی، دانش‌آموزان در مهارت‌های رهبری، مسئولیت‌پذیری و آگاهی از شهروندی جهانی آموزش می‌بینند...

منبع: https://thanhnien.vn/mon-hoc-la-thu-vi-trong-cac-truong-tieu-hoc-o-tphcm-185251009185614867.htm