توسعه فوتبال پایه غیررقابتی در مدارس

در دو سال گذشته، فوتبال پایه در مدارس استان کوانگ تری به شدت توسعه یافته و تعداد زیادی از معلمان و دانش‌آموزان را برای شرکت در آن جذب کرده است. مدل باشگاه فوتبال پایه در مدارس به یک زمین بازی منظم و سالم تبدیل شده است که فرصت‌های زیادی را برای تمرین سلامت و آموزش جامع برای دانش‌آموزان فراهم می‌کند. این جنبش همچنین به توسعه تخصص و ظرفیت سازماندهی و مدیریت فعالیت‌های فوتبال محلی برای معلمان کمک می‌کند؛ کیفیت تربیت بدنی و ورزش در مدارس را بهبود می‌بخشد...

پروژه «توسعه مدلی از باشگاه‌های فوتبال پایه غیررقابتی در مدارس استان کوانگ تری » معلمان زن را با دانش فوتبال محلی آشنا کرده است - عکس: DA

مقادیر مثبت را گسترش دهید

پروژه «توسعه مدلی از باشگاه‌های فوتبال پایه غیررقابتی در مدارس استان کوانگ تری» توسط فدراسیون فوتبال نروژ حمایت می‌شود. وزارت آموزش و پرورش (DoET) کوانگ تری مالک این پروژه است.

به گفته مای هوی فونگ، معاون مدیر آموزش و پرورش کوانگ تری، این پروژه با هدف توسعه یک زمین بازی برابر و غیررقابتی و استفاده از فوتبال به عنوان ابزاری برای ادغام آموزش مهارت‌های زندگی برای کودکان، به ویژه برنامه آموزش مهارت‌های زندگی برای دختران (به نام برنامه گل) انجام می‌شود.

از طریق تأسیس و توسعه باشگاه‌های فوتبال در مدارس؛ توسعه و تثبیت ساختارهای سازمانی در تمام سطوح برای حمایت از توسعه فوتبال پایه؛ توسعه حرفه‌ای و فنی با تمرکز بر توسعه فوتبال پایه. این پروژه به اجرای مؤثر تربیت بدنی و ورزش در مدارس، توسعه آموزش فوتبال و حرکات ورزشی در کوانگ تری کمک می‌کند.

«جشنواره فوتبال مفرح» یک زمین بازی مفید ایجاد می‌کند و به دانش‌آموزان دختر کمک می‌کند تا تجربیات فراموش‌نشدنی زیادی داشته باشند - عکس: DA

از سال ۲۰۲۲ تاکنون، این پروژه ۱۵ باشگاه فوتبال پایه در مدارس شهر دونگ ها، مناطق های لانگ و کام لو تأسیس کرده است؛ ۵ دوره آموزشی برای ۱۵۰ معلم با موضوعات مرتبط با مربیان فوتبال پایه، مربیان مهارت‌های زندگی و... برگزار کرده است.

این پروژه یک زمین بازی مفید ایجاد کرده، آمادگی جسمانی و آموزش شخصیت را برای دانش‌آموزان بهبود بخشیده، معلمان را به دانش فوتبال مجهز کرده، مشارکت زنان در فعالیت‌های ورزشی را افزایش داده، نقش رهبری زنان در فوتبال را تقویت کرده و ارزش‌های اجتماعی مانند برابری جنسیتی و فضاهای امن برای دختران را ارتقا داده است.

معلم هوانگ تی بیچ نگان، از مدرسه ابتدایی هام نگی، شهر دونگ ها گفت: «من در سال ۲۰۲۳ به این پروژه پیوستم، در حالی که دانش لازم در مورد فوتبال محلی، مهارت‌های ارتباطی، مدیریت مالی و مهارت‌های مربوط به تعادل جنسیتی در ورزش را داشتم...

من بسیار خوشحالم که می‌توانم دانش و تجربه‌ام را با هدف توسعه فوتبال در مدارس به سایر معلمان منتقل کنم؛ و همزمان در توسعه باشگاه فوتبال دبستان هام نگی با حضور ۴۵ دانش‌آموز دختر و پسر مشارکت داشته باشم.

اطمینان حاصل کنید که باشگاه مکانی است که دختران در آن احساس امنیت و راحتی می‌کنند و از این طریق دختران را تشویق کنید تا مهارت‌های فوتبال خود را توسعه دهند، تمرین کنند و خود را توسعه دهند و با یکدیگر ارتباط برقرار کنند تا یک جمع متحد و برنده تشکیل دهند.

تکرار مدل باشگاه فوتبال در 20 مدرسه

دائو تی خان هوین، دانش‌آموز کلاس هفتم الف در مدرسه ابتدایی و متوسطه بخش ۴، شهر دونگ ها، گفت: «بسیاری از مردم فکر می‌کنند که دختران فقط باید در ورزش‌های ملایم شرکت کنند، نه برای مسابقات رقابتی مانند فوتبال. با این حال، من هنوز هم مرتباً به تنهایی تمرین می‌کنم یا به دنبال دخترانی با علایق مشابه برای بازی کردن هستم. وقتی مدرسه ابتدایی و متوسطه بخش ۴ در سال ۲۰۲۳ «جشنواره فوتبال مفرح» را برای همه دانش‌آموزانی که عاشق فوتبال هستند، صرف نظر از جنسیت، برگزار کرد، من و دوستان دخترم به تیم‌هایی تقسیم شدیم و در مقابل تشویق‌های پرشور همه با یکدیگر رقابت کردیم. این اولین باری بود که بدون نگرانی از انتقاد، احساس راحتی در فوتبال بازی کردن داشتم. ما توپ را پاس می‌دادیم، هماهنگ بودیم و حتی با اعتماد به نفس گل می‌زدیم، نه اینکه از پسران پایین‌تر باشیم.»

تأسیس باشگاه‌های فوتبال در مدارس و برگزاری بسیاری از فعالیت‌های هیجان‌انگیز مانند جشنواره‌های سرگرم‌کننده فوتبال، بازی‌های توسعه مهارت‌های زندگی و... به دانش‌آموزان دختر کمک کرده است تا تجربیات شگفت‌انگیز و فراموش‌نشدنی زیادی داشته باشند.

دونگ فوک کویین چائو، دانش‌آموز پایه هفتم در مدرسه راهنمایی فان دین پونگ، گفت: «قبل از شرکت در فعالیت‌های فوتبال در مدرسه، کمی مردد و نگران بودم زیرا می‌ترسیدم که خوب عمل نکنم. با این حال، وقتی در این فعالیت در مدرسه شرکت کردم، دیدگاه متفاوتی نسبت به فوتبال داشتم.

تشویق‌های دوستانم و لحظات گلزنی، هیجانی فراموش‌نشدنی را برای من به ارمغان آورد. ما با هم سخت کار کردیم، احساساتمان را هنگام گلزنی و حتی زمانی که گل می‌خوردیم، با هم به اشتراک گذاشتیم. لبخندها و آغوش‌های تشویق‌آمیز بعد از هر مسابقه باعث شد ارزش دوستی و پیوند با هم‌تیمی‌هایم را با وضوح بیشتری حس کنم.

معلم نگوین تی تام، از مدرسه راهنمایی فان دین پونگ، شهر دونگ ها، گفت: «من در بسیاری از ورزش‌ها خوب عمل می‌کنم و همیشه دختران را به ورزش تشویق و حمایت می‌کنم. در سال ۲۰۲۲، با هیجان و اشتیاق به این پروژه پیوستم تا اشتیاقم را گسترش دهم و دانش و مهارت‌های فوتبال را به همه، به ویژه دختران، منتقل کنم.»

در ۷ اکتبر ۲۰۲۴، من و معلمان وو تی لوآن و هوانگ تی بیچ نگان از ۳/۱۵ باشگاه فوتبال در استان، با حمایت وزارت آموزش و پرورش کوانگ تری، یک دوره آموزشی برای مربیان فوتبال محلی برای ۳۰ معلم از ۱۵ باشگاه فوتبال در استان برگزار کردیم. ما بسیار خوشحالیم که می‌توانیم مستقیماً نکات مثبت این پروژه را به معلمان منتقل و پخش کنیم و از این طریق با هم فوتبال را در مدارس توسعه دهیم.

در مدرسه راهنمایی فان دین پونگ، خانم تام و ۴ معلم مدرسه از نوامبر ۲۰۲۲ تاکنون تلاش‌های زیادی برای ایجاد و حفظ فعالیت‌های این باشگاه انجام داده‌اند که ۱۲۰ دانش‌آموز، از جمله ۶۰ دانش‌آموز دختر، در آن شرکت می‌کنند.

خانم تام دانش خود را در مورد موضوعاتی مانند: عزت نفس، زندگی سالم، توانمندسازی، پس‌انداز؛ سازماندهی رویدادهای هدف؛ الهام بخشیدن به دختران برای شرکت در فوتبال... به اعضای باشگاه فوتبال منتقل کرده است. از طریق این آموزش‌ها، بسیاری از دانش‌آموزان از این پروژه بهره‌مند شده‌اند و به پرورش و تمرین مهارت‌های زندگی کمک کرده‌اند و پس از ساعات مطالعه‌ی پراسترس، فشار را کاهش داده‌اند.

خانم فان تی تو هونگ، رئیس برنامه و مهارت‌های زندگی پروژه فوتبال اجتماعی در ویتنام، گفت که در نوامبر 2024، فدراسیون فوتبال نروژ و وزارت آموزش و پرورش کوانگ تری به تکرار مدل باشگاه فوتبال در 20 مدرسه در مناطق تریو فونگ، هونگ هوا، داکرونگ، جیو لین، شهر کوانگ تری ادامه دادند؛ آموزش مربیان فوتبال و مربیان مهارت‌های زندگی را برای 80 معلم ترتیب دادند. بر این اساس، معلمان از حمایت حرفه‌ای برخوردار خواهند شد و ارزش فوتبال را به جامعه، به ویژه مشارکت دانش‌آموزان دختر در فوتبال، گسترش خواهند داد.

از طریق فعالیت‌های مهارت‌های زندگی، دانش‌آموزان با بازی‌های توپی آشنا می‌شوند که مباحث مهارت‌های زندگی مانند ارتباطات، مراقبت‌های بهداشت باروری، توانمندسازی، مهارت‌های مدیریت مالی و تغییرات اقلیمی را در بر می‌گیرد. باشگاه‌های فوتبال با تجهیزات فوتبال پشتیبانی می‌شوند تا فعالیت‌های منظمی را در باشگاه سازماندهی کنند.

انتظار می‌رود تا پایان پروژه در پایان سال ۲۰۲۴، هدف ایجاد و توسعه ۳۵ باشگاه فوتبال پایه در مدارس با حدود ۲۸۰۰ دانش‌آموز دختر و پسر (۵۰٪ دختر) محقق شود؛ ایجاد زمین‌های بازی فوتبال پایه غیررقابتی متعدد برای دانش‌آموزان؛ جذب ۱۴۰۰ دانش‌آموز دختر برای شرکت منظم در برنامه‌های آموزش مهارت‌های زندگی برای دختران؛ برگزاری ۳۸ روز فوتبال مفرح در سطح باشگاه با مشارکت بیش از ۷۳۹۷ دانش‌آموز (۵۰٪ دختر)...

خانم هونگ تأیید کرد: «فدراسیون فوتبال نروژ به همکاری با شرکا ادامه می‌دهد تا مدارس بتوانند به طور فعال منابع انسانی و مادی را برای حفظ فعالیت‌های باشگاه فوتبال ترتیب دهند و زمین‌های بازی عملی و معناداری را برای دانش‌آموزان کوانگ تری فراهم کنند.»

هوای دیم چی

منبع: https://baoquangtri.vn/phat-trien-bong-da-phong-trao-khong-canh-tranh-trong-truong-hoc-189423.htm