زمین بازی دانش - جایی که تفکر خلاق برای دانش‌آموزان شکل می‌گیرد

ĐNO - زمین‌های بازی فکری مانند المپیک، جشنواره‌های فناوری یا مدل‌های کتابخانه سبز... در حال تبدیل شدن به محیط‌هایی هستند که به دانش‌آموزان دانانگ کمک می‌کنند تا توانایی‌های خود را توسعه دهند، شجاعت خود را تمرین کنند و تفکر خلاق را پرورش دهند. بنابراین، بسیاری از دبیرستان‌های این منطقه به طور فعال در این زمینه سرمایه‌گذاری کرده و شرایطی را برای دانش‌آموزان ایجاد کرده‌اند تا زمین‌های بازی فکری را فتح کنند و به نتایج مثبت زیادی دست یابند.

دانش‌آموزان دبیرستان تران فو در جشنواره فناوری دیجیتال ۲۰۲۵ - اردوی فنی سالانه TDF در شهر هوشی مین شرکت می‌کنند.

در حال حاضر، بسیاری از دبیرستان‌های شهر مانند دبیرستان تران فو و دبیرستان تان خه... به طور فعال در زمین‌های بازی فکری بزرگ خارج از محل سرمایه‌گذاری کرده و دانش‌آموزان را به شرکت در آنها تشویق کرده‌اند و به نتایج قابل توجهی دست یافته‌اند.

در آزمون المپیک دبیرستان، دانشگاه ملی هانوی ، رشته زبان‌های خارجی، سال تحصیلی 2025-2026، دانش‌آموزان دبیرستان تران فو با رفتار مطمئن، تفکر زبانی انعطاف‌پذیر و توانایی خوب در مدیریت موقعیت، تأثیر زیادی بر جای گذاشتند.

در زمین بازی که بسیاری از دانش‌آموزان ممتاز از مدارس تخصصی سراسر کشور را گرد هم آورده بود، سه دانش‌آموز به نام‌های تان پونگ خان (۱۱/۱۵)، نگوین ویت هین آن (۱۲/۱۲) و فام مین هوای آن (۱۲/۲) به نتایج تحسین‌برانگیزی دست یافتند که نشان‌دهنده بلوغ در دانش و روحیه رقابتی آنهاست.

نه تنها در زمینه زبان‌های خارجی، بلکه دانش‌آموزان توانایی‌های خود را در علوم اجتماعی نیز اثبات کردند. در یکی دیگر از آزمون‌های المپیک دانشگاه ملی هانوی که در ماه اکتبر برگزار شد، دو نگوین نام فونگ (۱۲/۱۴) در تاریخ نتایج بالایی کسب کرد؛ فام نگوین خان هوین (۱۲/۱۳) در ادبیات تحسین‌برانگیز بود. این نتیجه نشان‌دهنده توسعه متوازن بین گروه‌های موضوعی است و نشان‌دهنده روند آموزشی جدی و مداوم معلمان و دانش‌آموزان مدرسه است.

نام فونگ پس از امتحان در گفتگو با دیگران گفت که شرکت در این زمین بازی دانشگاهی به او کمک کرده تا تفکر انتقادی را تمرین کند، روش‌های یادگیری خود را تقویت کند و به ویژه اشتیاق خود را به تاریخ پرورش دهد.

فونگ به اشتراک گذاشت: «هر جلسه آموزشی یک سفر جدید است. من یاد می‌گیرم که به مشکلات از دیدگاه‌های مختلف نگاه کنم و در بیان نظراتم اعتماد به نفس بیشتری پیدا کنم.»

این روحیه اکتشاف همچنان در سایر زمینه‌های فعالیت، به ویژه در حوزه فناوری، گسترش می‌یابد. در جشنواره فناوری دیجیتال ۲۰۲۵ - اردوی فناوری سالانه TDF که توسط دانشگاه اقتصاد شهر هوشی مین در پایان ماه نوامبر برگزار شد، دانش‌آموزان دبیرستان تران فو با دو موضوع تحقیقاتی کاربردی شرکت کردند: چراغ‌های راهنمایی هوشمند با استفاده از هوش مصنوعی برای کمک به کاهش ازدحام و یک سیستم طبقه‌بندی رنگ. این محصولات به دلیل کاربردی بودن و توانایی حل مسئله بسیار مورد استقبال قرار گرفتند.

به گفته آقای نگوین کو هوی، مدیر دبیرستان تران فو، شرکت در زمین‌های بازی دانشگاهی و فعالیت‌های تجربی با هدف کسب دستاوردها نیست، بلکه با هدف ایجاد یک محیط آموزشی باز است که در آن دانش‌آموزان فرصت به حداکثر رساندن توانایی‌های خود را دارند.

آقای هوی تأکید کرد: «وقتی دانش‌آموزان در معرض واقعیت و مسابقات قرار می‌گیرند، یاد می‌گیرند که خودآموزی کنند، بر فشار غلبه کنند و خود را کشف کنند. این توشه مهمی برای آینده است.»

دانش‌آموزان دا نانگ در کنار زمین‌های بازی دانشگاهی، در پروژه‌های با ارزش اجتماعی نیز شرکت می‌کنند. در چارچوب برنامه همکاری با یونیسف در ویتنام، اتحادیه جوانان شهر دا نانگ در حال اجرای پروژه "ساخت یک مدل کتابخانه سبز" در سال 2025 است که هدف آن افزایش آگاهی از تغییرات اقلیمی، حفاظت از محیط مدرسه و ترویج فرهنگ مطالعه است.

این پروژه شامل مراحل مختلفی از تشکیل تیم، آموزش مهارت‌ها گرفته تا کارگاه‌ها و اجرای عملی در کتابخانه‌های مدارس است.

آقای لی دِ توآن، دبیر اتحادیه جوانان دبیرستان سون ترا، گفت: «آنچه ما به‌وضوح می‌بینیم این است که دانش‌آموزان برای ایجاد کتابخانه‌ای که نشان خودشان را داشته باشد، بسیار هیجان‌زده هستند. از طراحی فضاهای سبز، فضاهای مطالعه گرفته تا به‌کارگیری فناوری برای مدیریت، هر مرحله توسط خود دانش‌آموزان پیشنهاد می‌شود. این فرصتی برای آنهاست تا ابتکار عمل، مهارت‌های کار گروهی و مسئولیت‌پذیری اجتماعی را تمرین کنند.»

این نشان می‌دهد که آموزش عمومی دانانگ به سمت تشویق خلاقیت، ابتکار و تجربه حرکت می‌کند.

زمین‌های بازی فکری نه تنها مکان‌هایی برای ارزیابی توانایی‌ها هستند، بلکه محیط‌هایی هستند که به دانش‌آموزان کمک می‌کنند تا دیدگاه‌های خود را گسترش دهند، الهام‌بخش یادگیری پایدار باشند و در زمینه دانش به سرعت در حال تغییر، رقابت ایجاد کنند.

وقتی مدارس جسورانه نوآوری می‌کنند، معلمان الهام می‌بخشند و به دانش‌آموزان فرصت داده می‌شود، ارزش‌های خوب شکوفا می‌شوند. از کلاس‌های کوچک گرفته تا زمین‌های بازی بزرگ، از مسابقات فکری گرفته تا پروژه‌های اجتماعی، داستان دانش‌آموزان دبیرستانی امروز فقط در مورد دستاوردها نیست، بلکه در مورد سفری از آرزوها و رشد در دوران ادغام نیز هست.

«کتابخانه‌های سبز راهی برای ما هستند تا جوانان را در زمینه تغییرات اقلیمی که به طور فزاینده‌ای مشهود است، به فرهنگ مطالعه و مسئولیت مدنی نزدیک‌تر کنیم. هدف مهم ایجاد یک تغییر پایدار در آگاهی از عشق به کتاب و قدردانی از درختان گرفته تا توانایی ارائه راه‌حل‌های زیست‌محیطی مناسب برای هر مدرسه است.» این گفته‌ی دبیر اتحادیه جوانان شهر دانانگ، لو کونگ هونگ است.

منبع: https://baodanang.vn/san-choi-tri-thuc-noi-hinh-thanh-tu-duy-sang-tao-cho-hoc-sinh-3313674.html