وزارت آموزش و پرورش نگ آن وظیفه جذب، پذیرش و تعیین معلمان را بر عهده دارد.

رفع کمبود معلم در آغاز سال تحصیلی جدید

برای سال تحصیلی 2025-2026، استان نگ آن با کمبود بیش از 4000 معلم مواجه خواهد بود. به طور خاص، سطح پیش‌دبستانی با کمبود 1579 معلم مواجه خواهد بود؛ در سطح آموزش عمومی، مدارس ابتدایی با کمبود 1198 معلم، مدارس متوسطه اول با کمبود 942 معلم و مدارس متوسطه دوم با کمبود 463 معلم مواجه خواهند بود.

علاوه بر این، کمبود معلم و همچنین مازاد و کمبود معلم محلی در بسیاری از مناطق وجود دارد. انتقال و چرخش معلمان بین بخش‌ها به دلیل نسبت نامتوازن معلم به دانش‌آموز و کوچک بودن بخش‌ها همچنان دشوار است و این امر انتقال معلمان را چالش‌برانگیز می‌کند.

برای اطمینان از تأمین به موقع معلمان و کارکنان کلاس درس برای سال تحصیلی 2026-2025، در حالی که منتظر صدور اسناد قانونی در مورد واگذاری و تمرکززدایی هستیم، کمیته مردمی استان مسئولیت مدیریت پرسنل در مؤسسات آموزشی از پیش‌دبستانی تا دبیرستان راهنمایی را به هر واحد مربوطه واگذار کرده است.

واگذاری مسئولیت جذب، استخدام، به کارگیری و استقرار معلمان به اداره آموزش و پرورش Nghe An با هدف رفع کمبود معلم برای سال تحصیلی 2026-2025 انجام می‌شود. عکس: هو لای

بر این اساس، در تاریخ ۲۶ آگوست، کمیته مردمی استان سند شماره ۸۳۵۷/UBND-TH را در مورد استخدام، پذیرش، واگذاری، مأموریت و انتقال معلمان و کارکنان بخش آموزش و پرورش در داخل استان صادر کرد.

به طور خاص، کمیته مردمی استان نِگه آن، وزارت آموزش و پرورش را موظف کرده است تا استفاده از پرسنل کمکی برای تدریس بین مدارس، انتقال معلمان، مسئولان و کارمندان در مؤسسات آموزشی دولتی در استان را طبق مقررات اجرا کند؛ و منابع انسانی بخش آموزش را به بهترین نحو برای سال تحصیلی جدید 2025-2026 آماده کند.

علاوه بر این، نهاد هماهنگ‌کننده، با همکاری واحدها و بخش‌های مربوطه، تعدیل سطح کارکنان برای سال تحصیلی 2025-2026 مؤسسات آموزشی جهت انجام استخدام و پذیرش معلمان، کارکنان و کارگران را بررسی و برای تصمیم‌گیری به مرجع ذیصلاح پیشنهاد خواهد داد، یا در صورت وجود، تصمیماتی را در محدوده اختیارات خود اتخاذ خواهد کرد، که باید قبل از 20 سپتامبر 2025 تکمیل شود.

همزمان، استخدام و جذب نیرو در چارچوب سهمیه تخصیص یافته به استان برای سال ۲۰۲۵، برای پر کردن کمبود معلم در مدارس انجام خواهد شد که باید قبل از ۳۰ نوامبر ۲۰۲۵ تکمیل شود.

این اداره همچنین امکان صدور مجوز کتبی و مأموریت به مؤسسات آموزشی و روسای کمیته‌های مردمی در سطح کمون را در مورد صدور احکام مربوط به اتمام دوره‌های آزمایشی، افزایش حقوق و مزایای بیش از نرخ استاندارد، احکام بازنشستگی، احکام فسخ قرارداد استخدامی، احکام مربوط به انتقال و انتصاب کارکنان مدیریت مؤسسات آموزشی و احکام مربوط به مأموریت کارمندان دولت برای کار در چندین مدرسه در داخل مؤسسات آموزشی (پس از اجرای طرح مأموریت اداره) در مناطق تحت مدیریت آنها بررسی خواهد کرد.

قراردادهای معلمان در چارچوب بودجه حقوق و دستمزد.

طبق سند راهنمای کمیته مردمی استان نِگه آن، در مواردی که استخدام کارمندان دولت بر اساس مقررات جاری امکان‌پذیر نباشد، وزارت دارایی و کمیته‌های مردمی بخش‌ها موظفند بودجه‌ای را برای مؤسسات آموزشی در نظر گرفته و به آنها اختصاص دهند تا قراردادهای کاری امضا کنند و از وجود کارکنان کافی برای سال تحصیلی جدید اطمینان حاصل شود.

کمیته مردمی در سطح کمون باید به مؤسسات آموزشی توجه کند و فوراً آنها را هدایت کند تا قراردادهای جایگزینی را برای موارد مرخصی استعلاجی، مرخصی زایمان، بازنشستگی، استعفا یا قراردادهایی در چارچوب سهمیه کارکنان یا سهمیه قراردادهای کار استفاده نشده اجرا کنند تا از تکمیل معلمان، کارکنان و کارگرانی که در مؤسسات آموزشی کمبود دارند، اطمینان حاصل شود.

زمان کلاس در مدرسه ابتدایی و متوسطه شبانه‌روزی قومی نام کان (بخش نا نگوی، استان نه آن). عکس: هو لای

پیش از این، در اوایل ژوئیه ۲۰۲۵، وزارت آموزش و پرورش سندی را ارسال کرد که در آن از کمیته مردمی استان نِگه آن درخواست شده بود تا بر اساس فرمان شماره ۱۴۲ دولت و مقررات مربوطه و با توجه به شرایط محلی، واگذاری اختیار برای کار پرسنلی در بخش آموزش و پرورش را بررسی کند تا به سرعت برای سال تحصیلی جدید که از ۱۵ آگوست ۲۰۲۵ آغاز می‌شود، آماده شوند.

در عین حال، استانداردسازی انتصاب، انتقال، چرخش شغلی، استفاده، استخدام و مأموریت معلمان بین مؤسسات آموزشی واقع در بخش‌های مختلف ضروری است.

در سال ۲۰۲۵، به بخش آموزش و پرورش نگ آن ۴۳،۰۹۴ موقعیت شغلی اختصاص داده شد، در حالی که تعداد فعلی کارکنان در مناطق محلی ۴۱،۶۲۲ نفر است. بنابراین، این استان در حال حاضر ۱۴۷۲ موقعیت شغلی خالی دارد، از جمله ۵۰۰ موقعیت شغلی برای پیش‌دبستانی‌ها، ۴۸۱ موقعیت شغلی برای مدارس ابتدایی و ۴۹۱ موقعیت شغلی برای مدارس راهنمایی. این موقعیت‌ها قبلاً توسط شورای مردمی استان و کمیته مردمی استان به مناطق سابق اختصاص داده شده است.

در کنفرانسی که به خلاصه سال تحصیلی 2024-2025 و تشریح وظایف سال تحصیلی 2025-2026 اختصاص داشت، آقای تای ون تان، مدیر اداره آموزش و پرورش نگ آن، اظهار داشت که سیاست این اداره در مورد نقل و انتقال و جابجایی معلمان، جلوگیری از انتقال یا جابجایی معلمان به مدت پنج سال متوالی است. هدف این است که به معلمان زمان کافی داده شود تا درک عمیقی از روانشناسی و ویژگی‌های دانش‌آموزان، شرایط خانوادگی آنها و شرایط آموزشی منطقه خود به دست آورند.

فرآیند انتقال، کار معلمان را در نزدیکی محل سکونتشان تسهیل می‌کند و زندگی و تدریس پایدار را تضمین می‌کند. علاوه بر این، این وزارتخانه همچنین از انتقال معلمان اصلی و دارای صلاحیت بالا از مناطقی با مازاد نیرو به مناطقی با کمبود یا ضعف نیرو حمایت می‌کند. این امر همچنین عاملی برای تضمین دسترسی عادلانه دانش‌آموزان به آموزش است. دوره انتقال ۳ تا ۵ سال ثابت نیست، بلکه به وظایف محوله بستگی دارد. اگر معلمی، پس از ورود به محل جدید خود، مدیریت آموزشی و روش‌های تدریس مؤثری را نشان دهد، توانایی‌های خود را توسعه دهد و وظایف خود را به سرعت انجام دهد، اجازه بازگشت به مدرسه اصلی خود را خواهد داشت.

منبع: https://giaoducthoidai.vn/so-gddt-nghe-an-duoc-giao-thuc-hien-tuyen-dung-tiep-nhan-dieu-dong-giao-vien-post746135.html