وزارت آموزش و پرورش شهر هوشی مین، ۴ نوع آموزش STEM را در دبیرستان‌ها تجویز می‌کند که از سال تحصیلی ۲۰۲۵-۲۰۲۶ قابل اجرا هستند.

طبق اعلام وزارت آموزش و پرورش شهر هوشی مین، این وزارتخانه اشکال آموزش STEM در دبیرستان‌ها را تنظیم می‌کند، از جمله:

تدریس دروس مطابق با دروس STEM

به طور خاص، اجرای آموزش مبتنی بر STEM در تمام موضوعات، پیروی دقیق از محتوای چارچوب برنامه درسی موضوعات برای اجرای برنامه آموزش عمومی با توجه به مدت زمان تعیین شده موضوعات در برنامه. هدایت دانش‌آموزان برای اجرای دروس STEM، تحقیق فعال در منابع یادگیری برای دریافت و به کارگیری دانش از طریق فعالیت‌ها: انتخاب راه‌حل برای حل مسائل؛ تمرین طراحی، ساخت، آزمایش نمونه‌های طراحی؛ به اشتراک‌گذاری، بحث، تکمیل یا تنظیم نمونه‌های طراحی تحت هدایت معلمان.

سازماندهی فعالیت‌های تجربی STEM

به طور خاص، از طریق باشگاه‌ها یا فعالیت‌های تجربی عملی سازماندهی شده؛ بر اساس علایق، استعدادها و انتخاب‌های داوطلبانه دانش‌آموزان سازماندهی و اجرا می‌شود. مدارس می‌توانند فضاهای تجربی STEM را در مدارس سازماندهی کنند؛ کلاس‌های درس STEM، مراکز تمرین تجربی مدرن، آزمایش‌های مجازی، شبیه‌سازی‌ها، نرم‌افزارهای یادگیری برای دانش‌آموزان جهت یادگیری و کاوش آزمایش‌ها، کاربردهای علم و فناوری در زندگی واقعی...

TP HCM quy định 4 hình thức dạy học STEM ở trường trung học - Ảnh 1. — شهر هوشی مین ۴ نوع آموزش STEM را در دبیرستان‌ها تنظیم می‌کند

سازماندهی فعالیت‌های پژوهشی علمی و فنی

به طور خاص، این مدرسه برای معلمان سازماندهی می‌کند تا دانش‌آموزان را در انجام موضوعات یا پروژه‌های تحقیقاتی علمی و فنی راهنمایی کنند: از طریق فرآیند سازماندهی دروس STEM و فعالیت‌های تجربی STEM، دانش‌آموزان با استعداد کشف می‌شوند تا پرورش یابند و شرایط مطلوبی برای دانش‌آموزان جهت شرکت در تحقیقات علمی و فنی ایجاد شود...

راهنمایی شغلی STEM

به طور خاص، معلمان با سازماندهی فعالیت‌های آموزشی مبتنی بر STEM، دانش‌آموزان را با اطلاعات و یادگیری در مورد مشاغل آینده راهنمایی می‌کنند: معلمان از طریق درس‌ها و فعالیت‌های آموزشی که مطابق با جهت‌گیری آموزش STEM در زمینه‌های مختلف طراحی شده‌اند، به دانش‌آموزان کمک می‌کنند تا مشترکات بین خواسته‌های خود را شناسایی و پیدا کنند.

TP HCM quy định 4 hình thức dạy học STEM ở trường trung học - Ảnh 2.

تدریس ۲ جلسه در روز: اولویت با تدریس تلفیقی است

ادغام در آموزش رسمی به محدود کردن ساعات اضافی و محدود کردن برنامه‌ریزی در روزهای شنبه کمک می‌کند.

فعالیت‌های مناسب STEM را اجرا کنید

وزارت آموزش و پرورش شهر هوشی مین از مؤسسات آموزش عمومی می‌خواهد که فعالیت‌های آموزشی STEM را مطابق با اهداف برنامه آموزشی فعلی اجرا کنند و علاقه و انگیزه را برای یادگیری در دانش‌آموزان ایجاد کنند.

اطمینان از رعایت مقررات مربوط به دستورالعمل‌های سازماندهی تدریس دو جلسه‌ای در روز برای آموزش عمومی در سال تحصیلی 2025-2026.

مباحث آموزشی مطابق با جهت‌گیری آموزش STEM طراحی شده‌اند و بر ادغام دانش بین موضوعات برای حل مسائل عملی تمرکز دارند.

بر فعالیت‌هایی تمرکز کنید که به دانش‌آموزان اجازه می‌دهد دانش خود را برای حل مسائل، ارائه راه‌حل، طراحی، آزمایش و مرور به کار گیرند، نه اینکه صرفاً به حفظ کردن مطالب بپردازند.

افزایش اجتماعی‌سازی سرمایه‌گذاری در تأسیسات و تجهیزات مناسب، از مواد ساده گرفته تا تجهیزات مدرن برای اجرای مؤثر پروژه‌های STEM و دسترسی به فناوری‌های جدید.

منبع: https://nld.com.vn/bon-hinh-thuc-day-hoc-stem-ap-dung-tai-tp-hcm-gom-noi-dung-gi-196251023090005828.htm