وزارت آموزش و پرورش شهر هوشی مین، ۴ نوع آموزش STEM را در دبیرستان‌ها تجویز می‌کند که از سال تحصیلی ۲۰۲۵-۲۰۲۶ قابل اجرا هستند.

طبق اعلام اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین، این اداره اشکال زیر از آموزش STEM را در دبیرستان‌ها تصریح می‌کند:

آموزش موضوعات با استفاده از طرح درس‌های STEM.

به طور خاص، تدریس مبتنی بر STEM در تمام دروس اجرا خواهد شد و با رعایت دقیق چارچوب برنامه درسی، برنامه آموزش عمومی را در محدوده زمانی تعیین شده برای هر درس تکمیل خواهد کرد. دانش‌آموزان هدایت می‌شوند تا با تحقیق در منابع یادگیری، دروس STEM را به صورت فعال انجام دهند تا از طریق فعالیت‌هایی مانند: انتخاب راه‌حل برای مسائل؛ تمرین طراحی، ساخت و آزمایش نمونه‌های اولیه؛ به اشتراک‌گذاری، بحث، اصلاح یا تنظیم نمونه‌های اولیه تحت هدایت معلم، دانش خود را کسب و به کار گیرند.

سازماندهی فعالیت‌های تجربی STEM

به طور خاص، آموزش STEM از طریق باشگاه‌ها یا فعالیت‌های تجربی عملی سازماندهی می‌شود؛ این فعالیت‌ها بر اساس علایق، استعدادها و انتخاب‌های داوطلبانه دانش‌آموزان انجام می‌شوند. مدارس می‌توانند فضاهای تجربی STEM را در داخل مدرسه سازماندهی کنند؛ کلاس‌های درس STEM، مراکز تجربی مدرن، آزمایش‌های مجازی، شبیه‌سازی‌ها و نرم‌افزارهای یادگیری برای کمک به دانش‌آموزان در کشف و بررسی آزمایش‌ها و کاربردهای علم و فناوری در زندگی واقعی...

TP HCM quy định 4 hình thức dạy học STEM ở trường trung học - Ảnh 1. — شهر هوشی مین چهار نوع آموزش STEM را در دبیرستان‌ها مقرر کرده است.

سازماندهی فعالیت‌های پژوهشی علمی و فنی

به طور خاص، این مدرسه برای معلمان سازماندهی می‌کند تا دانش‌آموزان را در انجام پروژه‌های تحقیقاتی علمی و فنی راهنمایی کنند: از طریق فرآیند سازماندهی دروس STEM و فعالیت‌های تجربی STEM، دانش‌آموزان با استعداد را برای آموزش بیشتر شناسایی می‌کند و شرایط مساعدی را برای دانش‌آموزان جهت شرکت در تحقیقات علمی و فنی ایجاد می‌کند...

راهنمایی شغلی STEM

به طور خاص، در فعالیت‌های آموزشی مبتنی بر STEM، معلمان دانش‌آموزان را در یادگیری مشاغل آینده راهنمایی می‌کنند: معلمان از طریق درس‌ها و فعالیت‌های آموزشی که با رویکرد آموزش STEM در زمینه‌های مختلف طراحی شده‌اند، به دانش‌آموزان کمک می‌کنند تا با آرزوهای خود زمینه‌های مشترک را شناسایی و پیدا کنند.

TP HCM quy định 4 hình thức dạy học STEM ở trường trung học - Ảnh 2.

تدریس ۲ جلسه در روز: اولویت با تدریس تلفیقی است

ادغام آن در برنامه درسی منظم به کاهش تعداد دوره‌های کلاسی و به حداقل رساندن برنامه‌ریزی در روزهای شنبه کمک می‌کند.

فعالیت‌های مناسب STEM را اجرا کنید.

وزارت آموزش و پرورش شهر هوشی مین تصریح می‌کند که مؤسسات آموزش عمومی باید فعالیت‌های آموزشی STEM را مطابق با اهداف برنامه آموزشی فعلی اجرا کنند و علاقه و انگیزه را برای یادگیری در دانش‌آموزان ایجاد کنند.

اطمینان از رعایت مقررات مربوط به سازماندهی تدریس دو جلسه در روز برای آموزش عمومی در سال تحصیلی 2025-2026.

مباحث آموزشی با رویکرد آموزش STEM طراحی شده‌اند و بر ادغام دانش در موضوعات مختلف برای حل مشکلات دنیای واقعی تأکید دارند.

به جای حفظ کردن طوطی‌وار، روی فعالیت‌هایی تمرکز کنید که به دانش‌آموزان اجازه می‌دهد دانش خود را برای حل مسائل، ارائه راه‌حل، طراحی، آزمایش و اصلاح به کار گیرند.

تقویت اجتماعی‌سازی سرمایه‌گذاری در زیرساخت‌ها و تجهیزات مناسب، از مواد ساده گرفته تا تجهیزات مدرن، برای اجرای مؤثر پروژه‌های STEM و دسترسی به فناوری‌های جدید بسیار مهم است.

منبع: https://nld.com.vn/bon-hinh-thuc-day-hoc-stem-ap-dung-tai-tp-hcm-gom-noi-dung-gi-196251023090005828.htm