تشدید آمادگی برای امتحانات سال آخر مدرسه مسئولیت مدارس است.

TPO - بعدازظهر 11 فوریه، وزارت آموزش و پرورش سندی را در مورد تقویت راهنمایی در مورد آموزش عمومی به کمیته‌های مردمی استان‌ها ارسال کرد که شامل الزام برگزاری جلسات مرور فشرده برای دانش‌آموزان سال آخر برای امتحانات ورودی و امتحانات فارغ‌التحصیلی و عدم کاهش مطلق جلسات مرور برای دانش‌آموزان ضعیف بود.

TPO - بعدازظهر 11 فوریه، وزارت آموزش و پرورش سندی را در مورد تقویت راهنمایی در مورد آموزش عمومی به کمیته‌های مردمی استان‌ها ارسال کرد که شامل الزام برگزاری جلسات مرور فشرده برای دانش‌آموزان سال آخر برای امتحانات ورودی و امتحانات فارغ‌التحصیلی و عدم تخفیف مطلق جلسات مرور برای دانش‌آموزان ضعیف بود.

طبق اعلام وزارت آموزش و پرورش، سال تحصیلی 2024-2025 شاهد اجرای برنامه آموزش عمومی 2018 در تمام سطوح آموزش عمومی، از پایه اول تا دوازدهم، با تغییرات اساسی از یک برنامه محتوا محور به برنامه‌ای متمرکز بر توسعه ویژگی‌ها و شایستگی‌های دانش‌آموزان خواهد بود.

وزارت آموزش و پرورش از کمیته‌های مردمی استان‌ها و شهرها درخواست می‌کند تا اجرای مسئولیت‌های خود در مدیریت دولتی آموزش و پرورش و دستورالعمل‌های نخست وزیر در مورد تقویت راهنمایی در مورد ثبت نام در مدارس متوسطه و دبیرستان و مدیریت فعالیت‌های تدریس فوق برنامه را هدایت کنند.

از مقامات محلی درخواست می‌شود که در ابتدای هر سال تحصیلی در حوزه قضایی خود، مقررات و دستورالعمل‌هایی در مورد تدریس خصوصی، کلاس‌های تکمیلی و ثبت‌نام صادر کنند و اطمینان حاصل کنند که این مقررات با شرایط واقعی متناسب هستند.

وزارت آموزش و پرورش، مدارس را ملزم می‌کند که مطابق با برنامه آموزشی مدرسه، جلسات مرور فشرده‌ای را برای دانش‌آموزان سال آخر ترتیب دهند تا برای امتحانات ورودی و امتحانات فارغ‌التحصیلی آماده شوند.

وزارت آموزش و پرورش درخواست کرد: «به هیچ وجه در برگزاری کلاس‌های مرور و جبرانی برای دانش‌آموزانی که نمرات تحصیلی آنها پایین‌تر از حد متوسط ​​است، کوتاهی نکنید؛ جلسات مرور فشرده برای دانش‌آموزان سال آخر ترتیب دهید تا برای امتحانات ورودی و امتحانات فارغ‌التحصیلی طبق برنامه آموزشی مدرسه آماده شوند و این مسئولیت مدارس است که به دانش‌آموزان کمک کنند تا به نتایج یادگیری مورد نیاز برای هر موضوع و پایه تحصیلی، همانطور که در برنامه درسی تصریح شده است، دست یابند.»

کمیته مردمی استان، ارائه حمایت مالی مناسب به مؤسسات آموزشی را برای سازماندهی مرور و تدریس خصوصی برای دانش‌آموزان، به ویژه دانش‌آموزانی که با مشکلات یادگیری مواجه هستند، دانش‌آموزان سال آخر، گروه‌های محروم و دانش‌آموزانی که شرایط خانوادگی سختی دارند، هدایت می‌کند.

تقویت بازرسی و نظارت بر فرآیند اجرا برای شناسایی، اصلاح و ارائه راه‌حل‌های مناسب در حوزه‌هایی که در طول اجرا با مشکلاتی مواجه هستند.

وزارت آموزش و پرورش همچنین از استان‌ها و شهرها درخواست کرد که به بررسی، سازماندهی مجدد و توسعه شبکه مؤسسات آموزش عمومی ادامه دهند تا مدارس و کلاس‌های درس کافی، به ویژه در شهرهای بزرگ، مناطق صنعتی، مناطق پرجمعیت و مناطق کوهستانی، تضمین شود. همچنین بر تضمین عدالت در دسترسی به آموزش تأکید شد و همه دانش‌آموزان در سن آموزش اجباری به آموزش دسترسی داشته باشند.

تقویت بررسی، استقرار و چرخش معلمان برای تضمین کیفیت معلمان در بین مدارس؛ استخدام تعداد صحیح و کافی معلمان طبق سهمیه تعیین‌شده نیروی انسانی، و یافتن راه‌حل‌هایی برای مناطقی که کمبود معلم دارند، با تضمین اصل «هر جا دانش‌آموز هست، باید معلم هم در کلاس درس باشد».

وزارت آموزش و پرورش همچنین از شهرداری‌ها درخواست کرد که بخش‌های آموزشی خود را به گونه‌ای هدایت کنند که همه مؤسسات آموزش عمومی در مناطق آنها به اجرای راه‌حل‌های جامع برای تضمین کیفیت برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸ ادامه دهند.

روند برگزاری آزمون‌ها و ارزیابی‌های منظم و دوره‌ای؛ گزینش دانش‌آموزان در ابتدای هر مقطع (دبستان و دوره اول متوسطه) و آزمون ورودی پایه دهم در دوره دوم متوسطه، مطابق با نتایج یادگیری مورد نیاز برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸ است و هیچ فشاری بر دانش‌آموزان برای شرکت در کلاس‌های اضافی وارد نمی‌کند.

ها لینه

منبع: https://tienphong.vn/bo-gddt-tang-cuong-on-thi-cuoi-cap-la-trach-nhiem-cua-cac-truong-hoc-post1716148.tpo