ایجاد منابع برای پیشرفت‌های توسعه آموزشی

فرصت‌های عالی برای آموزش از دل پیشرفت‌های علمی

دکتر فام کیم تو، معاون رئیس دانشگاه فناوری و مدیریت، گفت: سال‌هاست که حزب و دولت، آموزش و پرورش را به عنوان سیاست برتر ملی تعیین کرده‌اند.

با این حال، تحقق این سیاست هنوز با موانع بسیاری روبرو است: تخصیص ناپایدار منابع، سیاست ناکافی و قوی در مورد پاداش معلمان، محدودیت‌های مالی در مورد مکانیسم استقلال، و فقدان کریدور قانونی برای اجتماعی شدن آموزش. قطعنامه شماره 71/NQ-TW برای رسیدگی مستقیم به این تنگناها، ایجاد یک مکانیسم همزمان، و قرار دادن آموزش در موقعیت کلیدی مناسب - نیروی محرکه توسعه ملی - صادر شد.

دکتر فام کیم تو، در خصوص سیاست‌های ترجیحی برای مؤسسات آموزشی و تشویق سرمایه‌گذاری در توسعه آموزشی، گفت که قطعنامه شماره ۷۱/NQ-TW دستاوردهایی داشته است.

اولاً، منابع توسط قانون تضمین می‌شوند. برای اولین بار، هزینه‌های بودجه برای آموزش به 20٪ عمومی محدود نمی‌شود، بلکه "به وضوح" به 5٪ برای سرمایه‌گذاری توسعه و 3٪ برای آموزش عالی تفکیک شده است. این یک گام بسیار مهم به جلو است، زیرا آموزش عالی و تحقیقات مکان‌هایی هستند که دانش و فناوری تولید می‌شوند - عوامل تعیین‌کننده برای رقابت‌پذیری ملی.

دوم، این قطعنامه تأیید می‌کند که دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش حرفه‌ای حق دارند از استقلال کامل برخوردار باشند، نه وابسته به سطح استقلال مالی. این یک طرز فکر مدیریتی جدید است که به ظرفیت و پاسخگویی مدرسه اعتماد می‌کند.

سوم، مشوق‌های قوی در مورد زمین، مالیات و دارایی‌های عمومی. سیاست‌های معافیت، تخصیص اولویت‌دار زمین‌های پاک، اجاره تأسیسات عمومی مازاد و معافیت مالیات بر درآمد شرکت‌ها برای مدارس دولتی و خصوصی غیرانتفاعی، پیشرفت‌هایی هستند که یک محیط سرمایه‌گذاری جذاب، عادلانه و پایدار برای آموزش ایجاد می‌کنند.

چهارم، رفتار حرفه‌ای با معلمان. تعیین حداقل کمک‌هزینه حرفه‌ای ۷۰٪ برای معلمان، ۳۰٪ برای کارکنان و ۱۰۰٪ در مناطق محروم، تأیید می‌کند که تدریس دیگر فقط یک «حرفه ویژه» نیست، بلکه یک رکن اولویت‌دار در سیاست ملی است.

دکتر فام کیم تو با به اشتراک گذاشتن فرصت‌هایی که این پیشرفت‌های سیاستی برای آموزش و پرورش به ارمغان می‌آورند، گفت: قطعنامه شماره ۷۱/NQ-TW نه تنها منابع را افزایش می‌دهد، بلکه رویکرد را نیز تغییر می‌دهد: از تخصیص بر اساس ورودی به سفارش و واگذاری وظایف بر اساس خروجی؛ از مکانیسم درخواست و دادن به واگذاری قدرت و افزودن پاسخگویی.

این نقطه عطفی برای آموزش و پرورش ویتنام است تا به سمت بهبود کیفیت جامع از پیش‌دبستانی تا دانشگاه، مرتبط با ادغام بین‌المللی، حرکت کند؛ استعدادهای آموزشی را حفظ و جذب کند، به تدریج کمبود و عدم تعادل کارکنان را برطرف کند؛ نوسازی امکانات را از طریق صندوق‌های زمین، مشارکت عمومی-خصوصی و اعتبار ترجیحی تسریع کند؛ آموزش دانشگاهی را به عنوان ستون تحقیق، نوآوری و آموزش منابع انسانی باکیفیت بالا قرار دهد.

با این مصوبه، مؤسسات آموزشی از مشوق‌هایی در زمینه زمین، مالیات و اعتبار برای گسترش سرمایه‌گذاری در زیرساخت‌ها بهره‌مند می‌شوند؛ مبنای قانونی برای ایجاد صندوق توسعه آموزش، ارتباط کسب‌وکارها و فارغ‌التحصیلان خواهند داشت. مدارس همچنین به لطف یک چارچوب جامع استقلال، در ایجاد رشته‌های تحصیلی، استخدام و همکاری‌های بین‌المللی فعال‌تر هستند؛ و می‌توانند از صندوق بورسیه ملی برای حمایت از دانشجویان، افزایش نرخ ماندگاری و فارغ‌التحصیلی بهره‌مند شوند.

از وضعیت «وضعیت خوب، اسناد فرعی کند و دارای همپوشانی» اجتناب کنید.

دکتر فام کیم تو گفت برای اینکه قطعنامه شماره ۷۱/NQ-TW واقعاً به مرحله اجرا برسد، لازم است که به سرعت آن را از طریق قوانین، احکام و بخشنامه‌های روشن نهادینه کنیم و از وضعیت «قطعنامه‌های خوب، اسناد فرعی کند و دارای همپوشانی» اجتناب کنیم.

در کنار آن، مسئولیت‌های بودجه‌ای را در سطوح مرکزی و محلی الزام‌آور کنید، نسبت ۲۰٪ - ۵٪ - ۳٪ را برای نظارت اجتماعی عمومی کنید. چارچوب قانونی صندوق توسعه آموزش را تکمیل کنید، یک سیاست کسر مالیات برای حمایت از مشاغل و افراد داشته باشید. یک سیستم بازرسی و ارزیابی مستقل برای خودمختاری مرتبط با شفافیت، کیفیت و پاسخگویی ایجاد کنید.

در سطح پایه، هر مدرسه باید به طور فعال یک نمونه کار پروژه، طرح منابع انسانی، طرح انتقال کمک هزینه تهیه کند و همزمان ظرفیت مدیریت مستقل را برای استفاده کامل از مشوق‌ها ایجاد کند.

دکتر فام کیم تو گفت: «می‌توان گفت که قطعنامه شماره ۷۱/NQ-TW فقط «یک سند» نیست، بلکه یک اعلامیه سیاسی قوی است که آموزش را در جایگاه درست خود به عنوان سیاست ملی برتر، نیروی محرکه اصلی توسعه پایدار و ادغام بین‌المللی قرار می‌دهد.»

منبع: https://giaoducthoidai.vn/tao-dieu-kien-ve-nguon-luc-de-dot-pha-phat-trien-giao-duc-post746991.html