ایجاد منابع لازم برای تسهیل پیشرفت در توسعه آموزشی.

GD&TĐ - قطعنامه شماره ۷۱/NQ-TW سازوکاری هماهنگ را ایجاد می‌کند، منابع را اولویت‌بندی می‌کند و آموزش را در جایگاه شایسته خود به عنوان محرک اصلی توسعه ملی قرار می‌دهد.

فرصت‌های عالی برای آموزش ناشی از پیشرفت‌های چشمگیر.

دکتر فام کیم تو، معاون رئیس دانشگاه فناوری و مدیریت دوستی، اظهار داشت: سال‌هاست که حزب و دولت پیوسته آموزش و پرورش را به عنوان یک اولویت ملی برتر تعیین کرده‌اند.

با این حال، اجرای این سیاست هنوز با موانع بسیاری روبرو است: تخصیص ناپایدار منابع، سیاست‌های تشویقی ناکافی برای معلمان، محدودیت‌های مالی در مورد مکانیسم استقلال و فقدان چارچوب قانونی برای اجتماعی شدن آموزش. قطعنامه شماره 71/NQ-TW مستقیماً به این تنگناها می‌پردازد و یک مکانیسم هماهنگ را باز می‌کند و آموزش را در جایگاه شایسته خود به عنوان محرک اصلی توسعه ملی قرار می‌دهد.

در خصوص سیاست‌های ترجیحی برای مؤسسات آموزشی و مشوق‌های سرمایه‌گذاری در توسعه آموزش، دکتر فام کیم تو معتقد است که قطعنامه شماره ۷۱/NQ-TW نکات پیشگامانه‌ای دارد.

اولاً، منابع از نظر قانونی تضمین شده‌اند. برای اولین بار، تخصیص بودجه برای آموزش فقط یک ۲۰٪ عمومی نیست، بلکه به وضوح به ۵٪ برای سرمایه‌گذاری توسعه و ۳٪ برای آموزش عالی تقسیم شده است. این یک گام بسیار مهم است، زیرا آموزش عالی و تحقیقات منبع دانش و فناوری هستند - عواملی که رقابت ملی را تعیین می‌کنند.

ثانیاً، این قطعنامه تأیید می‌کند که دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش حرفه‌ای حق دارند از استقلال جامع برخوردار باشند، نه اینکه به سطح استقلال مالی وابسته باشند. این یک طرز فکر مدیریتی جدید است که به صلاحیت و پاسخگویی مؤسسات اعتماد می‌کند.

سوم، انگیزه‌های قوی در مورد زمین، مالیات و دارایی‌های عمومی بسیار مهم هستند. سیاست‌هایی مانند معافیت‌ها و تخفیف‌ها، اولویت در تخصیص زمین‌های پاک، اجاره امکانات عمومی مازاد و معافیت از مالیات بر درآمد شرکت‌ها برای مدارس دولتی و خصوصی غیرانتفاعی، پیشرفت‌هایی هستند که یک محیط سرمایه‌گذاری جذاب، عادلانه و پایدار در آموزش ایجاد می‌کنند.

چهارم، مزایای حرفه‌ای برای معلمان. این آیین‌نامه که حداقل کمک‌هزینه حرفه‌ای را برای معلمان ۷۰٪، برای کارکنان ۳۰٪ و در مناطق محروم ۱۰۰٪ تعیین می‌کند، تأیید می‌کند که تدریس دیگر فقط یک «حرفه ویژه» نیست، بلکه یک رکن اولویت‌دار در سیاست ملی است.

دکتر فام کیم تو، با به اشتراک گذاشتن فرصت‌هایی که این پیشرفت‌های سیاستی برای آموزش و پرورش به ارمغان می‌آورند، اظهار داشت که قطعنامه شماره ۷۱/NQ-TW نه تنها منابع را افزایش می‌دهد، بلکه رویکرد را نیز تغییر می‌دهد: از تخصیص بر اساس ورودی به سفارش و تعیین وظایف بر اساس خروجی؛ از مکانیسم درخواست و اعطای کمک به توانمندسازی و پاسخگویی.

این نقطه عطفی برای آموزش و پرورش ویتنام است تا به سمت بهبود کیفیت جامع از پیش‌دبستانی تا دانشگاه، مرتبط با ادغام بین‌المللی، حفظ و جذب معلمان با استعداد، رفع تدریجی کمبود و عدم تعادل در کادر آموزشی، تسریع نوسازی زیرساخت‌ها از طریق تخصیص زمین، مشارکت‌های عمومی-خصوصی و اعتبارات ترجیحی و تغییر جایگاه آموزش عالی به عنوان ستون تحقیق، نوآوری و آموزش منابع انسانی با کیفیت بالا حرکت کند.

با این مصوبه، مؤسسات آموزشی از امتیازات ترجیحی در مورد زمین، مالیات و اعتبار برای گسترش سرمایه‌گذاری در زیرساخت‌ها بهره‌مند می‌شوند؛ آنها مبنای قانونی برای ایجاد صندوق توسعه آموزش و ارتباط با مشاغل و فارغ‌التحصیلان دارند. مدارس همچنین به لطف چارچوب جامع استقلال، استقلال بیشتری در ایجاد رشته‌های جدید، استخدام و همکاری بین‌المللی دارند؛ در عین حال، آنها می‌توانند از صندوق بورسیه ملی برای حمایت از دانشجویان، بهبود نرخ ماندگاری و فارغ‌التحصیلی استفاده کنند.

از وضعیتی که در آن «قطعنامه‌ها خوب هستند، اما مقررات فرعی کند و همپوشانی دارند» اجتناب کنید.

دکتر فام کیم تو معتقد است که برای اطمینان از اجرای واقعی قطعنامه شماره ۷۱/NQ-TW، باید این قطعنامه به سرعت از طریق قوانین، احکام و بخشنامه‌های شفاف نهادینه شود و از وضعیتی که «قطعنامه خوب است، اما اسناد قانونی فرعی کند و دارای همپوشانی هستند» جلوگیری شود.

علاوه بر این، لازم است پاسخگویی بودجه‌ای در سطح مرکزی و محلی برقرار شود و تخصیص ۲۰٪ - ۵٪ - ۳٪ برای نظارت اجتماعی به طور عمومی افشا شود. چارچوب قانونی برای صندوق توسعه آموزش باید تکمیل شود، به طوری که سیاست‌های کسر مالیات برای مشاغل و افرادی که بودجه را تأمین می‌کنند، اعمال شود. یک سیستم اعتبارسنجی و ارزیابی مستقل باید ایجاد شود تا استقلال همراه با شفافیت، کیفیت و پاسخگویی تضمین شود.

در سطح پایه، هر مدرسه باید به طور فعال فهرستی از پروژه‌ها، برنامه‌های استخدام کارکنان و برنامه‌هایی برای انتقال کمک‌هزینه‌ها تهیه کند، ضمن اینکه ظرفیت مدیریت مستقل را نیز برای استفاده کامل از مشوق‌ها ایجاد کند.

دکتر فام کیم تو گفت: «می‌توان گفت که قطعنامه شماره ۷۱/NQ-TW فقط «یک سند» نیست، بلکه یک اعلامیه سیاسی قدرتمند است که آموزش را در جایگاه شایسته خود به عنوان یک اولویت ملی برتر، یک نیروی محرکه مرکزی برای توسعه پایدار و ادغام بین‌المللی قرار می‌دهد.»

منبع: https://giaoducthoidai.vn/tao-dieu-kien-ve-nguon-luc-de-dot-phat-trien-giao-duc-post746991.html