نخست وزیر فام مین چین: به کسانی که «دانش می‌کارند، رویاها را پرورش می‌دهند، شور و اشتیاق و خلاقیت را الهام می‌بخشند و پایه و اساس آینده را می‌سازند» افتخار می‌کنم.

بعدازظهر ۱۵ نوامبر، به مناسبت چهل و سومین سالگرد روز معلم ویتنام (۲۰ نوامبر ۱۹۸۲ - ۲۰ نوامبر ۲۰۲۵)، نخست وزیر فام مین چین با نمایندگان مدیران آموزشی، مدرسان و معلمان سراسر کشور در سال ۲۰۲۵ دیدار کرد.

Báo Đại biểu Nhân dân•15/11/2025

عنوان عکس — نخست وزیر فام مین چین با نمایندگان معلمان برجسته سراسر کشور دیدار می‌کند. عکس: دونگ جیانگ/VNA

همچنین در این جلسه معاون نخست وزیر، لی تان لونگ؛ معاون رئیس جمهور سابق و رئیس انجمن ترویج آموزش ویتنام، نگوین تی دوآن؛ وزیر آموزش و پرورش، نگوین کیم سون؛ روسای وزارتخانه‌ها، شعب و سازمان‌های مربوطه؛ به ویژه ۶۰ نفر از مربیان، مدیران، مدرسان و معلمان آموزش و پرورش به نمایندگی از ۱۷۳ فرد برجسته که قرار است در سال ۲۰۲۵ مورد تقدیر قرار گیرند، حضور داشتند.

نگوین کیم سون، وزیر آموزش و پرورش، گفت که معلمان شرکت‌کننده در این جلسه از تمام سطوح آموزشی، از تمام مناطق، از مناطق شهری مدرن گرفته تا مناطق و جزایر دورافتاده آمده بودند. هر معلم، داستان زیبایی از عشق به حرفه، پشتکار برای غلبه بر مشکلات و خلاقیت بی‌پایان است.

چه افرادی باشند که زندگی خود را وقف جایگاه سخنرانی می‌کنند، چه پیشگامان تحول دیجیتال باشند و چه در سکوت دانش‌آموزان محروم را راهنمایی کنند، معلمان نمونه‌های درخشانی از اخلاق و شخصیت هستند و عوامل اصلی در جنبش‌های تقلید «نوآوری و خلاقیت» به شمار می‌روند و به ایجاد اعتماد و برانگیختن غرور نسبت به تصویر شریف و انسانی معلمان کمک می‌کنند.

در این جلسه، نمایندگان معلمان مراتب قدردانی عمیق خود را از رهبران حزب، دولت و نخست وزیر به خاطر توجه و تشویق همیشگی به امر آموزش و همچنین گوش دادن همیشگی به نظرات، پیشنهادات و بحث مستقیم با نمایندگان معلمان، نشان دادن احترام به نقش معلمان و ایجاد انگیزه زیاد برای کل بخش جهت انجام وظایف محوله از سوی حزب و دولت ابراز کردند.

معلمان با ابراز عشق و علاقه به حرفه، تجربیات و تلاش‌هایشان برای دانش‌آموزان عزیزشان و آموزش کشور، از نخست وزیر و رهبران حزب و دولت درخواست کردند تا اجرای مؤثرتری را هدایت کنند تا سیاست‌های مهم حزب و دولت مانند قطعنامه ۲۹ در مورد نوآوری اساسی و جامع در آموزش؛ نتیجه‌گیری ۹۱ در مورد ادامه اجرای قطعنامه ۲۹، قطعنامه ۷۱-NQ/TW در مورد پیشرفت در توسعه آموزش و پرورش، به ویژه قانون معلمان... واقعاً به اجرا درآیند و نتایج عملی به بار آورند.

نمایندگان همچنین مایلند به آموزش استاندارد برای معلمان پیش‌دبستانی، به‌ویژه در مناطق دورافتاده، توجه و از آن حمایت کنند؛ سیاستی برای کارکنان تغذیه در پیش‌دبستانی‌ها داشته باشند؛ در به‌کارگیری علم و فناوری در مدارس سرمایه‌گذاری کنند؛ سازوکارهای مشخصی برای تعدادی از بخش‌های آموزشی مهم، اولویت‌دار و استراتژیک داشته باشند؛ سیاستی برابرتر بین بخش‌های آموزش دولتی و خصوصی داشته باشند...

نخست وزیر فام مین چین، به نمایندگی از رهبران حزب و دولت، در سخنرانی خود در این نشست، به مناسبت روز معلم ویتنام در 20 نوامبر، از همه نسل‌های معلمان و مدرسان در سراسر کشور که همواره خود را روز و شب وقف آرمان باشکوه و والای «تربیت مردم» ملت ما کرده‌اند، عمیقاً قدردانی کرد.

نخست وزیر با برجسته کردن سنت دانش‌آموزی، احترام به معلمان و قدردانی از استعدادها به عنوان ارزش‌های عمیق انسانی ملت ما از طریق ترانه‌ها و ضرب‌المثل‌های عامیانه: «برنج پدر، لباس مادر، سخنان معلم. در مورد آن فکر کن تا روزهای دلتنگی را جبران کنی»؛ «فرزندم، این ضرب‌المثل را به خاطر بسپار - لطف پدر، مهربانی مادر، کار معلم، فراموش نکن»، گفت که در طول زندگی خود، رئیس جمهور هوشی مین همیشه از نقش معلمان در آموزش نسل جوان بسیار قدردانی می‌کرد؛ او تأکید کرد: «بدون معلم، آموزشی وجود ندارد. بدون آموزش، بدون کادر، صحبتی از اقتصاد و فرهنگ نیست»، «یک ملت نادان، ملتی ضعیف است».

نخست وزیر تأیید کرد که حزب و دولت ما همیشه آموزش و پرورش را به عنوان سیاست برتر ملی در نظر می‌گیرند؛ آموزش و پرورش «فضیلت - هوش - بدن - زیبایی» مردم را تشکیل می‌دهد؛ منابع انسانی عامل تعیین‌کننده در موفقیت یا شکست یک ملت و در فرآیند توسعه سریع و پایدار کشور هستند؛ سرمایه‌گذاری روی مردم، سرمایه‌گذاری در توسعه است.

به گفته نخست وزیر، برای دستیابی به دو هدف استراتژیک ۱۰۰ ساله کشور، دفتر سیاسی قطعنامه‌های استراتژیک بسیاری را برای ورود کشور به دوران جدیدی صادر کرده است که در آن دفتر سیاسی، مجلس ملی و دولت سیاست‌ها، سازوکارها و راه‌حل‌های بسیاری را برای ایجاد پیشرفت در توسعه آموزش و پرورش و آموزش منابع انسانی باکیفیت صادر کرده و بر هدایت اجرای آنها تمرکز کرده‌اند.

نخست وزیر با ابراز احساسات و صمیمیت معلمان در مورد زندگی و حرفه خود، از معلمانی که دستاوردهای برجسته‌ای در حرفه آموزش و پرورش دارند، عناصر اصلی اشاعه ارزش‌های خوب به دانش‌آموزان هستند، نمونه‌های واقعاً درخشانی از اخلاق، خودآموزی و خلاقیت، فداکاری و از خودگذشتگی در حرفه "رشد افراد" هستند، با احترام قدردانی کرد.

نخست وزیر به معلمانی که تمام تلاش خود را برای مشارکت، فداکاری و فداکاری خاموش برای «کاشت بذر دانش، پرورش رویاها، الهام بخشیدن به شور و شوق، الهام بخشیدن به خلاقیت و ساختن پایه و اساس آینده» برای نسل‌های دانش‌آموزان انجام داده‌اند، ابراز افتخار کرد؛ معلمانی که نه تنها مسئولیت انتقال دانش را بر عهده دارند، بلکه همراه و همدم آنها در کشف جهان و یافتن ارزش‌های زندگی نیز هستند. برای هر معلمی، تدریس نه تنها یک شغل، بلکه یک اشتیاق و یک مأموریت مقدس است.

نخست وزیر با نام بردن از معلمان بسیاری که نه تنها در کار حرفه‌ای و مدیریتی خوب عمل می‌کنند، بلکه به طور فعال تحقیقات علمی انجام می‌دهند، نوآوری می‌کنند، برای بهبود کیفیت آموزش و یادگیری به کار می‌گیرند، مقالات علمی زیادی منتشر می‌کنند، جوایز معتبر بین‌المللی زیادی را کسب می‌کنند؛ به طور فعال در فعالیت‌های اجتماعی شرکت می‌کنند، داوطلب می‌شوند، برای دانش‌آموزان و جامعه کار می‌کنند، به داشتن معلمانی که نه تنها در تدریس در کلاس خوب عمل می‌کنند، بلکه بسیاری از دانش‌آموزان عالی را راهنمایی و آموزش می‌دهند، در جوایز بین‌المللی زیادی شرکت می‌کنند و برنده می‌شوند، به شکوه آموزش کشور کمک می‌کنند، شجاعت، استعداد و هوش دانش‌آموزان ویتنامی را نشان می‌دهند؛ و همچنین معلمانی که در میان نهرها و گذرگاه‌ها استقامت می‌کنند، دلتنگی برای وطن، دلتنگی برای عزیزان را کنار می‌گذارند، مصمم هستند که "نامه‌ها" را به ارتفاعات، مناطق دورافتاده و مناطق اقلیت‌های قومی "حمل" کنند، افتخار می‌کند.

نخست وزیر فام مین چین، از تلاش‌ها، مبارزات، فداکاری‌های خاموش و فداکاری‌های خستگی‌ناپذیر کادر آموزشی به طور خاص و کل بخش آموزش و پرورش به طور عام، که سهم قابل توجهی در پیشرفت استراتژیک در توسعه منابع انسانی برای خدمت به آرمان صنعتی شدن، نوسازی و توسعه ملی سریع و پایدار داشته‌اند، قدردانی و به گرمی از آنها تقدیر کرد.

به منظور ادامه نوآوری قاطعانه و جامع در آموزش و پرورش، با هدف دستیابی آموزش و پرورش ویتنام به سطح پیشرفته منطقه آسیا تا سال ۲۰۳۰ و سطح پیشرفته جهان تا سال ۲۰۴۵ در راستای قطعنامه ۷۱ دفتر سیاسی، نخست وزیر فام مین چین از وزیر آموزش و پرورش، وزرا، روسای بخش‌ها، دبیران و روسای کمیته‌های مردمی محلات درخواست کرد تا همچنان به امر آموزش و پرورش توجه و مراقبت بیشتری داشته باشند؛ وظایف محوله را قاطعانه، همزمان و مؤثر انجام دهند و با شعار «دانش‌آموزان را محور و موضوع - معلمان را نیروی محرکه و الهام‌بخش - مدارس را پشتیبان - خانواده‌ها را تکیه‌گاه - جامعه را بنیاد» قرار دهند و واقعاً در کیفیت آموزش و پرورش در تمام سطوح پیشرفت ایجاد کنند.

به طور خاص، دستورالعمل‌ها، سیاست‌ها و قوانین حزب و دولت در مورد آموزش و پرورش، به ویژه قطعنامه ۷۱ دفتر سیاسی، نتیجه‌گیری شماره ۹۱-KL/TW مورخ ۱۲ آگوست ۲۰۲۴ دفتر سیاسی در مورد اجرای نوآوری‌های اساسی و جامع در آموزش و پرورش، و تصمیم شماره ۱۷۰۵/QD-TTg مورخ ۳۱ دسامبر ۲۰۲۴ نخست وزیر در مورد استراتژی توسعه آموزش تا سال ۲۰۳۰، با چشم‌انداز تا سال ۲۰۴۵ را به طور کامل درک و به طور مؤثر اجرا کنید.

در کنار آن، به بررسی، اصلاح و تکمیل به موقع نهادها، سازوکارها و سیاست‌ها ادامه دهید، اثربخشی و کارایی مدیریت دولتی آموزش را بهبود بخشید؛ به سرعت مقررات و دستورالعمل‌های دقیقی را در مورد اجرای ۳ پیش‌نویس قانونی که برای تصویب به مجلس ملی ارائه می‌شوند، از جمله: قانون اصلاح تعدادی از مواد قانون آموزش و پرورش، قانون آموزش عالی (اصلاح شده)، قانون آموزش حرفه‌ای (اصلاح شده) صادر کنید؛ اجرای مؤثر قانون معلمان را سازماندهی کنید؛ برنامه آموزش عمومی و کتاب‌های درسی را خلاصه، جامع ارزیابی و تنظیم و تکمیل کنید.

رئیس دولت خواستار تمرکز بر بهبود کیفیت آموزش و پرورش در تمام سطوح، به ویژه آموزش دانشگاهی به صورت عملی و عمیق، ایجاد محیطی مساعد برای جذب منابع سرمایه‌گذاری برای توسعه آموزش و پرورش، تضمین عدالت و برابری بین بخش‌های دولتی و خصوصی و ارتقای همکاری‌های دولتی و خصوصی شد.

ادامه بررسی و برنامه‌ریزی شبکه آموزش پیش‌دبستانی، آموزش عمومی، آموزش مداوم، آموزش معلولین، آموزش دانشگاهی و آموزش عالی تربیتی؛ اجرای مؤثر سیاست معافیت از شهریه و حمایت از کودکان پیش‌دبستانی و دانش‌آموزان آموزش عمومی.

ساخت مدارس و کلاس‌های درس برای برآوردن نیازهای آموزشی مرتبط با روند شهرنشینی و تغییر جمعیت. به طور خاص، تکمیل ساخت ۱۰۰ مدرسه برای تحویل و استفاده در آگوست ۲۰۲۶ مهم است؛ همزمان، ادامه مطالعه ساخت ۱۴۸ مدرسه برای دستیابی به هدف تکمیل ساخت ۲۴۸ مدرسه در سراسر کشور تا سال ۲۰۲۸ طبق اطلاعیه نتیجه‌گیری شماره ۸۱-TB/TW دفتر سیاسی.

نخست وزیر با ابراز نگرانی در مورد مراقبت از کادر آموزشی، درخواست کرد که بر ایجاد، بررسی، اصلاح و تکمیل سیاست‌ها و رژیم‌های پاداش مناسب مطابق با روح قطعنامه ۷۱ تمرکز شود.

وزارت آموزش و پرورش ریاست و هماهنگی با وزارت کشور و سازمان‌های مربوطه را بر عهده خواهد داشت تا سیاست‌هایی را برای اطمینان از دریافت حقوق متناسب با تلاش‌های معلمان، به ویژه معلمان پیش‌دبستانی، معلمان شاغل در مناطق دورافتاده، منزوی و محروم و معلمانی که مشاغل سخت و زیان‌آور را تدریس می‌کنند، تحقیق، تدوین و اعلام کند...

تمرکز بر استخدام و بازسازی کادر آموزشی بر اساس سطوح تعیین‌شده‌ی نیروی انسانی، و غلبه‌ی سریع بر مازاد و کمبود نیروی انسانی محلی با رویکرد «هر جا دانش‌آموز هست، معلم هم هست». ارتقای استخدام، مدیریت و استفاده‌ی مؤثر از سطوح تعیین‌شده‌ی نیروی انسانی معلم در تصمیم شماره ۷۲-QD/TW دفتر سیاسی.

تقویت پیشگیری از خشونت در مدارس، محافظت از معلمان و دانش‌آموزان و تقویت پیشگیری از جرایم و مفاسد اجتماعی در محیط آموزشی. اصلاح قاطعانه رویه‌های منفی در آموزش و پرورش؛ حفظ محیط محترمانه بین معلمان و دانش‌آموزان؛ اجرای مؤثر شعار «معلم معلم است، دانش‌آموز دانش‌آموز» از نظر اخلاق، شخصیت و دانش.

با یادآوری سخنان نخست وزیر فقید، فام ون دونگ: «معلمی شریف‌ترین حرفه‌های شریف است»، نخست وزیر امیدوار و معتقد است که هر معلم همچنان نمونه‌ای درخشان از پرورش فضیلت - پرورش استعداد، عشق به حرفه - عشق به مردم باشد؛ دائماً در حال مطالعه، پرورش، انباشت دانش، تجربه، بهبود صلاحیت‌های حرفه‌ای؛ فعال بودن، به کارگیری علم و فناوری، داشتن رویکردهای جدید در تدریس و یادگیری باشد؛ به طوری که هر درس واقعاً مفید و جالب باشد، به طوری که هر روز مدرسه واقعاً یک روز شاد باشد.

با توجه به نظرات معلمان و محول کردن وزارتخانه‌ها و آژانس‌ها برای ترکیب، حل و فصل و ارائه راه‌حل‌ها؛ نخست وزیر فام مین چین، به نمایندگی از رهبران حزب و دولت، برای کل بخش آموزش و پرورش و همه معلمان آرزو می‌کند که همیشه روحیه مسئولیت‌پذیری و اشتیاق به این حرفه را ارتقا دهند، برای غلبه بر همه مشکلات تلاش کنند، به انجام مأموریت باشکوه و مسئولیت محترمانه "آموزش حروف، آموزش مردم" ادامه دهند و سهم مهمی در رساندن کشورمان به توسعه پایدار در عصر جدید داشته باشند.

منبع: https://daibieunhandan.vn/thu-tuong-pham-minh-chinh-tu-hao-ve-nhung-nguoi-gioi-giam-tri-thuc-nuoi-duong-uoc-mo-khoi-day-dam-me-sang-tao-xay-nen-tuong-lai-10395793.html