کودکان پیش‌دبستانی شهر هوشی مین در این کنفرانس اجرا می‌کنند - عکس: MY DUNG
صبح روز ۱۹ آگوست، وزارت آموزش و پرورش شهر هوشی مین کنفرانسی را برای جمع‌بندی سال تحصیلی ۲۰۲۴-۲۰۲۵ و تعیین وظایف آموزش پیش‌دبستانی برای سال تحصیلی ۲۰۲۵-۲۰۲۶ برگزار کرد.
ادامه توسعه برنامه‌های مناسب پیش‌دبستانی
در اولین سال تحصیلی پس از ادغام، شهر هوشی مین اکنون یک کلان‌شهر با ۱۶۸ بخش، بخش و منطقه ویژه است. کل شهر در حال حاضر ۱۸۳۹ مهدکودک، ۲۳۴۰۵ کلاس با مجموع بیش از نیم میلیون کودک دارد.
بنابراین، بخش پیش‌دبستانی شهر مصمم است که این سال تحصیلی، سال محوری برای تثبیت، بهبود و ارتقای توسعه کیفیت آموزشی از طریق وظایف کلیدی و راهکارهای همراه آن باشد.
به طور خاص، امسال بخش پیش‌دبستانی وظایف کلیدی مانند موارد زیر را بر عهده خواهد داشت: ساخت و اجرای برنامه‌های آموزش پیش‌دبستانی؛ ادامه توسعه برنامه‌های مناسب...؛ گسترش مدل اجرای محتوای آموزشی با کیفیت بالا...
یکی از راهکارهای ارتقای کیفیت برنامه های آموزش پیش دبستانی، اجرای محتوای «ساخت پیش دبستانی های کودک محور» و اجرای برنامه «آشنایی کودکان با زبان انگلیسی» است.
خانم لونگ تی هونگ دیپ - رئیس بخش پیش‌دبستانی، اداره آموزش و پرورش، شهر هوشی مین - عکس: MY DUNG
در این کنفرانس، خانم لونگ تی هونگ دیپ، رئیس بخش آموزش پیش‌دبستانی، اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین، تأکید کرد: «شهر هوشی مین کودکان پیش‌دبستانی شهر را تشویق خواهد کرد تا در معرض زبان انگلیسی قرار گیرند و از همان سنین پیش‌دبستانی این فرصت را داشته باشند که این زبان را توسعه دهند. سال تحصیلی آینده، پس از ادغام، دانش‌آموزان مناطق جدید شهر نیز از این فرصت‌ها برخوردار خواهند بود.»
استقرار همزمان چندین راهکار
شهر هوشی مین از این سال تحصیلی، راهکارهای همزمان زیادی را اجرا خواهد کرد که در آنها، پیش‌دبستانی‌ها باید الزامات لازم برای حمایت از کودکان در توسعه زبان و آشنایی با زبان انگلیسی را برآورده کنند. این شهر همچنین هماهنگی‌هایی را برای اجرای یک برنامه یکپارچه زبان انگلیسی انجام می‌دهد و به انجام نظرسنجی‌های آزمایشی در مورد آشنایی با زبان انگلیسی برای کودکان پیش‌دبستانی با توجه به نیازهای پیش‌دبستانی‌ها ادامه می‌دهد.
در این کنفرانس، نمایندگان همچنین بر راهکار اعمال تحول دیجیتال در آموزش زبان انگلیسی، برای افزایش پوشش و کیفیت این برنامه در سطح پیش‌دبستانی تأکید کردند.
خانم نگوین فونگ لان - مدیر کل آموزش EMG - در این کنفرانس گزارش داد که EMG در حال حاضر "برنامه کاربردی پلتفرم فناوری فراگیر پیش‌دبستانی و جعبه ابزار ارزیابی مهارت انگلیسی برای کودکان 3 تا 6 ساله" را تحقیق و مستقر کرده است. همه اینها راه‌حل‌های تحول دیجیتال با طراحی علمی هستند که برای ویژگی‌های رشدی کودکان پیش‌دبستانی مناسب هستند و در عین حال با روند نوآوری آموزشی امروز مطابقت دارند.
بسیاری از نمایندگان همچنین گفتند که معرفی زبان انگلیسی به کودکان پیش‌دبستانی از سال‌های اولیه زندگی نه تنها به ایجاد پایه محکمی برای یادگیری زبان‌های خارجی در سطوح بعدی کمک می‌کند، بلکه مطابق با دستورالعمل شماره ۹۱ دفتر سیاسی حزب کمونیست ، مبنی بر تبدیل تدریجی زبان انگلیسی به زبان دوم در مدارس نیز می‌باشد.
نوآوری پیشگیرانه
در این کنفرانس، خانم لی توی می چائو - معاون مدیر اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین - با دستورالعمل و وظایف تعیین شده توسط رئیس اداره آموزش پیش دبستانی شهر موافقت کرد. خانم چائو پیشنهاد داد که در سال تحصیلی 2025-2026، در شرایط جدید اجتماعی-اقتصادی، بخش پیش دبستانی شهر باید به طور فعال دستاوردهای به دست آمده را ترویج دهد و در انجام وظایف محوله به طور فعال نوآوری کند.
منبع: https://tuoitre.vn/tiep-tuc-tang-cuong-cho-tre-mam-non-lam-quen-tieng-anh-20250819155315825.htm
نظر (0)