دستورالعمل‌های بخش آموزش برای برگزاری دو جلسه در روز به مدارس این امکان را می‌دهد که زمان تدریس بین جلسات اول و دوم را به صورت انعطاف‌پذیر تنظیم کنند. بنابراین، تنظیم جدول زمانی در هر مدرسه بسته به شرایط واقعی متفاوت است.
خانم تو پونگ، که فرزندش در کلاس هشتم در بخش لانگ پوک، شهر هوشی مین درس می‌خواند، گفت که در ابتدای سال تحصیلی، معلم کلاس اعلام کرد که امسال مدرسه ۳ درس مشترک را بر اساس مشارکت داوطلبانه دانش‌آموزان، از جمله مهارت‌های زندگی، STEM و زبان انگلیسی با خارجی‌ها، برگزار خواهد کرد. خانم پونگ به دلیل نگرانی در مورد اثربخشی و افزایش هزینه‌ها، به فرزندش اجازه نداد که همه دروس را بخواند و فقط زبان انگلیسی را با خارجی‌ها خواند. پس از آن، معلم کلاس به طور مداوم با او تماس می‌گرفت و او را متقاعد می‌کرد که فرزندش را برای تحصیل در هر ۳ درس ثبت‌نام کند.
به گفته خانم فوئونگ، شایان ذکر است که جدول زمانی مدرسه به درستی تنظیم نشده است، زیرا دروس اختیاری را در ساعات عادی مدرسه قرار می‌دهد، اما در صورت عدم شرکت دانش‌آموزان، فعالیت‌های آموزشی دیگری برای آنها وجود ندارد. سازماندهی دروس اختیاری در پایان هر کلاس یا در آخر هفته‌ها مناسب‌تر خواهد بود.
به همین ترتیب، معلم کلاس درس فرزندش، خانم مای نونگ (بخش لانگ ترونگ) را نیز فراخواند تا فرزندش را متقاعد کند که در دروس اختیاری ثبت نام کند. اگرچه برنامه کلاس فرزندش دروس اختیاری را برای اواخر بعد از ظهر ترتیب داده بود، معلم گفت که اگر فرزندش در این دروس شرکت نکند، به دلیل قانون عدم اتمام مدرسه قبل از ساعت ۴ بعد از ظهر، اجازه ترک مدرسه را نخواهد داشت. خانم نونگ گفت که والدین از سیاست کاهش برنامه درسی و معافیت از شهریه خوشحال بودند، اما مدرسه دروس اختیاری مرتبط (با شهریه) زیادی را اضافه کرد که والدین را گیج کرد و فشار مالی را افزایش داد. برای خانواده‌ای با شرایط خاص که دو فرزند مانند خانم نونگ را به تنهایی بزرگ می‌کند، صرف چند صد هزار دلار بیشتر برای محتوای دروس اختیاری، هزینه قابل توجهی است.
از منظر مدیریت صنعت، آقای هو تان مین، رئیس دفتر اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین، تأکید کرد که محیط آموزشی در مدارس، محیطی برابر برای همه دانش‌آموزان است. هدف از برگزاری برنامه دو جلسه‌ای/روزانه، ایجاد یک محیط آموزشی جامع است که الزامات توسعه ظرفیت دانش‌آموزان را برآورده کند؛ علاوه بر دانش مورد نیاز، دانش‌آموزان باید مهارت‌ها، هنرها و ورزش‌ها را نیز توسعه دهند.
سازماندهی اجرای برنامه دو جلسه‌ای/روزانه و تنظیم جدول زمانی بر عهده مدیر مدرسه است و تضمین می‌کند که هم مدت زمان برنامه رسمی و هم سازماندهی محتوای برنامه مدرسه و همچنین رعایت مقررات مربوط به زمان مطالعه در طول روز رعایت شود. در صورتی که دانش‌آموزان در محتوای مطالعه داوطلبانه شرکت نکنند، مدرسه باید سایر فعالیت‌های آموزشی، باشگاه‌ها، ورزش‌ها، مطالعه و هنرها را برای دانش‌آموزان ترتیب دهد.
به گفته آقای مین، با توجه به محتوای برنامه مدرسه، والدین حق دارند محتوای آموزشی لازم و مناسب برای فرزندانشان را به صورت داوطلبانه انتخاب کنند و لزوماً مجبور نیستند در یادگیری همه محتوا شرکت کنند. با این حال، با هدف آموزش جامع و با توجه به شرایط اجتماعی فعلی، سرمایه‌گذاری در محتوای آموزشی بیشتر در مورد مهارت‌ها برای فرزندانشان بسیار ضروری است.
واقعیت نشان می‌دهد که محتوای آموزش مهارت‌ها ضروری است، مشکل این است که مدارس باید برنامه‌های زمانی معقولی را ترتیب دهند، به موازات آن، فعالیت‌های آموزشی رایگان را برای مشارکت دانش‌آموزان ترویج دهند.
مدرسه متوسطه نگوین ون لونگ، بخش فو بین، در حال حاضر ۵ روز در هفته کلاس برگزار می‌کند. این مدرسه علاوه بر دروس اصلی، ۲ درس مرتبط دیگر را نیز برگزار می‌کند: انگلیسی با خارجی‌ها و فناوری اطلاعات بین‌المللی. آقای دین فو کونگ، مدیر مدرسه، گفت که علاوه بر ۲ درس مرتبط که دانش‌آموزان می‌توانند داوطلبانه برای شرکت در آنها ثبت‌نام کنند، مدرسه فعالیت‌های آموزشی متنوعی را طبق برنامه مدرسه (رایگان) برگزار می‌کند که قوی‌ترین آنها باشگاه‌های ورزشی از فوتبال، بدمینتون گرفته تا شنا است... محتوای برنامه مدرسه (شامل محتوای پولی و رایگان) همگی با برنامه‌های جداگانه‌ای تنظیم شده‌اند که در جدول زمانی رسمی و ثابت مدرسه گنجانده نشده‌اند. بر این اساس، این محتواها هر روز، از جمله آخر هفته‌ها، از ساعت ۴:۰۰ بعد از ظهر تا ۵:۳۰ بعد از ظهر برگزار می‌شوند.
در مدرسه متوسطه ترونگ کونگ دین (بخش گیا دین)، تدریس در حال حاضر ۵ روز در هفته برگزار می‌شود که هر روز ۷ دوره اصلی دارد و برخی از جلسات، یک دوره هشتم اضافی به عنوان فعالیت‌های آموزشی مدرسه دارند. بر این اساس، مدرسه ۴ موضوع درسی در برنامه آموزشی مدرسه در قالب همکاری با واحدها دارد، از جمله: زبان انگلیسی بومی، فناوری اطلاعات بین‌المللی، مهارت‌های زندگی و STEM. آقای فام تای هو، مدیر مدرسه، گفت که مدرسه با مراکز همکاری هماهنگی می‌کند تا در صورت نیاز به شرکت در مطالعه، معافیت از شهریه را برای دانش‌آموزانی که شرایط سختی دارند در نظر بگیرد. صبح‌های شنبه، مدرسه باشگاه‌هایی را ترتیب می‌دهد و دانش‌آموزان عالی را بررسی و آموزش می‌دهد.
منبع: https://baotintuc.vn/ban-tron-giao-duc/to-chuc-day-hoc-2-buoingay-sap-xep-linh-hoat-dam-bao-tu-nguyen-phu-hop-20250929115405310.htm
نظر (0)