از طریق سفرهای میدانی از کار مردم قدردانی کنید

دانش‌آموزان در جریان سفرهای میدانی، بی‌اختیار از ثمره کارِ دستِ تولیدکنندگان قدردانی کردند.

معلمان و دانش‌آموزان مدرسه راهنمایی دونگ خوی (ناحیه ۱) از بازدید و گرفتن عکس‌های ورودی در کارخانه نودل آسکوک لذت می‌برند - عکس: THANH HIEP

اخیراً، دانش‌آموزانی از مدرسه راهنمایی دونگ خوی (ناحیه ۱)، مدرسه راهنمایی کیم دونگ (ناحیه ۵)، مدرسه راهنمایی ها هوی تاپ (ناحیه بینه تان)، دبیرستان وو وان کیئت (ناحیه ۸)، مدرسه راهنمایی هونگ بانگ (ناحیه ۵)، مدرسه راهنمایی بینه تری دونگ (ناحیه بینه تان)، دبیرستان ارنست تالمن (ناحیه ۱)، دبیرستان پرکتیس - دانشگاه آموزش و پرورش شهر هوشی مین... یک سفر تفریحی به کارخانه نودل ویتنامی آسکوک داشتند.

تمرین مهارت‌های زیاد

در طول بازدید از کارخانه، به دانشجویان مختصراً در مورد فرآیند تشکیل و نقاط عطف مهم در مسیر توسعه شرکت سهامی آسکوک ویتنام توضیحاتی ارائه شد.

شما با مواد لازم برای تهیه یک بسته نودل فوری آشنا خواهید شد، خط تولید را با چشمان خود خواهید دید، از محصولات جدید نودل لذت خواهید برد و به سوالات پاسخ خواهید داد تا هدیه دریافت کنید.

از طریق آن، دانش‌آموزان می‌فهمند که گسترش کارخانه‌های شرکت در استان‌ها و شهرها به افزایش بهره‌وری، تسهیل حمل و نقل و محاسبه برنامه‌های توسعه برای 20 سال یا بیشتر کمک می‌کند.

بچه‌ها همچنین ۵ ماده‌ی تشکیل‌دهنده‌ی یک بسته‌ی نودل مانند: بسته‌بندی، بلوک نودل، ادویه‌ها، سبزیجات خشک، بسته‌ی روغن را می‌شناسند؛ رنگ زرد نودل ناشی از پودر زردچوبه را می‌دانند و می‌توانند نودل سرخ‌شده یا نشده را از هم تشخیص دهند.

نگوین دانگ دوک (دانش‌آموز کلاس نهم در مدرسه راهنمایی دونگ خوی، ناحیه ۱، شهر هوشی مین) گفت که هنگام رفتن به کارخانه بزرگ احساس خوشحالی و اضطراب می‌کرد.

«من درباره انواع مختلف نودل، مواد تشکیل‌دهنده آنها و نحوه تشخیص نودل سرخ‌شده از نودل غیرسرخ‌شده بیشتر آموختم. علاوه بر این، مدل تولید بسیار استادانه و دقیق است. از طریق این سفر میدانی، توانستم با دیگران ارتباط برقرار کنم، چیزهای زیادی در زندگی یاد بگیرم و مهارت‌های زیادی مانند دوست‌یابی، برقراری ارتباط، مشاهده و گوش دادن را تمرین کنم...»

دانگ دوک به طور محرمانه گفت: «وقتی کار همکاران سال آخرم را در کارخانه دیدم، آینده شغلی‌ام را شکل دادم. در سن من، واقعاً دوست دارم به سفرهای میدانی بروم و چیزها را تجربه کنم، بنابراین امیدوارم سفرهای بیشتری از این دست داشته باشم.»

تران سونگ مین تی (دانش‌آموز دبیرستان ارنست تالمان، ناحیه ۱، شهر هوشی مین) گفت: «این اولین باری است که به یک اردوی علمی می‌روم، عصبی و بسیار هیجان‌زده هستم. در کلاس، بسیاری از دانش‌آموزان درک اشتباهی از رشته فرنگی فوری دارند، بنابراین وقتی به یک اردوی علمی می‌روم، نظرم عوض می‌شود و آن را برای دوستانم توضیح می‌دهم.»

این سفر میدانی به من کمک کرد تا با اعتماد به نفس بیشتری خودم را کشف کنم و بیشتر در مورد خودم صحبت کنم. امیدوارم سفرهای مفید بیشتری از این دست وجود داشته باشد.

دانش‌آموزان دبیرستان عملی - دانشگاه آموزش و پرورش شهر هوشی مین از خط تولید کارخانه بازدید می‌کنند - عکس: THANH HIEP

هر حرفه ای خوب و شریف است

هوین گیا هوی (دانش‌آموز مدرسه راهنمایی دونگ خوی، ناحیه ۱، شهر هوشی مین) که در اصل یک بازیگر کودک بود، به اشتراک گذاشت: «من از فرآیند تولید کارخانه که باید مراحل زیادی را قبل از رسیدن به دست کاربران طی کند، شگفت‌زده شدم. من واقعاً از کار افرادی که این محصولات را تولید می‌کنند، قدردانی می‌کنم.»

من صبر و ارتباط برقرار کردن را تمرین کرده‌ام و یاد گرفته‌ام که چگونه در گروه‌ها همکاری و کار کنم. وقتی کسی کاری را انجام می‌دهد، برای تولید محصول نهایی تلاش زیادی می‌کند. این به من نشان داده است که هر حرفه‌ای خوب و شریف است و ما باید بدانیم چگونه از آن قدردانی کنیم.

کیم نگان (دانش‌آموز مدرسه راهنمایی بین تری دونگ، منطقه بین تان) به اشتراک گذاشت: «بعد از سفر، متوجه شدم که مواد تشکیل‌دهنده رشته فرنگی بی‌خطر هستند، بنابراین با خیال راحت می‌توانم از آنها استفاده کنم. فهمیدم که رشته فرنگی فوری برای زندگی مردم بسیار مناسب است، در کوتاه کردن زمان تهیه وعده‌های غذایی روزانه مفید است، مواد اولیه خوبی دارد و انرژی کافی برای افراد دارد.»

خانم وو تی توی نگا - معلم مدرسه راهنمایی دونگ خوی، ناحیه ۱، شهر هوشی مین - گفت که همه دانش‌آموزان کنجکاو و مشتاق بودند و زودتر از موعد رسیدند تا منتظر تور باشند.

«من ۳۲ دانش‌آموز برجسته از پایه‌های هشتم و نهم را راهنمایی کردم. این کلاس آرام‌تر است، می‌خواهد کاوش کند، تجربه کند و برای موضوعات تجربی مرتبط با شغل مناسب است.»

خانم توی نگا گفت: «شما دانش عملی را تجربه خواهید کرد، در مورد فناوری ساخت محصولات بیشتر خواهید فهمید و به سوالات دیرینه خود پاسخ خواهید گرفت. علاوه بر این، می‌توانید خود را با برداشت‌های درست هماهنگ کنید.»

خانم نگا همچنین معتقد است که در برنامه کلاس نهم، فعالیت‌های آشنایی با شغل و کسب تجربه برای دانش‌آموزان وجود دارد. از طریق این سفرها، دانش‌آموزان می‌توانند با شغل آینده خود آشنا شوند و نگاهی بی‌طرفانه به آن داشته باشند.

تجربیات سفر بیشتر

خانم تران تی نگوک ترین - مدیر دانش‌آموزی دبیرستان وو وان کیئت، ناحیه ۸، شهر هوشی مین - اظهار داشت که این یک فعالیت مفید برای دانش‌آموزان است.

«این اردوی میدانی مانند یک درس تجربی در برنامه جدید است، بنابراین دانش‌آموزان واقعاً آن را دوست دارند و هیجان‌زده هستند. آنها آرزو دارند بیشتر از کارخانه بازدید کنند و امیدوارند در مورد استخدام شرکت اطلاعات کسب کنند.»

خانم ترین گفت: «دانشجویان می‌توانند مستقیماً کار را تجربه و مشاهده کنند تا با این حرفه آشنا شوند. من قویاً از برنامه‌هایی مانند این حمایت می‌کنم تا دانشجویان بتوانند تجربه بیشتری در شرکت‌های دیگر داشته باشند و مهارت‌های کاری بیشتری بیاموزند.»

هوین گیا هوی (دانش‌آموز دبیرستان دونگ خوی، ناحیه ۱، شهر هوشی مین، ایستاده در وسط) واقعاً از کار سازنده محصول قدردانی می‌کند - عکس: THANH HIEP

دانش‌آموزان مدرسه راهنمایی چی لانگ (ناحیه ۴، شهر هوشی مین) درباره فرآیند شکل‌گیری و مسیر توسعه شرکت اطلاعات کسب می‌کنند - عکس: THANH HIEP

شما با مواد لازم برای تهیه نودل فوری خوشمزه آشنا می‌شوید - عکس: THANH HIEP

Trân quý công việc của mọi người thông qua chuyến đi thực tế - Ảnh 6.

به دانش‌آموزان مدرسه راهنمایی بین تری دونگ، ناحیه بین تان، که در پاسخ به سوالات شرکت داشتند، سکه‌هایی برای بازی چیدن رشته فرنگی داده شد - عکس: THANH HIEP