دانشگاه کو لانگ کنفرانس علمی ملی در مورد نوآوری در آموزش و یادگیری برگزار می‌کند

(NLDO) - کنفرانس دانشگاه کو لونگ ۱۹۵ مقاله از ۲۳۰ نویسنده که شامل دانشمندان، مدرسان و... بودند، دریافت کرد.

به منظور روشن کردن نقش و اهمیت مارکسیسم-لنینیسم و ​​اندیشه هوشی مین در آموزش و یادگیری، در 19 آوریل، دانشگاه کو لونگ یک کنفرانس علمی ملی با موضوع «نوآوری در آموزش و یادگیری مارکسیسم-لنینیسم و ​​اندیشه هوشی مین در دانشگاه‌های ویتنام امروز» برگزار کرد.

معلم شایسته، لونگ مین کو، سخنرانی افتتاحیه را ایراد کرد.

هیئت رئیسه، ریاست این کارگاه را بر عهده داشت.

در این کارگاه آموزشی خانم نگوین تی کوین تان، نایب رئیس کمیته مردمی استان وین لونگ؛ آقای نگوین ترونگ کین، معاون رئیس اداره تبلیغات و بسیج مردمی کمیته حزبی استان وین لونگ؛ رهبران مدارس سیاسی استان‌ها و شهرهای منطقه دلتای مکونگ؛ و حدود ۱۱۰ دانشمند که از متخصصان برجسته در زمینه مارکسیسم-لنینیسم و ​​اندیشه هوشی مین هستند، حضور داشتند.

از طرف دانشگاه کو لونگ، اساتید ارجمند، دانشیار، دکتر لونگ مین کو - دبیر حزب، مدیر؛ دکتر دانگ تی نگوک لان، معاون مدیر؛ استاد نگوین کائو دات، مشاور ارشد هیئت مدیره؛ استاد نگوین ون تان، مشاور ارشد هیئت مدیره ... حضور داشتند.

در مراسم افتتاحیه این کارگاه، معلم برجسته لونگ مین کو گفت که این کارگاه بخشی از مجموعه‌ای از رویدادها است که به مناسبت بیست و پنجمین سالگرد تأسیس و توسعه مدرسه برگزار می‌شود. برگزاری این کارگاه در تحقق اهداف نظام آموزش ملی، با هدف توسعه همه‌جانبه مردم ویتنام در زمینه اخلاق، دانش، فرهنگ، سلامت، زیبایی‌شناسی و حرفه؛ داشتن ویژگی‌ها، توانایی‌ها و آگاهی مدنی؛ داشتن میهن‌پرستی، روحیه ملی، وفاداری به آرمان‌های استقلال ملی و سوسیالیسم؛ ارتقای پتانسیل و خلاقیت هر فرد؛ بهبود دانش مردم، توسعه منابع انسانی، پرورش استعدادها، برآورده کردن الزامات آرمان سازندگی، دفاع از سرزمین پدری و ادغام بین‌المللی، از اهمیت بالایی برخوردار است.

این کنفرانس ۱۹۵ مقاله از ۲۳۰ نویسنده دریافت کرد که شامل دانشمندان، رهبران و مدرسان دانشگاه‌ها و کالج‌ها، آکادمی ملی سیاست، مجله کمونیست، آکادمی ملی سیاست منطقه ۲، آکادمی ملی سیاست منطقه ۴، آکادمی مقامات شهر هوشی مین و... بودند.

محتوای مقالات حول محور مسائل زیر می‌چرخد: نقش و اهمیت مارکسیسم-لنینیسم و ​​اندیشه هوشی مین در عصر حاضر؛ نوآوری در تدریس و یادگیری دروس علوم مارکسیسم-لنینیسم؛ نوآوری در تدریس اندیشه هوشی مین.

در این کارگاه، ۱۰ ارائه مستقیم و مشارکت‌های عملی و مشتاقانه بسیاری از متخصصان در حوزه علم مارکسیستی-لنینیستی و اندیشه هوشی مین ارائه شد، از جمله: بهبود کیفیت آموزش فلسفه مارکسیستی-لنینیستی - نیاز به رویکردی جدید در شرایط فعلی؛ نوآوری در روش‌های تدریس و یادگیری علم مارکسیستی-لنینیستی و اندیشه هوشی مین در جهتی تطبیقی ​​و خلاقانه...

دانشیار، دکتر نگوین شوان فونگ، راهکارهای آموزشی تطبیقی ​​و خلاقانه ارائه می‌دهد.

دانشیار، دکتر نگوین شوان فونگ، از آکادمی سیاسی منطقه‌ای سطح ۴، راهکارهای تدریس تطبیقی ​​و خلاقانه را پیشنهاد کرد، به طور خاص: نوآوری در آگاهی و تفکر برای ایجاد وحدت، اجماع و عزم راسخ برای به کارگیری روش‌های تدریس خلاقانه. ارتقای آموزش و توسعه جامع برای معلمان. نوآوری در تجهیزات برای تدریس و یادگیری و پرورش مهارت‌ها در استفاده از تجهیزات فنی مدرن برای معلمان و دانش‌آموزان. سازماندهی و حفظ کاربرد و نمایش روش‌های تدریس و یادگیری خلاقانه؛ بررسی و جمع‌بندی منظم تجربیات برای بهبود مداوم روش‌های تدریس و یادگیری خلاقانه.

لونگ نگوک بیچ، دانشجوی کارشناسی ارشد، راهکارهایی را برای ادغام اندیشه‌های هوشی مین در مورد اخلاق در برنامه‌های آموزشی به منظور افزایش آگاهی اخلاقی دانشجویان تجزیه و تحلیل می‌کند.

دانشجوی کارشناسی ارشد، لونگ نگوک بیچ، از دانشگاه کو لونگ، راهکاری برای ادغام اندیشه‌های هوشی مین در مورد اخلاق در برنامه آموزشی به منظور افزایش آگاهی اخلاقی دانشجویان ارائه داده است، از جمله: گنجاندن اندیشه‌های هوشی مین در مورد اخلاق در دروس اصلی؛ ادغام در فعالیت‌های فوق برنامه و جنبش‌های دانشجویی؛ به کارگیری فناوری در تدریس و آموزش اخلاق...

هدف این کارگاه ایجاد فرصت‌هایی برای تبادل و ارتباط دانش بین دانشمندان در حوزه مارکسیسم-لنینیسم و ​​اندیشه هوشی مین است. به طور خاص، در زمینه جهانی شدن و ادغام بین‌المللی، تحقیق و آموزش مارکسیسم-لنینیسم و ​​اندیشه هوشی مین از جمله وظایف کلیدی کار ایدئولوژیک و حرفه‌ای دانشگاه‌ها در ویتنام است.

منبع: https://nld.com.vn/truong-dh-cuu-long-to-chuc-hoi-thao-khoa-hoc-quoc-gia-ve-doi-moi-giang-day-hoc-tap-196250419155828245.htm