دانشگاه‌ها مجاز به افزایش سهمیه ثبت‌نام در صورتی که نرخ ترک تحصیل بیش از ۱۵ درصد باشد، نیستند.

بسیاری از مقررات جدید در مورد تعیین اهداف ثبت نام دانشگاه و کالج برای آموزش پیش دبستانی در پیش نویس وزارت آموزش و پرورش گنجانده شده است تا جایگزین بخشنامه 2022 شود.

وزارت آموزش و پرورش به تازگی پیش‌نویس بخشنامه مربوط به تعیین اهداف ثبت‌نام در دانشگاه‌ها و اهداف ثبت‌نام در آموزش پیش‌دبستانی توسط وزارت آموزش و پرورش را برای جمع‌آوری نظرات اعلام کرده است.

این بخشنامه جایگزین بخشنامه ۳۸ سال ۲۰۲۲ خواهد شد که تعیین اهداف ثبت نام برای مقاطع دانشگاهی، کارشناسی ارشد، دکترا و اهداف ثبت نام کالج برای آموزش پیش دبستانی را تنظیم می‌کند.

در این پیش‌نویس، محتویات در مقایسه با بخشنامه ۳۸ تغییرات زیادی داشته است تا با جهت‌گیری برنامه‌ریزی شبکه مراکز آموزشی دانشگاهی و تربیتی و همچنین با بخشنامه تنظیم استانداردهای مراکز آموزشی دانشگاهی که در ژانویه ۲۰۲۴ صادر شده است، سازگار باشد.

ثبت نام واقعی نباید از 20٪ از هدف ثبت نام اعلام شده تجاوز کند.

به طور خاص، اهداف ثبت نام برای هر سال، مطابق با هر صنعت، گروه صنعتی، سطح و فرم آموزشی در دفتر مرکزی و هر شعبه، تعیین و اجرا می‌شوند و از انطباق با ظرفیت مرکز آموزشی، نیازهای بازار کار و الزامات توسعه اجتماعی- اقتصادی کشور و هر منطقه و محل اطمینان حاصل می‌شود.

Trường ĐH không được tăng chỉ tiêu tuyển sinh khi tỷ lệ thôi học cao hơn 15%- Ảnh 1. — داوطلبان ورود به دانشگاه

مواردی که سهمیه ثبت نام باید بر اساس رشته تحصیلی تعیین شود عبارتند از: رشته های گروه تربیت معلم؛ زبان، ادبیات و فرهنگ ویتنامی؛ زبان، ادبیات و فرهنگ خارجی؛ و رشته های آموزشی کارشناسی ارشد و دکترا.

اهداف ثبت‌نام تعیین و اجرا می‌شوند تا اطمینان حاصل شود که مقیاس آموزش در پایان سال ثبت‌نام (مورد انتظار و واقعی) معیارهای زیر را برآورده می‌کند: اول، نسبت مساحت زیربنای ساختمانی که در حال آموزش است به کل تعداد دانشجویان تمام‌وقت تبدیل‌شده در دفتر مرکزی و هر شعبه کمتر از ^{2.8 متر مربع} نباشد.

دوم، نسبت دانشجویان تبدیل‌شده به مدرسان تمام‌وقت برای هر گروه از رشته‌های تحصیلی و هر رشته تحصیلی (در صورت لزوم تعیین سهمیه ثبت‌نام بر اساس رشته تحصیلی) در مؤسسه آموزشی نباید بیشتر از ۴۰ باشد.

سوم، تیم مدرسان و کارکنان پشتیبانی، امکانات، فناوری و مواد آموزشی، مقررات استانداردهای برنامه آموزشی مربوط به صنعت، گروه صنعتی و سطح آموزشی مربوطه را رعایت می‌کنند.

مؤسسات آموزشی باید دانشجویان را مطابق سهمیه‌های اعلام‌شده ثبت‌نام کنند و اطمینان حاصل کنند که تعداد واقعی دانشجویان جذب‌شده برای هر رشته، گروه رشته‌ها، سطح و شکل آموزش از 20٪ سهمیه اعلام‌شده تجاوز نکند.

دانشگاه‌ها در دو مورد مجاز به افزایش سهمیه‌های ثبت‌نام نیستند.

این پیش‌نویس تصریح می‌کند که سهمیه ثبت‌نام یک رشته، گروهی از رشته‌های تحصیلی در سطح دانشگاه یا یک رشته تخصصی در سطح ۷ در ستاد اصلی و شعب، در صورتی که نرخ ترک تحصیل در سال اول بالاتر از ۱۵٪ یا نرخ اشتغال فارغ‌التحصیلان کمتر از ۷۰٪ باشد، نمی‌تواند در مقایسه با سهمیه و ثبت‌نام واقعی سال قبل افزایش یابد.

بخشنامه ۲۰۲۲ نرخ ترک تحصیل را تعیین نمی‌کند، بلکه فقط تصریح می‌کند که اگر نرخ فارغ‌التحصیلان شاغل در ۱۲ ماه پس از فارغ‌التحصیلی در آن رشته کمتر از ۸۰٪ باشد، یا نرخ اجرای سهمیه ثبت‌نام آن رشته در سال ثبت‌نام بلافاصله قبل از سال ثبت‌نام کمتر از ۸۰٪ باشد (به جز در مورد برنامه‌های آموزشی در سطح دانشگاه که برنامه‌های آموزشی آنها به عنوان برنامه‌هایی با استانداردهای اعتباربخشی کیفیت شناخته می‌شوند)، سهمیه افزایش نخواهد یافت.

برای برنامه‌های همکاری آموزشی بین‌المللی، آموزش مشترک در سطوح دانشگاه و کالج در آموزش پیش‌دبستانی، سهمیه در سهمیه آموزشی هر صنعت، گروه صنعتی، سطح و فرم آموزشی مربوطه قرار دارد.

سهمیه‌های ثبت‌نام طبق روش‌های جداگانه برای آموزش مشترک در سطح دانشگاه برای هر رشته، گروه رشته‌ها و فرم آموزشی نباید از 20٪ کل سهمیه‌های ثبت‌نام رشته، گروه رشته‌ها و فرم آموزشی مربوطه تجاوز کند.

یک برنامه آموزشی که پس از لازم‌الاجرا شدن قانون اصلاحات و الحاقات تعدادی از مواد قانون آموزش عالی مصوب سال ۲۰۱۸، پس از فارغ‌التحصیلی اولین کلاس به مدت ۲ سال، افتتاح شده است، اگر برنامه آموزشی طبق مقررات، استانداردهای اعتباربخشی کیفی را رعایت نکرده باشد، تا زمانی که استانداردهای اعتباربخشی کیفی را رعایت نکند، اجازه ادامه ثبت‌نام دانشجو را نخواهد داشت.

حداکثر تا 31 دسامبر هر سال، مؤسسات آموزشی باید گزارشی از اجرای اهداف ثبت نام آن سال را در سامانه نرم‌افزاری مدیریت اهداف ثبت نام وزارت آموزش و پرورش تکمیل کنند.

مبنایی برای تعیین اهداف صنعت آموزش معلمان

برای هر بخش تربیت معلم، سهمیه توسط وزارت آموزش و پرورش و بر اساس معیارهای تعیین و اجرای سهمیه در این پیش‌نویس و پیشنهاد مؤسسه آموزشی تعیین و اعلام می‌شود.

در عین حال، بر اساس مبانی زیر: ظرفیت کادر آموزشی، اعتبار کیفیت آموزش و نتایج ثبت‌نام سال‌های گذشته موسسه آموزشی برای هر رشته آموزشی؛ جهت‌گیری برای توسعه موسسات تربیت معلم طبق برنامه‌ریزی شبکه موسسات آموزش عالی و تربیتی؛ نیازهای آموزشی، تکمیل کادر آموزشی در مناطق؛ تعداد سفارشات، تکالیف آموزشی، وضعیت اجرا و تعهد به پرداخت بودجه حمایت از دانشجویان آژانس‌های دولتی طبق مقررات.

منبع: https://thanhnien.vn/truong-dh-khong-duoc-tang-chi-tieu-tuyen-sinh-khi-ty-le-thoi-hoc-cao-hon-15-185241026174250778.htm