مدرسه ابتدایی داک ها با وجود مشکلات، کلاس‌های درس را برگزار می‌کند

نکات برجسته آموزشی

بخش داک ها (ناحیه تو مو رونگ، کون توم ) دارای زمینی عمدتاً تپه‌های شیب‌دار است که رفتن به مدرسه را برای دانش‌آموزان، به ویژه دانش‌آموزان روستاهای دورافتاده، دشوار می‌کند. وضعیت اقتصادی مردم هنوز پایین است و آگاهی برخی از والدین از نقش آموزش محدود است و همین امر باعث می‌شود که وضعیت ترک تحصیل و غیبت دانش‌آموزان همچنان ادامه داشته باشد.

اگرچه امکانات مدرسه سرمایه‌گذاری شده است، اما هنوز مطابق با برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸، نیازهای آموزشی را برآورده نمی‌کند. برخی از مدارس دورافتاده دور از مرکز واقع شده‌اند و این امر باعث ایجاد مشکلاتی در مدیریت و تدریس می‌شود. با این حال، مهمتر از همه، کارکنان و معلمان مدرسه همیشه تلاش می‌کنند، در کلاس می‌مانند، در کنار دانش‌آموزان می‌مانند، در کنار روستا می‌مانند تا دانش را گسترش دهند.

در سال تحصیلی 2024-2025، مدرسه ابتدایی داک ها 27 کلاس با 704 دانش‌آموز دارد که 642 نفر از آنها اقلیت‌های قومی هستند. نرخ جذب کودکان برای ورود به کلاس اول 100٪ است و میزان حضور در مدرسه همیشه بالای 96٪ است. این نتایج به لطف پشتکار، مسئولیت‌پذیری و فداکاری کادر آموزشی است که از سختی‌ها نمی‌ترسند و همیشه یادگیری دانش‌آموزان را دغدغه اصلی خود می‌دانند.

درست از ابتدای سال تحصیلی، مدرسه به طور فعال امکانات را تعمیر کرده، میز و صندلی، تجهیزات آموزشی، کتاب‌های درسی، کتاب‌های مرجع و حتی کمیک‌های کودکان را برای جذب دانش‌آموزان به مدرسه اضافه کرده است. این مدرسه نه تنها در زمینه امکانات سرمایه‌گذاری می‌کند، بلکه بر نوآوری در روش‌های تدریس برای توسعه ظرفیت‌ها با تمرکز بر دانش‌آموزان نیز تمرکز دارد. کلاس‌ها به صورت ۲ جلسه در روز برگزار می‌شوند و کاربرد فناوری اطلاعات را ترویج می‌دهند و فعالیت‌های عملی زیادی را در رابطه با منطقه سازماندهی می‌کنند.

دانش‌آموزان به مناسبت تعطیلات تت، پیچیدن بان چونگ را تجربه می‌کنند.

نکته برجسته این است که همه معلمان در کلاس درس می‌توانند از زبان شو دانگ در ارتباط و تدریس استفاده کنند. به لطف این، دانش‌آموزان در محیط یادگیری احساس نزدیکی و اعتماد به نفس بیشتری می‌کنند، به خصوص هنگام صحبت با زبان ویتنامی که زبان دوم آنهاست.

این مدرسه نه تنها به آموزش حروف الفبا بسنده نمی‌کند، بلکه فرهنگ سنتی را نیز به طور فعال در فعالیت‌های آموزشی ادغام می‌کند. بازی‌های محلی، یادگیری آلات موسیقی، خواندن ترانه‌های محلی، پوشیدن لباس‌های سنتی در رویدادهای تجربی... به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا فرهنگ سرزمین مادری خود را بیشتر دوست داشته باشند. کلاس‌های درس با تزئینات زنده تزئین شده‌اند، دارای «گوشه‌های طبیعت»، «گوشه‌های محلی»، قفسه‌های کتاب مشترک، تابلوهای مسابقه... هستند که یک محیط یادگیری جذاب و منحصر به فرد ایجاد می‌کنند.

از اشتراک گذاری پخش کنید

کتابخانه‌های مدارس مورد توجه و سرمایه‌گذاری قرار می‌گیرند تا فرهنگ مطالعه در دانش‌آموزان ارتقا یابد.

در سال تحصیلی 2024-2025، مدرسه ابتدایی داک ها 10 معلم در سطح منطقه داشت که همگی جوایزی از جمله 1 جایزه اول و جایزه اول کل را کسب کردند. در سطح استان نیز هر 5 معلم شرکت کننده جوایزی را کسب کردند. این دستاورد نه تنها گواهی بر تلاش برای نوآوری حرفه ای است، بلکه نشان دهنده حس مسئولیت پذیری و یادگیری مداوم کادر آموزشی نیز می باشد.

مدیر مدرسه، هو تی توی ون، گفت: «ما همیشه این سوال را می‌پرسیم: دانش‌آموزان پس از هر درس چه چیزی می‌توانند یاد بگیرند و به کار ببرند؟ بنابراین، هر معلم تشویق می‌شود که در روش‌های تدریس خود انعطاف‌پذیر باشد، از ارتباط یک‌طرفه به راهنمایی تغییر جهت دهد و دانش‌آموزان را برای کسب دانش به صورت مستقل سازماندهی کند. در کنار آن، یادگیری گروهی افزایش می‌یابد و فرصت‌هایی برای توسعه مهارت‌های اجتماعی، توانایی خودآموزی و تفکر خلاق ایجاد می‌شود.»

مدرسه ابتدایی داک ها در سال تحصیلی 2022-2023 به عنوان مدرسه‌ای با استانداردهای ملی سطح 1 شناخته شد. هدف آتی، دستیابی به استانداردهای سطح 2 در سال تحصیلی 2027-2028 است. برای دستیابی به این هدف، مدرسه توصیه می‌کند که مقامات محلی و بخش آموزش و پرورش همچنان به جذب معلمان کافی و سرمایه‌گذاری در امکانات توجه کنند. در عین حال، آنها باید تبلیغات را برای افزایش آگاهی والدین در مورد اهمیت آموزش و پرورش تقویت کنند.

خانم هو تی توی ون با برنامه‌ی «غذای شاد» برای دانش‌آموزان.

این مدرسه نه تنها با هدف غنی‌سازی دانش و تجربه تدریس دانش‌آموزان، در سال‌های اخیر از افراد و مشاغل خواسته است تا از اجرای «وعده‌های غذایی شاد» و مدل «مدرسه شبانه‌روزی» در دو مدرسه در روستاهای تی تو و کون پیا حمایت کنند. در کنار آن، مدیران، معلمان و کارکنان مدرسه، تولید دام را افزایش داده‌اند تا خوک‌های بیشتری را برای بهبود وعده‌های غذایی دانش‌آموزان پرورش دهند...

خانم ون اظهار داشت: «تنها با همکاری خانواده، مدرسه و جامعه می‌توان مسیر مدرسه را برای دانش‌آموزان در مناطق کوهستانی واقعاً باز و پایدار کرد.»

این مدرسه با مشارکت‌های خود در بخش آموزش، همواره در خط مقدم کل این بخش بوده و برای سال‌های متوالی به عنوان یک مجموعه کارگری پیشرفته و عالی رتبه‌بندی شده است. سال تحصیلی گذشته، مجموعه مدرسه و خانم هو تی توی وان مفتخر به دریافت گواهی شایستگی از رئیس کمیته مردمی استان کون توم به خاطر دستاوردهای برجسته‌شان در کار، زحمت و تولید، کمک به توسعه اجتماعی-اقتصادی ، دفاع ملی و امنیت منطقه به مناسبت بیستمین سالگرد تأسیس منطقه تو مو رونگ شدند.

منبع: https://giaoducthoidai.vn/truong-tieu-hoc-xa-dak-ha-giu-lop-giua-gian-kho-post737633.html