ویتنام ۱۶ دانشگاه دارد که در فهرست تأثیرگذارترین دانشگاه‌های جهان قرار گرفته‌اند.

به گفته تایمز هایر اجوکیشن ، این رتبه‌بندی نه تنها تجلیلی از تأثیرات مثبت دانشگاه‌ها در مقیاس جهانی است، بلکه یادآوری شکاف‌هایی است که هنوز برای سایر مؤسسات آموزش عالی وجود دارد تا در مورد آنها تأمل کنند و مسیرهایی برای ادامه تلاش‌ها و پیشرفت‌های خود بیابند.

داستانی که توسط تایمز هایر اجوکیشن منتشر شده تا به خوانندگان کمک کند معیارهای ارزیابی تأثیر دانشگاه‌ها بر جامعه را درک کنند. در روستایی دورافتاده در فیلیپین، هر شب، تاریکی فرا می‌رسد زیرا مردم توانایی پرداخت هزینه برق برای روشنایی محل زندگی خود را ندارند.

روستاییان رویای چراغ‌های خیابانی خورشیدی را در سر می‌پرورانند. یک پروژه مشترک بین دانشجویان یک دانشگاه آمریکایی و یک سازمان مردم‌نهاد محلی به آنها کمک کرده است تا تعدادی از آنها را تهیه کنند. با این حال، به دلیل کمبود منابع، تعداد چراغ‌هایی که هر شب روشن می‌شوند فقط برای روشن کردن گوشه کوچکی از روستا کافی است.

Việt Nam có 16 cơ sở đại học lọt BXH trường có tầm ảnh hưởng thế giới - 1 — اهداف توسعه پایدار سازمان ملل متحد مجموعه‌ای از ۱۷ هدف است که تمام جهان برای آن تلاش می‌کند (عکس: سازمان ملل).

این گروه دانشجویی پس از درک بهتر نیازهای روستاییان، ماکتی از لامپ‌های خورشیدی ساختند که قابلیت جابجایی انعطاف‌پذیری دارند و هزینه‌های تولید پایینی دارند و همزمان به روستاییان آموزش دادند که چگونه خودشان لامپ‌های مشابهی بسازند.

خانم مندی براتون - مدیر مرکز توسعه پایدار جهانی در دانشگاه کالیفرنیا، سن دیگو (ایالات متحده آمریکا) - گفت: «ما نه تنها به آنها نور می‌دهیم، بلکه به آنها کمک می‌کنیم تا خودشان نور ایجاد کنند.»

برنامه‌ی «پیوندهای جهانی» دانشگاه کالیفرنیا، سن دیگو، دانشجویان بین رشته‌ای را با سازمان‌های غیرانتفاعی و جوامع محروم مرتبط می‌کند تا با همکاری یکدیگر، راه‌حل‌هایی برای مشکلات مبرم پیدا کنند.

برنامه روابط جهانی همچنین در حال کار بر روی توسعه شارژرهای تلفن خورشیدی برای استفاده اضطراری در مناطق فاجعه دیده است.

داستان فوق تنها یک نمونه از فعالیت‌های عملی فراوانی است که دانشگاه‌ها برای ایجاد تأثیرات مثبت بر جوامع در سراسر جهان انجام می‌دهند.

رتبه‌بندی‌های تأثیرگذاری آموزش عالی تایمز برای برجسته کردن این فعالیت‌های معنادار طراحی شده‌اند. این گواهی بر چگونگی مشارکت دانشگاه‌ها در تحقق اهداف توسعه پایدار است که جامعه جهانی برای دستیابی به آن تلاش می‌کند.

این رتبه‌بندی مستلزم آن است که مدارس به طور واضح تلاش‌های خود را در زمینه‌های تحقیق، تدریس، مدیریت پروژه و اثربخشی واقعی در خدمات اجتماعی افشا کنند.

ویتنام ۱۶ مدرسه رتبه‌بندی‌شده دارد.

امسال، این رتبه‌بندی داده‌های ۲۵۲۶ دانشگاه در ۱۳۰ کشور و منطقه را ثبت کرده است. مشابه سال‌های گذشته، در مجموع ۱۸ رتبه‌بندی فرعی منتشر شد، از جمله یک رتبه‌بندی کلی و ۱۷ رتبه‌بندی مربوط به ۱۷ هدف توسعه پایدار.

اهداف توسعه پایدار سازمان ملل متحد مجموعه‌ای از ۱۷ هدف است که جهان برای دستیابی به آنها تلاش می‌کند. این اهداف در سال ۲۰۱۵ برای رسیدگی به چالش‌های جهانی مانند فقر، نابرابری، تغییرات اقلیمی، بحران زیست‌محیطی، چالش‌های حفاظت از صلح و عدالت و... تصویب شدند.

این اهداف، آینده‌ای پایدارتر را برای تمام بشریت هدف قرار می‌دهند و مهلت دستیابی به این اهداف سال ۲۰۳۰ است. در رتبه‌بندی امسال، ویتنام ۱۶ دانشگاه رتبه‌بندی شده دارد.

دانشگاه‌های پیشرو در رتبه‌بندی دانشگاه‌های ویتنام عبارتند از دانشگاه FPT، دانشگاه ملی اقتصاد، دانشگاه نگوین تات تان و دانشگاه اقتصاد شهر هوشی مین. هر چهار دانشگاه در بین 301 تا 400 دانشگاه برتر قرار دارند.

دانشگاه وسترن سیدنی در استرالیا برای چهارمین سال متوالی همچنان رتبه برتر را در رتبه‌بندی‌ها حفظ کرده است. دانشگاه منچستر (بریتانیا) و دانشگاه ملی کیونگ‌پوک (کره جنوبی) به ترتیب در رتبه‌های دوم و سوم قرار دارند. دانشگاه گریفیث (بریتانیا) و دانشگاه تاسمانی (استرالیا) به طور مشترک در رتبه چهارم قرار دارند.

در جنوب شرقی آسیا، کشورهایی که بیشترین رتبه‌بندی را دارند عبارتند از فیلیپین (۱۱۳ مدرسه)، تایلند (۸۳ مدرسه) و اندونزی (۷۱ مدرسه).

Việt Nam có 16 cơ sở đại học lọt BXH trường có tầm ảnh hưởng thế giới - 2 — ویتنام ۱۶ دانشگاه رتبه‌بندی شده دارد (عکس: THE).

شرق آسیا و جنوب شرقی آسیا به شدت در حال افزایش هستند.

تحلیل‌های تایمز هایر اجوکیشن نشان می‌دهد که دانشگاه‌های شرق و جنوب شرقی آسیا گام‌های سریعی در تلاش‌های خود برای پایداری برمی‌دارند.

با این حال، در مقیاس جهانی، بسیاری از دانشگاه‌های این منطقه باید توجه بیشتری به حمایت از سلامت روان کارکنان و مدرسان و همچنین افزودن معیارهایی برای ارزیابی اثربخشی یادگیری دانشجویان بر اساس اهداف توسعه پایدار داشته باشند.

رتبه‌بندی‌های امسال در حالی منتشر می‌شوند که سازمان ملل متحد دهمین سالگرد اهداف توسعه پایدار را جشن می‌گیرد، اهدافی که اکنون به طور گسترده تا سال ۲۰۳۰ در سطح جهانی قابل دستیابی تلقی می‌شوند.

Việt Nam có 16 cơ sở đại học lọt BXH trường có tầm ảnh hưởng thế giới - 3 — امسال، دانشگاه ملی اقتصاد رتبه خود را به گروه 301-400 ارتقا داد، این دانشکده برای 4 سال متوالی حضور خود را در این رتبه‌بندی حفظ کرده است (عکس: NEU).

یک مطالعه اخیر توسط محققان در مکزیک نشان می‌دهد که هیچ کشوری در مسیر دستیابی به هر ۱۷ هدف توسعه پایدار نیست. در همین حال، کاهش بودجه برای توسعه پایدار در بسیاری از کشورها مانع قابل توجهی برای این فرآیند است.

علیرغم چالش‌ها، بسیاری از دانشگاه‌ها همچنان به ایجاد تأثیر مثبت در جوامع خود ادامه می‌دهند و برای حفظ شتاب توسعه پایدار تلاش می‌کنند. حتی در مکان‌هایی که درگیری، تغییرات اقلیمی، زیرساخت‌های ضعیف و کمبود سرمایه‌گذاری مالی در حال وقوع است، بسیاری از دانشگاه‌ها بی‌سروصدا نقش مثبتی ایفا می‌کنند.

در شرایطی که بسیاری از دولت‌ها ممکن است در تعهد خود به توسعه پایدار کند عمل کنند، مؤسسات آموزش عالی به چراغ‌های الهام‌بخش تبدیل می‌شوند و نقشی پیشگام در گسترش ارزش‌های خوب اهداف توسعه پایدار ایفا می‌کنند.

منبع: https://dantri.com.vn/giao-duc/viet-nam-co-16-co-so-dai-hoc-lot-bxh-truong-co-tam-anh-huong-the-gioi-20250618120733274.htm