ساخت سریع ۱۰۰ آزمایشگاه STEM با استاندارد بین‌المللی تا سال ۲۰۲۵

بعدازظهر روز ۳ دسامبر، در هانوی، گروه ملی صنعت و انرژی ویتنام (پتروویتنام) با وزارت آموزش و پرورش برای برگزاری کنفرانسی جهت استقرار برنامه نوآوری STEM هماهنگی کرد. پتروویتنام تا سال ۲۰۲۵، ۱۰۰ اتاق تمرین STEM با استاندارد بین‌المللی در ۳۴ استان و شهر در سراسر کشور خواهد ساخت.

صحنه کنفرانس.

آقای تران کوانگ دونگ، معاون دبیر دائمی کمیته حزب گروه ملی صنایع انرژی ویتنام، در سخنرانی خود در این کنفرانس گفت که گروه ملی صنایع انرژی ویتنام، با ایده دبیرکل، تو لام، پیشنهاد اجرای برنامه نوآوری STEM پتروویتنام را مطرح کرد. این برنامه، یک پروژه آموزشی بزرگ مقیاس است که با هدف ارتقاء زیرساخت‌های آموزشی، حمایت از آموزش نسل‌های جوان با مهارت‌های علمی، فناوری، مهندسی و ریاضیات و برآورده کردن الزامات توسعه منابع انسانی باکیفیت کشور در دوره جدید، اجرا می‌شود.

آقای تران کوانگ دونگ، معاون دبیر دائمی کمیته حزب گروه ملی انرژی و صنعت ویتنام، سخنرانی کرد.

این برنامه در ۲۱ سپتامبر ۲۰۲۵ آغاز شد و طبق برنامه، ظرف ۱۰۰ روز، تا پایان سال ۲۰۲۵، پتروویتنام در هر استان و شهر ۳ کلاس درس STEM مطابق با استانداردهای بین‌المللی، شامل ۲ کلاس برای دبیرستان‌ها و ۱ کلاس برای مدارس راهنمایی، مستقر خواهد کرد.

انتخاب پتروویتنام برای سرمایه‌گذاری در آموزش STEM، به ویژه مدل ۱۰۰ اتاق تمرین STEM در ۳۴ استان و شهر، نه تنها اهمیت اجتماعی دارد، بلکه راهبردی برای توسعه منابع انسانی آینده کشور نیز هست، اقدامی که روحیه «سرمایه‌گذاری در آینده با دانش» را نشان می‌دهد.

کلاس‌های درس STEM به مراکز انتشار دانش تبدیل خواهند شد، هم مکانی برای دانش‌آموزان تا سطوح STEM را تجربه کنند و هم «مزرعه»‌ای برای آموزش معلمان اصلی، که تأثیر موجی بر ده‌ها هزار مدرسه در سراسر کشور خواهد گذاشت.

خانم وو تی تو هوئونگ، معاون رئیس دپارتمان ارتباطات و فرهنگ سازمانی، گروه ملی صنایع انرژی ویتنام، در مورد پیشرفت اجرای برنامه اطلاع‌رسانی کرد.

خانم وو تی تو هونگ، معاون رئیس دپارتمان ارتباطات و فرهنگ سازمانی گروه ملی صنایع انرژی ویتنام، در خصوص پیشرفت اجرای برنامه گفت که تا تاریخ ۲ دسامبر ۲۰۲۵، ۱۴ اتاق STEM تکمیل و به مدرسه تحویل داده شده است؛ ۲۸ اتاق در حال نصب هستند؛ ۵۸ اتاق در حال اجرای مرحله نهایی در فرآیند انتخاب تأمین‌کنندگان هستند.

انتظار می‌رود تمام ۱۰۰ اتاق STEM در این برنامه حداکثر تا ۳۱ دسامبر ۲۰۲۵ به مدارس تحویل داده شود.

اتاق‌های STEM مطابق با مدل «سرعت برق‌آسا - استانداردسازی - پایداری» طراحی شده‌اند و کاملاً مجهز به تجهیزات پیشرفته‌ای مانند تابلوهای تعاملی هوشمند، سیستم‌های هوش مصنوعی-اینترنت اشیا، رباتیک VEX، چاپگرهای سه‌بعدی، دستگاه‌های برش CNC و مجموعه‌های آزمایشی با مضامین انرژی-محیط زیست هستند...

تای وان تای، مدیر اداره آموزش عمومی ( وزارت آموزش و پرورش ) در این کنفرانس نظرات خود را به اشتراک گذاشت.

تای وان تای، مدیر اداره آموزش عمومی (وزارت آموزش و پرورش) اظهار داشت که افزودن محتوا در مورد تحول دیجیتال، ظرفیت دیجیتال، رباتیک و STEM برای ایجاد منابع انسانی یکی از وظایف کلیدی بخش آموزش است.

پتروویتنام با بخش آموزش در ساخت کلاس‌های درس STEM، یک اقدام خاص و به موقع، همراهی می‌کند و یکی از عناصر اصلی برای گسترش راه‌حل‌های آموزشی STEM به مناطق و مدارس به سریع‌ترین و مؤثرترین روش است.

به گفته آقای تای وان تای، اجرای محتوای آموزشی STEM یک وظیفه اجباری در برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸ است. از سال ۲۰۲۰، وزارت آموزش و پرورش، اجرای این فعالیت را در مدارس هدایت کرده است.

نمایندگان عکس یادگاری می‌گیرند.

معلمان و مدارس مسئولیت دارند تا برنامه‌ها و کتاب‌های درسی را برای توسعه محتوای آموزشی تحقیق کنند تا دانش‌آموزان فرصت تجربه کردن، تفکر منطقی، تفکر انتقادی و همکاری در طول فرآیند اجرا را داشته باشند.

اخیراً، وزارت آموزش و پرورش تعدادی اسناد اضافی نیز منتشر کرده و وظایفی را به مناطق و مؤسسات آموزشی محول کرده است تا فعالیت‌های آموزشی STEM را در دوره آینده با قوت بیشتری گسترش دهند و ترویج دهند، مطابق با دستورالعمل قطعنامه شماره 57/NQ-TW و قطعنامه شماره 71/NQ-TW دفتر سیاسی برای گسترش رشته‌های تحصیلی مرتبط با STEM از سطح دبیرستان.

از آنجا، منابع ورودی برای رشته‌های STEM در سطح دانشگاه ایجاد کنید تا منابع انسانی باکیفیتی مطابق با جهت‌گیری توسعه بخش‌های علم و فناوری کشور در دوره آینده داشته باشید.

کوی تونگ

منبع: https://nhandan.vn/xay-dung-than-toc-100-phong-thuc-hanh-stem-dat-chuan-quoc-te-trong-nam-2025-post927727.html