در مصاحبه با روزنامه نگوئی لائو دونگ ، بسیاری از والدین دانشآموزان کلاس چهارم از سوم دبستان چونگ دونگ گفتند که از اقدامات معلم کلاس، خانم تیپیاچ، بسیار ناراحت و نگران هستند.
یکی از والدین گفت: «در چند روز گذشته، بسیاری از والدین از ترس اینکه خانم ه. فرزندانشان را «قلدری» کند، خواب از سرشان پریده است. نه تنها این، بلکه والدین از سخنان تهدیدآمیز معلم نیز گیج شدهاند.»
خانم ن. به نمایندگی از بسیاری از والدین حاضر در کلاس، گفت: «بسیاری از والدین حاضر در کلاس، طوماری را برای تغییر معلم کلاس یا انتقال کلاسهای فرزندانشان امضا کردهاند، اما تاکنون این موضوع حل نشده است. والدین واقعاً نگران و ناامن هستند که فرزندانشان به تحصیل با خانم ح. ادامه دهند.» خانم ن. همچنین گفت که والدین طوماری را به اداره آموزش و پرورش ناحیه ۱ و اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین ارسال کردهاند تا بهترین راه حل را برای فرزندانشان پیدا کنند، زیرا آنها نمیتوانند اجازه دهند زمان تحصیل فرزندانشان با خانم ح. طولانی شود.
پیامهایی که درخواست پشتیبانی برای خرید لپتاپ دارند
طبق بازخورد والدین، این حادثه از آنجا ناشی شد که ۱۴ سپتامبر اولین جلسه اولیا و مربیان سال تحصیلی برای کلاس چهارم و سوم بود. قبل از جلسه، خانم ه. به برخی از والدین در کمیته نمایندگان اولیا و مربیان کلاس گفت که او پول جمعآوری نخواهد کرد و لپتاپ خود را گم کرده است، بنابراین از والدین خواست که یک لپتاپ اهدا کنند.
وقتی هیئت نمایندگی اعلام کرد، والدین محاسبه کردند که هزینه کامپیوتر حدود ۵ تا ۶ میلیون دونگ ویتنامی است و هر والدین ۲۰۰ تا ۳۰۰ هزار دونگ ویتنامی کمک خواهند کرد. برخی از والدین گفتند که این مبلغ فقط برای خرید کامپیوتر برای او کافی است و پولی برای فعالیتها باقی نمیماند، بنابراین آنها ۵۰۰ هزار دونگ ویتنامی را پیشنهاد کردند، هر والدی که توانایی پرداخت دارد، بدون تساوی و بدون اجبار. در این جلسه والدین، برخی از والدین پول نقد را به هیئت نمایندگی پرداخت کردند (سپس آن را به خانم ح. منتقل کردند)، برخی از والدین سپس مستقیماً پول را به خانم ح. منتقل کردند.
یکی از والدین گفت: «خانم ه. از کلاس خواست که یک لپتاپ به ارزش حدود ۴ تا ۵ میلیون، یک چاپگر اسناد و ۳۰۰۰۰۰ دونگ ویتنامی در ماه برای حمایت از پرستار بچه به او بدهند. سپس والدین پیشنهاد دادند که چاپگر را در کلاس سوم خریداری کردهاند، بنابراین باید با معلم سرخانه قبلی تماس بگیرند تا آن را برای استفاده کلاس پس بگیرند.»
ظهر همان روز، خانم ه. پیامی به گروه زالو کلاس با محتوای زیر ارسال کرد: بعد از اولین جلسه سال تحصیلی، ۲۹ نفر از والدین هزینه را پرداخت کردهاند. در حال حاضر، من ۱۴،۵۰۰،۰۰۰ دونگ ویتنامی دارم. ۳۰۰،۰۰۰ دونگ ویتنامی به پرستار بچه دادهام. ۵۰۰،۰۰۰ دونگ ویتنامی به صندوق بورسیه پرداخت کردهام. من ۱۳،۷۰۰،۰۰۰ دونگ ویتنامی دارم. یک لپتاپ خریدهام، مبلغ باقیمانده را به والدین اطلاع خواهم داد. و والدین، میخواهم این لپتاپ را نیز درخواست کنم.
در همان روز، ۱۴ سپتامبر، خانم ه. از ۲ لپتاپ عکس گرفت و قیمت یکی از لپتاپهای خاکستری را ۵.۵ میلیون و دیگری را مشکی را ۱۱ میلیون اعلام کرد. «او گفت که لپتاپ مشکی را ۱۱ میلیون میگیرد تا سریعتر دادهها را اجرا کند، والدین ۶ میلیون از او حمایت کردند و او ۵ میلیون پس خواهد داد. او از والدین تشکر کرد.»
وقتی یکی از والدین مخالفت کرد، خانم ه. پرسید که آنها کدام یک از والدین دانشآموز هستند.
در ۱۶ سپتامبر، خانم ح. همچنان به ارسال پیامک با این محتوا ادامه داد که روز شنبه (۱۴ سپتامبر)، از والدین خواسته است که از لپتاپهایی با قیمت حدود ۵-۶ میلیون حمایت کنند. و او یک لپتاپ به قیمت ۱۱ میلیون خریده است، بنابراین ۵ میلیون به آن اضافه میکند. و این لپتاپ مال اوست. آیا والدین موافق هستند؟ سپس این معلم یک رأیگیری برای موافقت و مخالفت ایجاد کرد تا والدین رأی دهند. در طول رأیگیری، والدینی بودند که مخالف بودند، خانم ح. دوباره پیامک داد تا بپرسد والد مخالف، والد کدام فرزند است. سپس رأیگیری را قفل کرد.
طبق گفته والدین، گروه زالو کلاس ۴۷ عضو دارد که از این تعداد ۲۶ والدین موافق هستند (هر دو والدین به ۱ دانشآموز رأی میدهند)، ۳ والدین مخالف هستند و ۱۸ والدین نظری ندارند.
خانم ح در ادامه پیامک داد: تا الان ۲۶ نفر از والدین موافق، ۳ نفر از والدین مخالف و ۹ نفر از والدین نظری ندارند. اگر والدینی باشند که موافق نباشند، من قبول نمیکنم. خودم خریدم و خودم هم از آن استفاده کردم. چاپگر را هم خودم خریدم. من هیچ چیزی از شما قبول نمیکنم. صمیمانه از شما تشکر میکنم.
در ۱۷ سپتامبر، خانم ه. به ارسال پیامک با محتوای زیر ادامه داد: دیشب و امروز صبح، پیامکها و تماسهای تلفنی زیادی از والدین دریافت کردم که التماس میکردند حمایت کلاس را بپذیرم. والدین، میخواهم روشن کنم که این را نمیپذیرم. و همچنین لازم نیست رئوس مطالب مرور را برای بچهها آماده کنم. من با درس مرور موافقم و والدین خودشان آن را مرور خواهند کرد. متشکرم، والدین. بسیار خب، والدین.
بعد از اینکه والدین به مدرسه شکایت کردند، خانم ه. گفت که طرح کلی را تهیه نخواهد کرد.
برخی از والدین گفتند که در ۲۴ سپتامبر، چند روز پس از آنکه خانم ح. پیامک داد که حمایت مالی کلاس را نمیپذیرد، پس از دریافت پول از والدین، یک نسخه از هزینهها را برای اعضای هیئت مدیره نماینده ارسال کرد. اما در این گزارش درآمد و هزینه، هزینه لپتاپ همچنان ۶ میلیون دونگ و هزینه بلندگو ۲ میلیون دونگ ثبت شده بود. وقتی اعضای هیئت مدیره نماینده موافقت نکردند و گفتند که او فقط هزینههای لپتاپ و بلندگو به مبلغ ۶ میلیون دونگ و ۲ میلیون دونگ را حذف میکند، او مجبور شد رضایت همه والدین را جلب کند. پس از آن، خانم ح. هزینههایی مانند پریز برق (۲۲۰،۰۰۰ دونگ)، ساعت دیواری (۱۶۰،۰۰۰ دونگ)، شعار: ۳۰،۰۰۰ دونگ و کمک هزینه انجمن بورسیه به مبلغ ۵۰،۰۰۰ دونگ را کسر کرد و سپس پول را به والدین تحویل داد.
طبق گفته والدین، اگر روزهای بعد، وقتی بچهها از مدرسه به خانه میآمدند، به او میگفتند که معلم اجازه میدهد از طریق تلویزیون چیزهای زیادی یاد بگیرند، این حادثه هیچ اهمیتی نداشت. برای بیشتر دروس، او به آنها اجازه میداد یوتیوب را تماشا کنند، حتی برخی از راهحلها را در تلویزیون، و اجازه میداد آنها را کپی کنند. بسیاری از بچهها نمیتوانستند به موقع آنها را کپی کنند و مجبور به ترک کلاس میشدند. در ریاضی، او به آنها اجازه میداد سوالات را در تلویزیون و کتابها کپی کنند و خودشان این کار را انجام دهند. روزهایی که او سختکوش نبود، به جای توضیح دادن، پاورپوینت را برای بچهها باز میکرد تا راهحلها را کپی کنند. او ریاضی را سریع تدریس میکرد و بسیاری از بچهها نمیفهمیدند. اگر آنها نمیفهمیدند و سؤال میپرسیدند، آنها را سرزنش میکرد...
مدیر مدرسه: «این حادثه بسیار تأسفبار است، اما ما هنوز نمیدانیم چگونه آن را حل کنیم»!
بعدازظهر ۲۷ سپتامبر، خبرنگار مصاحبهای با آقای لو کونگ مین، مدیر مدرسه ابتدایی چونگ دونگ، داشت.
به گفته آقای مین، او از تمام حوادثی که والدین به روزنامه نگوئی لائو دونگ گزارش داده بودند، مطلع بود، زیرا والدین نیز به مدرسه گزارش داده بودند. به گفته آقای مین، خانم ه. کاملاً در اشتباه بود. او به عنوان رئیس مدرسه، احساس میکرد که این حادثه بسیار تأسفبار است و در حال حاضر نمیداند چگونه آن را حل کند.
آقای مین اضافه کرد که درست پس از اینکه برخی از والدین از خانم ه. به خاطر درخواست خرید لپتاپ توسط والدین شکایت کردند، او با خانم ه. تماس گرفت تا با او صحبت کند، به او یادآوری کند و اشتباهش را اصلاح کند. آقای مین افزود که مدرسه به همه معلمان، نه فقط خانم ه.، اطلاع داده است که هزینههای عملیاتی کمیته نمایندگان والدین و دانشآموزان میتواند برای کلاس تأمین شود، اما او نمیتواند درخواست چنین هزینهای را داشته باشد.
آقای مین تأیید کرد: «درخواست خانم ه. برای حمایت جهت خرید لپتاپ شخصی کاملاً اشتباه است. او همچنین نمیتواند در مورد آماده نکردن طرحهای بررسی به والدین پیام بدهد. معلمان نمیتوانند چنین پیامهایی ارسال کنند.»
به گفته آقای مین، وقتی مدرسه یادآوری کرد، خانم ه. رأیگیری برای موافقت یا مخالفت ترتیب داد.
مدیر مدرسه ابتدایی چونگ دونگ افزود: در ۲۴ سپتامبر، مدرسه یک جلسه میانجیگری بین خانم ه. و والدین کلاس ترتیب داد. در این جلسه، ۲۷ نفر از ۳۸ نفر از والدین کلاس شرکت کردند. آقای مین افزود، خانم ه. در مقابل بسیاری از والدین از والدین عذرخواهی کرد و درخواست فرصت کرد. در این جلسه، مدرسه راه حلی پیشنهاد داد که هر والدینی که احساس ناامنی میکند، میتواند درخواست تغییر کلاس را بدهد و ۲۵ نفر از ۲۷ نفر از والدین حاضر در جلسه خواستار تغییر کلاس شدند.
با این حال، به گفته آقای مین، انتقال کلاس هنوز اجرا نشده است و مدرسه معلم ذخیرهای برای جایگزینی خانم ه. به عنوان معلم کلاس چهارم/سوم ندارد.
وقتی خبرنگار پرسید که مدرسه برای تضمین حقوق دانشآموزان در حالی که خانم ه. به تدریس ادامه میدهد، چه کاری انجام خواهد داد، آقای مین گفت که راهحلهای زیادی مانند بازرسیهای سرزده، بررسی دفترچههای دانشآموزان برای بررسی اینکه آیا او طبق برنامه و طرح تدریس تدریس میکند یا خیر، وجود خواهد داشت... مدرسه به رؤسای وزارت آموزش و پرورش گزارش داده است تا درخواست راهحل کند و در حال حل این مشکل است. در عین حال، او از والدین خواست که به مدرسه فرصت دهند تا مشکل را حل کند...
منبع: https://nld.com.vn/xin-phu-huynh-ung-ho-mua-laptop-bat-thanh-giao-vien-khong-soan-de-cuong-on-tap-196240927201636016.htm






نظر (0)