4 phrases que les docteurs de Harvard ne disent jamais à leurs enfants

GĐXH - En tant que parents, ce que nous faisons autour de nos enfants peut laisser des impacts durables, en particulier les mots que nous prononçons.

Le Dr Jennifer Breheny Wallace (américaine) est une experte dans le domaine de la parentalité, auteur du livre « Never Enough: When Pressure to Achieve Becomes Toxic and What We Can Do About It ».

Pour compléter le livre, elle a interviewé de nombreux psychologues, chercheurs et interrogé 6 500 parents dans le monde entier .

Elle a déclaré que le processus de recherche pour le livre l’avait inspirée à apporter un changement majeur dans son style parental pour ses trois enfants.

Jennifer Breheny Wallace, chercheuse en parentalité

La Dre Jennifer Breheny Wallace reconnaît que les mots, grands ou petits, peuvent avoir un effet profond sur les émotions d’un enfant.

Souvent, les parents envoient involontairement des messages négatifs sur la réussite, ce qui fait que les enfants se sentent sous pression et pas pleinement aimés.

Sachant cela, l’expert a prêté plus d’attention à ce qu’il disait à ses enfants. Voici cinq phrases qu’elle n’utilise jamais.

1. « Comment as-tu réussi le test ? »

Les parents posent souvent des questions de sondage dès que leur enfant rentre à la maison lorsqu'ils s'inquiètent d'un examen ou de savoir s'il fera partie de l'équipe sportive , explique Wallace. Cela risque d’accroître l’anxiété de l’enfant.

Il y a donc une chose que cette mère ne fait jamais avec son enfant, c'est de lui poser des questions sur ses réussites juste après son retour à la maison.

« Quand mes enfants franchissent la porte, au lieu de leur demander : « Comment avez-vous réussi votre test d'espagnol ? » Ce que je dis, c'est : « Qu'est-ce que tu as mangé au déjeuner ? »

« Je parle de choses qui n'ont rien à voir avec les réussites de mon enfant », a révélé cette mère.

Il y a une chose que Jennifer Breheny Wallace ne fait jamais avec ses enfants : leur poser des questions sur leurs réalisations dès qu'ils rentrent à la maison. Illustration

2. « Votre travail est d'étudier »

Les enfants brillants sont souvent trop égocentriques. Se concentrer uniquement sur les réalisations personnelles peut les rendre égoïstes et limiter leur développement global.

Cependant, les enfants doivent comprendre que la valeur ne réside pas seulement dans la réussite scolaire, mais aussi dans la capacité à contribuer à la communauté.

Wallace recommande aux parents de confier à leurs enfants une mission bénévole, qu'il s'agisse d'aider les autres ou simplement de prendre des nouvelles de leurs voisins.

Cela aide les enfants à comprendre qu’il existe bien plus de choses et de façons de contribuer à la communauté que de simples notes élevées.

3. « Avez-vous reçu des informations de la part d’un collège ? »

L’un des enfants de Wallace postule actuellement à des universités.

En tant que mère, Wallace dit qu'elle essaie de faire attention au nombre de fois où elle et sa fille parlent de l'université dans une semaine.

Elle a notamment suivi les conseils de psychologues. En conséquence, les parents devraient limiter les conversations potentiellement stressantes avec leurs enfants, en commençant peut-être par une heure le week-end.

« Si mon fils veut en parler, c'est très bien », a déclaré Wallace. « Mais de mon point de vue, en tant que parent, j'attends le week-end et j'y réfléchis. Je veux profiter de ma dernière année de vie commune et ne pas la voir encombrée de conversations stressantes sur l'université. »

Tous les parents souhaitent que leur enfant soit heureux, mais Wallace pense que ce sentiment peut être mal interprété et conduire à des enfants égoïstes et égocentriques. Illustration

4. « Je veux juste que tu sois heureux »

Tous les parents souhaitent que leur enfant soit heureux, mais Wallace pense que ce sentiment peut être mal interprété et conduire à des enfants égoïstes et égocentriques.

« Je sais que je suis plus heureuse lorsque je me sens valorisée et que j'apporte de la valeur aux autres. Je veux transmettre cette leçon à mes enfants », a déclaré l'experte.

Elle dit donc souvent à ses enfants qu’elle souhaite qu’ils trouvent des occasions de contribuer à la communauté, non pas pour devenir meilleurs que les autres, mais pour aider les autres à devenir meilleurs.

C’est ainsi que nous vivons une vie pleine de sens et de but.

Source : https://giadinh.suckhoedoisong.vn/4-cau-tien-si-harvard-khong-bao-gio-noi-voi-con-172250304151938586.htm