4 phrases que les médecins de Harvard ne disent jamais à leurs enfants

GĐXH - En tant que parents, ce que nous faisons autour de nos enfants peut avoir des conséquences durables, notamment les mots que nous prononçons.

Le Dr Jennifer Breheny Wallace (Américaine) est une experte dans le domaine de la parentalité, auteure du livre « Never Enough : When Pressure to Achieve Becomes Toxic and What We Can Do About It ».

Pour réaliser son livre, elle a interviewé de nombreux psychologues et chercheurs et a mené une enquête auprès de 6 500 parents à travers le monde .

Elle a déclaré que les recherches menées pour son livre l'avaient incitée à apporter un changement majeur à son style d'éducation pour ses trois enfants.

Jennifer Breheny Wallace, chercheuse en parentalité

Le Dr Jennifer Breheny Wallace reconnaît que les mots, petits ou grands, peuvent avoir un impact profond sur les émotions des enfants.

Bien souvent, les parents envoient involontairement des messages négatifs sur la réussite, ce qui met les enfants sous pression et leur donne le sentiment de ne pas être pleinement aimés.

Cette prise de conscience l'a amenée à être plus attentive à ses paroles envers ses enfants. Voici cinq phrases qu'elle n'utilise jamais.

1. « Comment s'est passé ton test ? »

Les parents inquiets des résultats scolaires de leur enfant ou de ses chances d'intégrer l'équipe sportive posent souvent des questions indiscrètes dès leur retour à la maison, ce qui risque d'accroître l'anxiété de l'enfant, explique Wallace.

Il y a donc une chose que cette mère ne fait jamais avec son enfant : lui poser des questions sur ses réussites juste après son retour à la maison.

« Quand mes enfants rentrent à la maison, au lieu de leur demander : « Comment s'est passé votre contrôle d'espagnol ? », je leur demande : « Qu'avez-vous mangé à midi ? » »

« Je parle de choses qui n'ont rien à voir avec les réussites de mon enfant », a révélé cette mère.

Il y a une chose que Jennifer Breheny Wallace ne fait jamais avec ses enfants : leur poser des questions sur leurs réussites dès leur retour à la maison. (Photo d’illustration)

2. « Votre travail consiste à étudier »

Les enfants surdoués sont souvent trop égocentriques. Se focaliser uniquement sur la réussite personnelle peut les rendre égoïstes et limiter leur développement global.

Cependant, les enfants doivent comprendre que la valeur ne réside pas seulement dans la réussite scolaire, mais aussi dans la capacité à contribuer à la communauté.

Wallace recommande aux parents de confier à leurs enfants une mission de bénévolat, qu'il s'agisse d'aider les autres ou simplement de se renseigner dans le quartier.

Cela aide les enfants à comprendre qu'il existe d'autres choses, d'autres façons de contribuer à la communauté que de simples bonnes notes.

3. « Avez-vous reçu une notification d'une université ? »

L'un des enfants de Wallace est actuellement en train de postuler à des universités.

En tant que mère, Wallace dit qu'elle essaie de faire attention au nombre de fois par semaine où elle et sa fille parlent d'études supérieures.

Plus précisément, elle suit les conseils des psychologues, qui recommandent aux parents de limiter les conversations potentiellement stressantes avec leurs enfants à environ une heure le week-end.

« Si mon fils veut en parler, pas de problème », a déclaré Wallace. « Mais de mon point de vue de parent, j'attends le week-end pour me décider. Je veux profiter de notre dernière année ensemble et ne pas la gâcher avec des conversations stressantes sur les études supérieures. »

Tous les parents souhaitent le bonheur de leur enfant, mais Mme Wallace estime que ce sentiment peut être mal interprété et inciter les enfants à l'égoïsme, à ne se soucier que d'eux-mêmes. (Photo d'illustration)

4. « Je veux juste que tu sois heureux »

Chaque parent souhaite que son enfant soit heureux, mais Wallace pense que ce sentiment peut être mal interprété et conduire à des enfants égoïstes et égocentriques.

« Je sais que je suis le plus heureux lorsque je me sens valorisé et que j'apporte de la valeur aux autres. Je veux transmettre cette leçon à mes enfants », a déclaré l'expert.

Elle dit donc souvent à ses enfants qu'elle souhaite qu'ils trouvent des occasions de contribuer à la communauté, non pas pour devenir meilleurs que les autres, mais pour aider les autres à s'améliorer.

C’est ainsi que nous menons une vie pleine de sens et de but.

Source : https://giadinh.suckhoedoisong.vn/4-cau-tien-si-harvard-khong-bao-gio-noi-voi-con-172250304151938586.htm