Minh Tri a conquis Harvard en écrivant dans ses essais sur sa passion pour les mathématiques et sur la façon d'utiliser les mathématiques pour pratiquer l'art.
Le Vu Minh Tri, élève de 12e année en mathématiques 1 au lycée Hanoi - Amsterdam pour élèves surdoués, a reçu la notification de son admission en mathématiques à l'université Harvard le 29 mars.
« La newsletter de Harvard a trouvé le mot « Félicitations ! » « En gras, cela a fait sauter de joie mon père et moi », a raconté Tri en évoquant le moment où il a appris la nouvelle.
D'après le classement QS 2024, l'université Harvard occupe la 4e place mondiale , avec des frais de scolarité de plus de 54 000 USD (plus de 1,3 milliard de VND) par an. Après déduction des aides financières, la famille de Tri ne paiera plus que 5 000 USD par an.
Le Vu Minh Tri. Photo : Personnage fourni
Cet étudiant a commencé à préparer sa candidature pour un programme d'études à l'étranger en avril 2023. Tri a confié avoir été assez perdu au début, malgré de nombreuses recherches et la synthèse d'informations en ligne. Grâce à une place obtenue dans un programme de conseil gratuit pour les études à l'étranger, ses difficultés se sont progressivement atténuées.
Sur le plan scolaire, Tri a remporté le deuxième prix du concours municipal des meilleurs élèves en classe de troisième. Après avoir reçu une mention d'encouragement au concours national d'excellence en mathématiques en classe de première, il a décroché cette année la deuxième place. Tri a également obtenu un score de 8,5 à l'IELTS et de 1 550/1 600 au SAT (tests standardisés utilisés pour l'admission à l'université aux États-Unis).
L'étudiant et ses amis ont également mené des recherches sur la géométrie non euclidienne, qu'ils ont présentées à l'Institut de mathématiques le 28 mars. Leur synthèse a été publiée dans le magazine Pi, un magazine de mathématiques destiné aux lycéens.
L'université Harvard exige des candidats la rédaction d'un essai principal et de cinq essais complémentaires. L'étudiant a choisi de traiter, pour son essai principal de 650 mots, d'« une réussite, un événement ou une prise de conscience ayant marqué une nouvelle étape de maturité et de compréhension de soi-même ou des autres ».
Un article raconte l'histoire d'un collégien bouleversé lors d'une visite, avec sa mère, à une exposition d'art plastique réalisée à partir de sucre. Tri a alors compris qu'il pouvait utiliser les mathématiques pour pratiquer l'art.
« Cette histoire est une leçon de passage à l'âge adulte, qui m'a permis de prendre conscience de mes valeurs et de ce que je souhaite poursuivre à l'avenir : explorer mes capacités créatives, travailler sérieusement et inspirer la communauté », a déclaré Tri.
C’est également le message qui traverse les autres articles de cet étudiant d’Ams. Dans sa première dissertation complémentaire, où il devait relater les expériences qui ont façonné sa personnalité et sa capacité à contribuer à Harvard, Tri a décrit comment il s’exerçait au pliage de papier et à la conception de motifs de carreaux avec ses amis. Grâce à leurs connaissances en mathématiques, le groupe a perfectionné la précision et l’esthétique de leurs créations.
Tri pense qu'à Harvard, il pourra trouver des amis qui partagent sa passion pour la recherche, la créativité et la découverte de nouvelles choses.
Dans sa deuxième dissertation, consacrée aux expériences intellectuelles marquantes, Tri a raconté comment il avait découvert par hasard un ouvrage sur l'histoire des mathématiques, écrit par le Dr Le Quang Anh. Ce livre lui a offert une perspective nouvelle sur les mathématiques, à travers le prisme de l'histoire, de la culture, de la philosophie et de la religion de la Grèce antique. Cette découverte l'a incité à créer un blog sur les mathématiques et leurs liens avec divers sujets.
« Je veux que Harvard perçoive la personne que je suis, qui aime lire, réfléchir et faire des recherches en mathématiques de manière multidimensionnelle », a déclaré l'étudiant.
Tri a choisi d'écrire sur le projet « Là où les maths rencontrent l'art » qu'il a initié pour son troisième essai sur les activités qui l'ont façonné.
Cet étudiant a expliqué avoir organisé de nombreux ateliers pour initier des collégiens à l'origami grâce à des algorithmes, au dessin de fractales sur des macarons, à la notion de symétrie à travers l'art des carreaux ou encore à la narration d'histoires mathématiques liées au symbole du polyèdre. Tri est convaincu que cette approche permet aux élèves d'aborder les mathématiques de manière plus ludique.
Dans sa quatrième dissertation, Tri devait expliquer comment il comptait mettre à profit ses études à Harvard. Il y exprimait sa fierté pour le lycée qu'il fréquentait depuis le collège. Après sept années d'études, il avait compris que sa capacité à inspirer professeurs et amis à Ams correspondait à sa personnalité et à sa façon de penser. C'est ce lycée, et non la réputation de l'établissement, qui a contribué à forger sa personnalité.
Tout comme Ams, Tri pense que Harvard sera également l'endroit où il pourra se consacrer pleinement à l'étude et au développement des connaissances académiques.
La dissertation finale interroge Tri Ce que je souhaite avant tout que mes futurs colocataires sachent de moi : cet étudiant a déclaré être toujours à la recherche d’une passion commune pour les mathématiques, apprécier les arts visuels et s’intéresser aux différences culturelles.
Lors du seul entretien, l'étudiant a rencontré un ancien élève de Harvard. L'examinateur n'a pas posé beaucoup de questions ; il s'est contenté d'écouter Tri partager sa passion pour les mathématiques et ses réussites.
« Grâce à cela, j'ai l'opportunité de m'exprimer et d'avoir une meilleure impression de l'école », a confié Tri.
Tri guide les élèves dans le pliage d'origami. Photo : Personnage fourni.
M. Nguyen Trung Tuan, professeur principal de mathématiques de première année de terminale, a remarqué que ses élèves manifestent une véritable passion pour les mathématiques. Cependant, Tri n'est pas du genre à se concentrer sur les concours pour gagner des prix.
Pour chaque devoir, Tri considère toujours qu'il s'agit d'un problème nécessitant une recherche approfondie et une étude sérieuse. Cet étudiant met tout en œuvre pour trouver la réponse, en proposant des solutions originales et intéressantes.
D'après son expérience, Tri estime que, pour intégrer une université américaine, il est essentiel de bien se renseigner afin d'évaluer son adéquation avec l'établissement. Cet étudiant complète son dossier pour solliciter une aide financière supplémentaire. L'université a indiqué par courriel qu'elle accorderait cette aide en fonction des besoins de la famille.
« Faites ce qui vous passionne avec créativité et persévérance, et exprimez-le sincèrement tout au long de votre candidature », a déclaré Tri. « Je souhaite faire carrière dans la recherche en mathématiques. »
Aube
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