Six écoles pédagogiques continuent de prendre en compte les relevés de notes du secondaire pour l'admission

L'Université pédagogique de Hanoï , l'Université d'éducation de Hô Chi Minh-Ville et d'autres écoles pédagogiques ont déclaré qu'elles maintiendraient la méthode de prise en compte des relevés de notes du secondaire pour l'admission.

Cette année, l'Université nationale d'éducation de Hanoï accueillera environ 4 400 étudiants, en maintenant 5 méthodes stables, notamment la prise en compte des résultats de l'examen de fin d'études secondaires, l'admission directe, la prise en compte des résultats scolaires, la sélection sur la base des résultats du test d'évaluation des capacités et l'admission combinée aux résultats du test d'aptitude.

Pour la méthode d'examen des relevés de notes, l'école prend en compte la moyenne totale des notes des classes de 10e, 11e et 12e de la matière ou du groupe de matières, selon la spécialisation, plus les points de priorité.

Pour les filières de formation des enseignants, les candidats doivent avoir une conduite irréprochable et d'excellents résultats scolaires à tous les semestres. Pour la pédagogie technologique, seuls de bons résultats scolaires en terminale sont requis. Pour les autres filières, les critères sont de bons résultats scolaires et une bonne conduite.

En outre, l'école prend également en compte l'admission en combinant les résultats des tests d'aptitude avec les résultats scolaires, les candidats ayant une bonne conduite ou mieux passant l'examen d'entrée pour la pédagogie musicale, les beaux-arts, l'éducation physique, l'éducation préscolaire et l'éducation préscolaire - pédagogie anglaise.

Candidats passant l'examen de fin d'études secondaires 2023 à Hô Chi Minh-Ville. Photo : Quynh Tran — Candidats passant l'examen de fin d'études secondaires 2023 à Hô Chi Minh-Ville. Photo : *Quynh Tran*

L'Université d'éducation de Hô Chi Minh-Ville n'a pas encore communiqué d'informations précises concernant les modalités d'admission pour l'année prochaine. Elle a toutefois indiqué qu'elle continuerait d'examiner les candidatures en se basant sur les relevés de notes du lycée et les résultats de l'examen d'évaluation des compétences qu'elle organise, lequel devrait représenter environ 40 % de ses effectifs.

Si la méthode reste la même que l'année dernière, le score d'admission sera égal au score du test d'évaluation des compétences de la matière principale multiplié par un coefficient de 2, plus le score moyen des 6 semestres des deux autres matières de la combinaison d'admission, puis converti sur une échelle de 30 points et auquel seront ajoutés les points de priorité.

Cette année , l'Université d'éducation de Danang accueillera 2 800 étudiants selon les modalités suivantes : admission sur la base des résultats de l'examen de fin d'études, des relevés de notes du lycée, des examens d'évaluation des compétences organisés par l'Université nationale de Hô Chi Minh-Ville et l'Université d'éducation de Hanoï, admission directe conformément à la réglementation du ministère de l'Éducation et de la Formation et selon un plan d'inscription distinct.

L'établissement prévoit de recruter environ 700 élèves sur la base de leurs résultats scolaires ; de plus amples informations seront communiquées ultérieurement. L'an dernier, la note d'admission correspondait à la moyenne des notes obtenues dans trois matières du groupe en 10e, 11e et au premier semestre de la 12e année, augmentée de points bonifiés.

L'Université pédagogique n° 2 de Hanoï (Vinh Phuc) a annoncé l'admission sur dossier scolaire pour toutes les filières. Pour les filières Éducation préscolaire, Éducation physique et Management du sport, l'établissement prend en compte à la fois le dossier scolaire et les résultats des tests d'aptitude.

De même, l'Université d'éducation de Hué et l'Université Thai Nguyen recrutent également des étudiants sur la base de leurs résultats scolaires, en plus d'autres méthodes.

À la mi-janvier, une soixantaine d'universités avaient annoncé des admissions sur dossier. Bien que certains établissements aient réduit leurs quotas et ajouté des critères d'admission supplémentaires pour cette méthode, le nombre d'établissements prenant en compte les relevés de notes est resté globalement similaire aux années précédentes.

De nombreux établissements scolaires affirment que les résultats universitaires des candidats admis sur la base de leurs relevés de notes ne sont pas inférieurs à ceux des candidats admis sur la base de leurs résultats aux examens de fin d'études. De plus, cette méthode est pratique et augmente les chances d'admission des candidats. C'est pourquoi les établissements continuent d'utiliser les relevés de notes pour l'admission.

Duong Tam

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