Motif de la demande d'avis sur l'élimination de la prise en compte des relevés de notes du lycée et la limitation des souhaits d'admission

(Dan Tri) - Sur la base des résultats de cette enquête, le ministère de l'Éducation et de la Formation examinera s'il convient de maintenir ou non la méthode d'admission basée sur les dossiers académiques.

En ce qui concerne l'enquête visant à éliminer la méthode d'admission basée sur les dossiers académiques et à limiter les souhaits d'admission, en réponse aux journalistes, le professeur Nguyen Tien Thao, chef du département de l'enseignement supérieur du ministère de l'Éducation et de la Formation, a déclaré que cela vise à garantir la démocratie dans les écoles et est basé sur la situation pratique ainsi que sur les résultats d'admission des écoles.

En réponse à la question, cette enquête est-elle motivée par le fait que les écoles recrutent cette année des élèves sur la base de résultats scolaires supérieurs à ceux des examens de fin d'études secondaires ? M. Thao a répondu que ce n'était pas la raison.

L’admission basée sur les dossiers académiques est en vigueur depuis un certain temps et il est désormais temps de revenir en arrière et de l’évaluer de manière juste et efficace, et de s’assurer que le travail d’admission est substantiel et de haute qualité.

Professeur Nguyen Tien Thao, Directeur du Département de l’Enseignement Supérieur (Ministère de l’Éducation et de la Formation).

« Par conséquent, nous devons réévaluer certaines méthodes d'admission majeures. Si la qualité est toujours bonne, nous continuerons de les maintenir et de les développer. Dans le cas contraire, nous devrons les abandonner, car l'un des objectifs de la résolution 71-NQ/TW du 22 août 2025 du Bureau politique sur les avancées dans le développement de l'éducation et de la formation est de moderniser l'éducation et d'en améliorer la qualité, en garantissant des ressources humaines de haut niveau, dont l'admission est l'une des étapes », a informé le directeur du Département de l'enseignement supérieur.

Le professeur associé Dr. Nguyen Thanh Chuong, président du Conseil de l'Université des Transports, a également déclaré qu'avec la méthode d'examen des relevés de notes, les écoles devraient faire la distinction entre les filières de formation et les filières de recrutement, par exemple, l'architecture doit être combinée avec le dessin.

Les conditions d'admission varient selon l'établissement et la spécialité. Certaines spécialités peuvent néanmoins être prises en compte sur la base du dossier scolaire, et il n'est pas nécessaire de les supprimer.

Le relevé de notes est le résultat d'un processus ; il faut donc se fier aux résultats des lycées. Cependant, pour certaines filières spécifiques exigeant des conditions d'admission élevées, je pense qu'il est possible de réduire, voire de supprimer, la prise en compte des relevés de notes.

« Il est important de ne pas recruter uniquement sur la base des dossiers académiques, mais de maintenir le taux de prise en compte des dossiers académiques à un niveau bas ou de le contrôler dans certains domaines spécifiques », a déclaré M. Chuong.

Selon le Dr Nguyen Thanh Chuong, professeur associé, chaque méthode présente des avantages et des inconvénients. Dans un domaine donné, il peut exister de nombreuses méthodes ; il n'est donc pas nécessaire de les éliminer complètement. Il est toutefois nécessaire d'assurer une proportion raisonnable d'admissions sur dossier, en fonction de la nature et de l'apport des disciplines, afin de garantir leur pertinence.

Candidats passant l'examen de fin d'études secondaires 2025 (Photo : Trinh Nguyen).

Tenez compte des dossiers scolaires, généralement des notes de 3 à 5 semestres de la 10e à la 12e année, populaires depuis 2016.

Cette année, environ 852 000 étudiants se sont inscrits, et le taux d'utilisation des dossiers scolaires est de 42,4 %. Le reste est pris en compte par les résultats aux examens de fin d'études (39,1 %) et 15 autres méthodes.

Toutefois, d’ici 2025, de nombreuses universités abandonneront complètement la méthode d’admission par relevé de notes du lycée ou ne l’appliqueront que dans le cadre d’une méthode d’admission combinée.

Plus précisément, lors de la saison des admissions de cette année, plus de 120 universités ont annoncé leurs méthodes d'admission prévues, parmi lesquelles de nombreuses grandes universités ont « dit non » à la prise en compte des relevés de notes du lycée.

Un représentant d’une université qui « refuse » les relevés de notes a fait remarquer que les résultats d’apprentissage au lycée dépendent de l’évaluation de chaque localité, de chaque école et même de chaque enseignant, il est donc difficile d’atteindre une certaine cohérence.

Les candidats ayant une moyenne générale élevée dans cette région et dans cette école ne peuvent pas avoir de meilleures capacités académiques que les candidats ayant une moyenne générale plus faible dans d’autres régions et écoles.

Récemment, les électeurs de la province de Thanh Hoa ont également demandé au ministère de l'Éducation et de la Formation d'abolir les admissions à l'université basées sur les dossiers académiques, car il existe actuellement de nombreux aspects négatifs découlant de « l'embellissement » des dossiers académiques et de « l'achat de notes » dans les écoles.

Source: https://dantri.com.vn/giao-duc/ly-do-lay-y-kien-bo-xet-tuyen-hoc-ba-gioi-han-nguyen-vong-tuyen-sinh-20250918135320087.htm