Inde : 125 centres de soutien à l'autisme créés dans les écoles publiques

Ce projet vise à fournir des services d’orthophonie, d’ergothérapie, d’orientation professionnelle et de formation professionnelle aux enfants atteints de troubles du spectre autistique (TSA).

Le gouvernement de l'État d'Andhra Pradesh (Inde) va créer 125 centres de soutien à l'autisme dans les écoles publiques de 26 districts dans le cadre de l'initiative Bhavitha de Samagra Shiksha Andhra Pradesh (un programme éducatif complet visant à améliorer la qualité de l'éducation inclusive dans l'État).

Il s'agit d'un projet pilote approuvé par le gouvernement , visant à fournir des thérapies spécialisées aux enfants atteints de troubles du spectre autistique (TSA) telles que l'analyse comportementale appliquée (ABA), l'orthophonie, l'orientation professionnelle, la formation aux compétences de vie... En cas de succès, ce modèle pourra être reproduit à l'échelle nationale.

Chaque centre sera équipé d’installations modernes et disposera d’une équipe d’experts pour aider les enfants à surmonter les difficultés du processus de développement. Pour mettre en œuvre ce projet, le gouvernement de l'État a approuvé un budget de 27,75 lakh roupies (environ 833 millions de VND) pour construire un centre de soutien aux autistes au niveau urbain. En plus de fournir une thérapie spécialisée, ces centres sensibiliseront également les familles et les communautés au TSA.

Le secrétaire en chef du département de l'Éducation de l'État d'Andhra Pradesh, Kona Shashidhar, a souligné que c'était la première fois que des centres de soutien à l'autisme étaient créés dans le système éducatif public en Inde, marquant ainsi une avancée significative. Il a également reconnu le soutien de Samagra Shiksha et du ministère de l'Éducation dans l'approbation de la proposition et l'allocation du budget.

Samagra Shiksha Andhra Pradesh a été reconnu à l’échelle nationale pour ses efforts en matière d’éducation inclusive. Plus tôt cette année, le programme a reçu le prix du Président de l’Inde pour son approche de la pédagogie numérique, qui aide les enfants ayant des besoins spéciaux à accéder à l’éducation plus facilement et plus efficacement. L'initiative vise à soutenir l'intégration des enfants ayant des besoins spéciaux (CwSN) dans le système éducatif ordinaire, a déclaré le directeur du projet AP Samagra Shiksha State, B Srinivasa Rao.

Actuellement, 679 centres Bhavitha fonctionnent dans les écoles publiques, aidant les élèves à s’intégrer dans le système éducatif formel. L’État d’Andhra Pradesh a actuellement le taux d’autisme le plus élevé d’Inde, avec plus de 10 000 élèves diagnostiqués.

125 centres de soutien à l’autisme ont ouvert dans les écoles publiques. Source : The New Indian Express

Avec l’augmentation du nombre de cas d’autisme, le besoin d’interventions spécialisées augmente également. Actuellement, seules quelques organisations non gouvernementales (ONG) et cliniques privées apportent leur soutien, mais cela ne suffit toujours pas à répondre à la demande.

Le conseiller principal du gouvernement sur l'éducation inclusive, M. Ram Kamal, a déclaré au New Indian Express (TNIE) que le modèle d'éducation inclusive de l'Andhra Pradesh utilise la technologie numérique pour aider les enfants à surmonter les obstacles à l'apprentissage et à garantir l'égalité des chances. Le gouvernement a exprimé son intérêt pour l’adoption de ce modèle, comme le démontre sa décision d’approuver le financement de 125 centres de soutien à l’autisme.

Source : The New Indian Express

Source : https://phunuvietnam.vn/an-do-thanh-lap-125-trung-tam-ho-tro-tre-tu-ky-tai-cac-truong-cong-lap-20250401173206505.htm