Le matin du 6 juin, le ministre du Travail, des Invalides de guerre et des Affaires sociales (MOLISA), Dao Ngoc Dung, a été le premier membre du gouvernement à répondre aux questions de l'Assemblée nationale . Au début de la séance, 99 délégués s'étaient inscrits pour interroger le ministre.
L’enseignement professionnel a encore besoin d’innovation
S'exprimant avant la séance de questions, M. Dung a déclaré que les questions de travail, d'emploi, de formation, de formation professionnelle et de gestion, ainsi que de développement de la sécurité sociale, revêtaient une importance stratégique nationale et étaient directement liées aux repas et au sommeil quotidiens de millions de personnes, travailleurs et retraités. Les fluctuations imprévisibles de l' économie mondiale et les conséquences de la pandémie ont poussé de nombreuses entreprises à réduire leurs effectifs et leur production.
Face à cette situation, le Parti, l'État et tous les secteurs de l'économie ont adopté de nombreuses solutions. Dans un esprit d'entraide, le pays tout entier a surmonté les difficultés et assuré la sécurité sociale. Grâce à quatre programmes de soutien, 120 000 milliards de dongs ont permis de soutenir plus de 68 millions de personnes, travailleurs et plus de 1,4 million d'employeurs.
« La production et les affaires sont confrontées à de nombreuses difficultés, l'emploi est confronté à de nombreux problèmes, ce qui oblige l'industrie à agir rapidement et à réagir promptement », a déclaré M. Dung.
La députée Huynh Thi Anh Suong a été la première à poser des questions.
Après le discours de M. Dung, la première personne à participer à l'interrogatoire a été la déléguée de l'Assemblée nationale Huynh Thi Anh Suong (délégation de Quang Ngai) qui a demandé : Selon le rapport du ministère du Travail, des Invalides et des Affaires sociales, la solution du ministère en matière d'enseignement professionnel est d'avoir une politique pour attirer les bons étudiants vers l'enseignement professionnel.
« Je demande au ministre de fournir des informations précises sur les politiques susmentionnées et sur leur date de mise en œuvre. Quand l'enseignement professionnel sera-t-il le niveau d'études choisi par les élèves dans le système éducatif national ? », a demandé Mme Suong.
En réponse, le ministre Dao Ngoc Dung a déclaré L'enseignement professionnel est un niveau d'enseignement du système éducatif national et constitue un lien entre l'enseignement général, l'enseignement professionnel et l'enseignement universitaire. L'Assemblée nationale a également adopté des lois à ce sujet.
La formation actuelle concerne environ 2 millions d'étudiants universitaires et professionnels, dont 56 % d'étudiants de niveau universitaire.
En réalité, l'enseignement professionnel actuel, tant en termes d'ampleur que de qualité, doit encore être innové et amélioré. Les politiques et les incitations visant à encourager les étudiants à suivre une formation professionnelle requièrent également une attention particulière.
En réalité, la plupart des élèves qui entrent en école professionnelle ne disposent souvent pas des conditions nécessaires pour poursuivre leurs études et souhaitent intégrer rapidement le marché du travail et gagner leur vie. Le nombre d'élèves qui suivent une formation professionnelle selon leurs souhaits est faible. Cependant, la plupart des élèves diplômés de cette école (jusqu'à 85 %) ont un emploi stable.
Redéfinir la qualité des ressources en main-d'œuvre
La déléguée Nguyen Thi Ha (délégation de Bac Ninh) a posé la question suivante : Après plus de deux ans de mise en œuvre du programme de soutien au développement du marché du travail jusqu’en 2030, conformément à la décision n° 176 du Premier ministre, le marché du travail vietnamien s’est initialement amélioré. Cependant, la qualité des ressources humaines du pays reste faible par rapport à celle de nombreux pays de la région. Le taux de diplômés et de certificats n’est que d’environ 26 %. Comment la ministre évalue-t-elle la mise en œuvre du programme de soutien au développement du marché du travail ? Quand la qualité des ressources humaines du pays atteindra-t-elle celle des autres pays de la région ?
Le ministre Dao Ngoc Dung répond aux questions des députés de l'Assemblée nationale.
En réponse, le ministre a déclaré que la population active âgée de 15 ans et plus comptait environ 55 millions de personnes ; d'ici le premier trimestre 2023, le nombre de personnes actives âgées de 15 ans et plus atteindra 51,4 millions. Le marché du travail vietnamien s'est récemment formé et a connu un développement relativement rapide en termes de structure, d'échelle et de développement futur.
Cependant, la main-d'œuvre qualifiée reste faible, le nombre de travailleurs formés sous diverses formes est supérieur à 70 %, mais le nombre de diplômés et de certificats est actuellement de 26,4 % (au premier trimestre 2023), faible par rapport aux pays développés.
Récemment, suite à la résolution centrale, et plus particulièrement à la résolution 19, le gouvernement a publié la résolution 06 visant à développer le marché du travail de manière flexible, moderne, synchrone, efficace et durable. Cette résolution définit neuf groupes de solutions fondamentales, couvrant la propagande, la sensibilisation, l'élaboration et la mise en œuvre des politiques, etc.
Le délégué To Van Tam (délégation Kon Tum) a soulevé la question du pourcentage de travailleurs formés, facteur de productivité du travail, évalué sur la base des certificats et diplômes. De nombreux travailleurs n'ont pas été formés, mais sont productifs. Ils sont formés par les entreprises ou par leur propre apprentissage. Quel est l'avis du ministre sur cette question ? Est-il nécessaire d'établir un niveau d'évaluation à ce sujet ?
Délégué de l'Assemblée nationale à Van Tam
En réponse à cette question , le ministre Dao Ngoc Dung a confirmé l'avis du délégué To Van Tam. En réalité, le taux de travailleurs qualifiés dans notre pays dépasse 70 %, et plus de 26 % sont titulaires d'un certificat. En pratique, la formation certifiée a un contenu unique, le plus important étant l'expertise, les compétences, la maîtrise professionnelle et l'efficacité au travail.
On peut constater que de nombreux travailleurs n'ont pas de diplôme mais sont hautement qualifiés, apprenant un métier tel que la fonte du bronze à Ý Yên, Nam Định.
Le ministre a déclaré : « Nous partageons l'avis des délégués, constatant une vision globale et complète de cette question. Dans certains cas, pourquoi, malgré une telle expertise, aucune formation n'est organisée pour eux ? Nous avons chargé la Direction générale de l'enseignement professionnel de coordonner et de proposer ce dossier, estimant qu'il est nécessaire de mettre en place des outils, des critères d'évaluation et de définir des normes de qualité et d'évaluation du travail dans les temps à venir . »
Source
![[Photo] Le 18e Congrès du Parti à Hanoi a tenu une session préparatoire.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/10/15/1760521600666_ndo_br_img-0801-jpg.webp)
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