Candidats à l'examen d'évaluation des compétences de l'Université nationale d'éducation de Hanoi - Photo : NGUYEN BAO
Le 6 juin, le ministère de l'Éducation et de la Formation a envoyé une dépêche officielle aux universités/académies, leur demandant de réviser et de publier les informations sur les inscriptions aux niveaux universitaire et collégial dans l'éducation préscolaire.
Le ministère a déclaré que ces derniers jours, la presse et les candidats ont rapporté que certaines universités ont annoncé des informations d'inscription incomplètes, certaines informations changeant, provoquant anxiété et passivité parmi les candidats.
Afin de fournir des informations complètes sur les inscriptions en 2025, le Ministère exige que les établissements d'enseignement suivent strictement les règlements et les instructions d'inscription du Ministère de l'Éducation et de la Formation.
Le ministère exige que les écoles examinent les méthodes d'admission et les combinaisons adaptées aux programmes de formation, aux spécialisations et aux groupes de spécialisations pour chaque méthode afin de garantir l'équité ; sans affecter les droits des candidats, en particulier à l'heure actuelle, lorsque les candidats ont terminé leur inscription pour l'examen de fin d'études secondaires de 2025.
Les établissements de formation sont tenus d’expliquer tout changement lié aux méthodes et aux combinaisons d’admission.
Le ministère exige que les chefs d'unité soient chargés d'expliquer le contenu des informations d'inscription des établissements de formation et les informations relatives au travail d'inscription des établissements de formation qui sont incomplètes et inexactes.
Comme l'a rapporté Tuoi Tre Online , ces derniers jours, certaines universités ont soudainement cessé de prendre en compte la combinaison C00 (comprenant la littérature, l'histoire et la géographie) lors de l'annonce des méthodes et des combinaisons d'admission, ce qui a amené de nombreux candidats poursuivant cette combinaison à être confus, inquiets et incapables de faire face à temps.
À son apogée, une université considérée comme le « berceau » des sciences sociales a cessé de recruter pour la combinaison C00 avec 17 majeures.
L'école privilégie les combinaisons suivantes : D15 (littérature, anglais, géographie), D14 (littérature, anglais, histoire) et D66 (littérature, anglais, économie et droit). Les candidats suivant les deux options d'histoire et de géographie ne peuvent pas accéder à ces combinaisons.
Un expert en éducation a déclaré qu'il était raisonnable et nécessaire que les universités réduisent ou éliminent l'admission au bloc C (littérature, histoire, géographie) dans le cadre du programme d'enseignement général de 2018 et du nouvel examen de fin d'études secondaires à partir de 2025.
La diversification des combinaisons de matières, notamment l’ajout de mathématiques et d’anglais, permet de sélectionner des candidats possédant une base de connaissances complète, répondant aux exigences des domaines d’études modernes et à la tendance à l’internationalisation.
« Le plus gros problème réside dans l'annonce tardive des universités. Annoncer le changement des combinaisons d'admission un mois seulement avant l'examen a semé la confusion et a gravement désavantagé des milliers de candidats qui se sont concentrés sur la préparation du bloc C depuis le début du lycée, ce qui les a empêchés de s'adapter à temps », a-t-il déclaré.
Le professeur associé, Dr. Pham Manh Ha - Université d'éducation, Université nationale du Vietnam, Hanoi - a déclaré qu'il ne pouvait s'empêcher de se sentir triste et inquiet en observant une tendance dans la stratégie d'inscription dans les principales universités du Vietnam aujourd'hui.
M. Ha craint que certaines écoles qui réduisent ou éliminent la combinaison littérature-histoire-géographie perdent de la diversité dans la formation et créent un profond fossé d’inégalité.
Source : https://tuoitre.vn/bat-ngo-bo-to-hop-c00-truong-dai-hoc-phai-giai-trinh-2025060613581816.htm
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