Structure de l'épreuve d'anglais pour l'examen de fin d'études secondaires de 2023

L'anglais est la matière qui inquiète le plus les candidats, car le niveau d'anglais varie selon les régions.

Malgré l'anxiété des candidats, les enseignants ont assuré qu'il n'y aurait aucune surprise dans le déroulement de l'examen. Les élèves doivent simplement réviser le programme de l'examen de fin d'études secondaires de 2023, publié par le ministère de l'Éducation et de la Formation début mars, pour réussir au mieux leurs examens.

La présentation de l'examen d'anglais est étonnamment difficile (photo : Trinh Phuc).

En conséquence, le test de référence en anglais reste stable par rapport aux dernières années, comprenant 50 questions et une durée de test de 60 minutes.

Les connaissances évaluées et le niveau de difficulté sont similaires aux questions officielles de l'examen de fin d'études secondaires de 2022.

Les unités de connaissances demandées correspondent principalement au programme d'anglais de terminale, le nombre de questions dans chaque section reste inchangé, il n'y a pas de types de questions nouveaux, étranges ou extrêmement difficiles.

Concernant le contenu de l'examen, les enseignants ont indiqué qu'il évalue les connaissances en phonétique, grammaire, vocabulaire, fonctions de communication, compétences en écriture et compétences en lecture.

Plus précisément : Phonétique : voyelles, consonnes, accentuation ; Grammaire : temps verbaux, questions disjonctives, phrases passives, phrases comparatives, prépositions, propositions subordonnées circonstancielles de temps, propositions réduites, infinitifs ;

Fonction de communication : situations de communication quotidiennes ; Vocabulaire : structure des mots, expressions figées, expressions idiomatiques, choix des mots appropriés au contexte, détermination du sens des mots en contexte.

Compétences en lecture : Questions générales (déterminer l’idée principale du passage lu) ; Questions détaillées (déterminer les informations ou les détails spécifiques du passage, déterminer le sens des mots dans leur contexte) ;

Questions d'inférence (déduire des informations non directement énoncées dans le texte, déduire le résultat/l'action suivante ou tirer des conclusions sur le texte... en analysant le texte et le ton de l'auteur dans le passage).

Compétences rédactionnelles : erreurs de conjugaison et de pronoms ; comment utiliser les mots pour éviter toute confusion ; trouver des synonymes ; combiner des phrases.

Concernant la difficulté de l'examen, on estime qu'environ 84 % des questions relèvent de la reconnaissance et de la compréhension, le reste étant des questions d'application et d'application de haut niveau. La différenciation de l'examen repose toujours sur le vocabulaire et les questions d'inférence en compréhension écrite, mais elle reste modérée.

Le nombre de questions de niveau application élevé a diminué, tandis que le nombre de questions de niveau application a augmenté par rapport à l'examen officiel de 2022. La grammaire, le vocabulaire, les questions de correction d'erreurs... sont des connaissances familières, fréquemment abordées dans le programme de terminale, mais les questions sur les expressions idiomatiques restent des questions permettant d'obtenir de bonnes notes et exigent des élèves un vocabulaire riche.

D'après les experts, l'examen de fin d'études secondaires de 2023 aura la même structure que l'examen de référence et les examens de fin d'études secondaires des dernières années ; les élèves n'auront donc qu'à étudier avec assiduité pour obtenir les résultats souhaités.

Voici un exemple d'examen :

Source: https://www.congluan.vn/bo-cuc-de-thi-mon-tieng-anh-ky-thi-tot-nghiep-thpt-2023-lieu-co-bat-ngo-post253229.html