
(Photo : Hoai Nam/Vietnam+)
Le projet de circulaire comprend 5 chapitres et 17 articles, réglementant le champ d'application de la réglementation, les sujets d'application, les principes de compilation, les normes et les processus de conversion des manuels imprimés en manuels électroniques ; l'organisation et le fonctionnement du conseil national d'évaluation des manuels électroniques ; les documents, l'ordre et les procédures de demande d'évaluation, d'approbation et d'autorisation d'utilisation des manuels électroniques.
En conséquence, le projet de circulaire stipule que les manuels électroniques doivent impérativement respecter les normes en vigueur et que leur contenu doit être cohérent avec celui du livre imprimé.
Le format numérique des manuels scolaires électroniques est conforme aux normes et réglementations techniques en vigueur et compatible avec de multiples plateformes (ordinateurs, téléphones, liseuses). Les ouvrages doivent respecter pleinement la réglementation en vigueur relative au droit d'auteur, aux droits de propriété intellectuelle, aux normes de sécurité et aux règles de dépôt.
L'interface des manuels électroniques doit s'afficher de manière optimale sur différents appareils ; elle doit être adaptée à la santé et à la vision des élèves de tous niveaux en termes de police, de taille de police, de couleur, d'effets visuels et de son.
Le projet stipule également que les publicités, le contenu commercial, les suggestions d'achat et les présentations externes ne peuvent être insérés dans les manuels scolaires électroniques.
Les manuels électroniques offrent des fonctionnalités de recherche, de surlignage, de prise de notes et de zoom avant/arrière sur le contenu ; ils permettent des interactions de base (sélection des réponses, glisser-déposer, écoute de la rediffusion, saisie de texte, etc.). Accessibles en ligne ou téléchargeables en cas d’absence de connexion Internet stable, ils garantissent un accès permanent aux ressources. Leur intégration et leurs mises à jour flexibles permettent une connexion aux plateformes de gestion de l’apprentissage (LMS) conformes aux normes en vigueur, ainsi qu’aux technologies d’intelligence artificielle et de réalité virtuelle.
Le système de serveur de stockage de données est situé au Vietnam, possède un nom de domaine internet vietnamien et a été attribué par le ministère de l'Éducation et de la Formation à une unité compétente conformément aux dispositions légales pour organiser l'exploitation, la maintenance et les mises à jour périodiques sous la supervision du ministère.
Le projet stipule également que l'unité d'adaptation se coordonne avec les établissements d'enseignement général pour organiser des expérimentations techniques et évaluer l'expérience utilisateur auprès de groupes représentatifs d'étudiants et d'enseignants. Le rapport des résultats expérimentaux comprend des indicateurs relatifs à la latence, aux erreurs techniques, ainsi qu'au niveau de facilité d'utilisation et d'efficacité. Le nombre minimal de périodes d'expérimentation est égal à 10 % du nombre total de périodes prescrites dans le programme d'enseignement général de chaque matière et activité pédagogique.
Selon le ministère de l'Éducation et de la Formation, la compilation de manuels électroniques contribue à créer une riche source de ressources pédagogiques numériques adaptées aux conditions spécifiques du Vietnam et conformes aux tendances éducatives avancées dans le monde , garantissant ainsi le meilleur intérêt des apprenants, tout en atteignant l'objectif de promouvoir la transformation numérique nationale et de former des citoyens numériques.
Selon VNA
Source : https://baothanhhoa.vn/bo-gd-dt-cong-bo-du-thao-quy-dinh-ve-tieu-chuan-sach-giao-khoa-dien-tu-270558.htm






Comment (0)