Selon le ministère de l'Éducation et de la Formation , la construction d'une série d'internats de niveau intermédiaire débutera le 9 novembre dans les communes frontalières du continent.
La cérémonie de pose de la première pierre de toutes les écoles a été diffusée en direct sur VTV1 de 9h00 à 10h30, avec pour point central la commune de Yen Khuong, province de Thanh Hoa , où le Premier ministre Pham Minh Chinh était présent et a prononcé un discours.
Les 13 ponts restants sont organisés dans les provinces : Lang Son, Cao Bang, Lao Cai, Tuyen Quang, Dien Bien, Lai Chau, Son La, Nghe An, Ha Tinh, Quang Tri, Dak Lak, Lam Dong et An Giang .
Cet événement revêt une profonde importance politique, sociale et humaniste, témoignant de l'attention particulière que le Parti et l'État portent aux étudiants des zones frontalières – la « barrière » de la Patrie – et constituant également une action visant à garantir l'égalité d'accès à l'éducation, à réduire les disparités régionales, à améliorer la sécurité sociale et à renforcer la défense et la sécurité nationales dans les zones frontalières.
D'après les statistiques, le pays compte actuellement 956 écoles générales réparties dans 248 communes frontalières terrestres. Parmi celles-ci, on ne compte que 22 internats ethniques et environ 160 semi-internats.
Sur un total de 625 255 élèves dans les communes frontalières, le nombre d'élèves qui ne sont pas éligibles pour étudier dans des internats pour minorités ethniques ou des internats pour minorités ethniques mais qui souhaitent étudier dans des internats ou des semi-internats est d'environ 44 %.
Le ministère de l'Éducation et de la Formation a présenté et proposé aux dirigeants du Parti et de l'État une politique de construction d'internats pour les élèves des zones reculées, frontalières et insulaires, en particulier dans les communes frontalières du continent.
En conséquence, l'ensemble du pays investira dans 248 internats primaires et secondaires.
Parmi celles-ci, 100 écoles ont été sélectionnées pour la phase 1 d'investissement dans la construction, avec un besoin total en capital d'investissement de près de 20 000 milliards de VND.
Les écoles dont la construction a débuté simultanément le 9 novembre figurent toutes sur la liste des 100 écoles approuvées par le gouvernement pour un investissement en 2025, qui devraient être achevées et mises en service avant le début de l'année scolaire 2026-2027.
Chaque école est aménagée avec un espace d'étude, un dortoir, un réfectoire, un espace culturel et sportif, une bibliothèque, des salles de classe par matière et un dortoir pour les enseignants, assurant ainsi des conditions complètes d'étude, de vie et de formation.
Le ministère de l'Éducation et de la Formation a identifié cela comme un nouveau modèle scolaire, non pas une « école comprimée » ou une « école dispersée », mais un modèle moderne et synchrone, combinant des politiques d'internat et de semi-internat flexibles.
Il s'agit de la première étape vers la construction de 248 écoles au cours de la période 2025-2028, contribuant à éliminer progressivement les disparités régionales et à créer une ceinture de connaissances durable dans les zones frontalières.
Parallèlement, le ministère de l'Éducation et de la Formation coordonne également l'élaboration de politiques spécifiques visant à former, attirer et fidéliser une équipe d'enseignants qualifiés.
Source : https://tienphong.vn/bo-gddt-xay-dung-chinh-sach-dac-thu-thu-hut-giao-vien-vung-bien-gioi-post1794479.tpo
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