Le ministère de l'Éducation et de la Formation a tenu une conférence de presse pour finaliser le sujet « brûlant » de l'ancien programme d'examen de fin d'études secondaires, révélant les questions d'examen pour 2025

Examen de fin d'études secondaires 2024 : aucune fuite ni question d'examen divulguée

Dans l'après-midi du 28 juin, le ministère de l'Éducation et de la Formation a tenu une conférence de presse sur l'examen de fin d'études secondaires de 2024. Le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Pham Ngoc Thuong, chef du comité national de pilotage de l'examen de fin d'études secondaires de 2024, a présidé la conférence de presse.

Concernant la question des questions d'examen divulguées, des documents dupliqués, des questions d'examen floues et des questions controversées lors de l'examen de fin d'études secondaires de 2024, M. Nguyen Ngoc Ha, directeur adjoint du département de gestion de la qualité du ministère de l'Éducation et de la Formation, a informé : « Jusqu'à présent, nous confirmons que les questions d'examen de cette année ne présentent aucune fuite ni omission.

Bộ GDĐT họp báo chốt vấn đề — Le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Pham Ngoc Thuong, a présidé la conférence de presse. Photo : Ministère de l'Éducation et de la Formation.

Concernant les supports utilisés lors des examens ces dernières années, les critères, les valeurs et les orientations pédagogiques sont clairs. L'examen en général, ainsi que les épreuves d'anglais et de littérature, utilisent tous des supports fiables provenant d'ouvrages et de journaux réputés.

Outre les suggestions et les consignes de correction, une section « ouverte » est également prévue. Si le candidat répond de manière pertinente et présente un intérêt pour le développement, sa réponse sera prise en compte pour une « notation ouverte ».

Concernant les questions d'examen floues, le ministère de l'Éducation et de la Formation chargera le Comité directeur des examens de la province de Dak Lak de faire rapport et de proposer une solution. Pour les questions controversées, le Comité directeur des examens continuera de recevoir les commentaires et de mettre à jour les informations.

À propos du rôle de l'examen de fin d'études secondaires, le professeur Huynh Van Chuong, directeur du département de gestion de la qualité, a déclaré : « L'examen de fin d'études secondaires a trois objectifs : l'évaluation des résultats, l'évaluation du processus d'enseignement et d'apprentissage des localités et les résultats obtenus. Il vise à évaluer les capacités, la candidature et l'engagement. C'est pourquoi l'examen de fin d'études secondaires reste la méthode d'admission de nombreuses universités. En fait, plus de 65 % des établissements utilisent encore cette méthode pour évaluer les résultats. »

Français Le général de division Tran Dinh Chung, directeur adjoint du département de la sécurité politique intérieure du ministère de la Sécurité publique , a informé : « Conformément aux règlements de coordination du ministère de la Sécurité publique et du ministère de l'Éducation et de la Formation, de nombreux cas ont été traités pour violation du règlement des examens, principalement l'introduction de téléphones et de documents dans la salle d'examen. Cette année, le ministère de la Sécurité publique a formé les agents d'examen à reconnaître les dispositifs de triche aux examens, mais n'a pas encore découvert de candidats trichant à l'examen en utilisant des appareils de haute technologie.

Concernant la fuite d'informations concernant l'examen de littérature du soir du 26 juin, le ministère de l'Éducation et de la Formation, sur la base d'informations du ministère de la Sécurité publique, a enquêté et identifié l'auteur de cette fausse information. Cet étudiant a reconnu avoir réalisé lui-même la vidéo et s'est engagé à ne pas récidiver. Si de plus amples informations sont découvertes, le ministère de la Sécurité publique mènera une enquête et examinera la situation conformément à la réglementation.

Le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Pham Ngoc Thuong, a commenté : « L'examen de cette année conserve la même structure mais est ouvert et différencié. Pendant l'examen, les candidats feront preuve de créativité et les examens qui obtiennent 8, 9 et 10 points sont ceux qui présentent des percées spéciales, reconnues par deux examinateurs.

L'examen de 2025 sera différent : les supports seront disponibles dans de nombreux manuels ou à l'extérieur, ce qui permettra aux étudiants de développer leurs compétences plutôt que d'apprendre par cœur, de manière biaisée ou de deviner. Cet examen offrira moins de pression, de temps et de coûts, tout en garantissant la qualité des résultats pour les universités. Il permettra aux étudiants des régions éloignées, isolées et défavorisées d'utiliser les résultats, faute de ressources financières suffisantes pour passer de nombreux examens.

Il s’agit d’un examen important comportant des risques élevés, mais actuellement, l’examen a été organisé en toute sécurité, dans les délais et avec sérieux.

Le processus de notation de l’examen de fin d’études secondaires de 2024 est strict et sérieux.

Cette année, le nombre total de candidats inscrits à l'examen est de 1 071 393. Parmi eux, 1 014 020 se sont inscrits en ligne, soit 94,66 % ; 57 373 se sont inscrits directement, soit 5,34 %. 46 978 candidats indépendants, soit 4,38 %, ont été inscrits.

Nombre total de lieux d'examen : 2 323 ; nombre total de salles d'examen : 45 149. La proximité des lieux d'examen permet aux candidats d'éviter de longs déplacements, de se soucier de l'hébergement, de se sentir plus sereins et confiants lors de l'examen, et de ne pas gêner la circulation dans les grandes villes.

Nombre de candidats se présentant à l'examen et violant la discipline pendant les sessions d'examen :

Sujet d'examen/Examen	Nombre total de salles d'examen	Nombre total d'inscriptions	Taux de participation des candidats	Violations disciplinaires des candidats
				2024			2023
				Réprimande	Avertissement	Suspendre	Suspendre
Littérature	45 149	1 054 601	99,62%	2	1	12	12
Mathématiques	44 775	1 050 224	99,61%	1		2	4
Physique	15 551	346 925	99,66%			1	11
Chimie	15 552	347 846	99,60%			2
Biologie	15 549	343 325	99,75%			4
Histoire	30 574	709 726	95,32%			2	11
Géographie	30 574	708.143	95,22%			1
Éducation civique	30 055	585 610	95,06%			1
Langue étrangère	41 137	917 713	99,62%			1	3
TOTAL				3	1	26	41

Bien que l'organisation de l'examen de fin d'études secondaires de 2024 soit terminée, le ministère de l'Éducation et de la Formation continuera de diriger, de guider et de renforcer l'inspection, l'examen et la supervision pour assurer une bonne mise en œuvre des étapes de notation, de comparaison des données de résultats des tests, d'annonce des résultats des tests, d'examen des sujets de test, d'examen des qualifications de fin d'études secondaires pour les candidats et d'admission à l'université et au collège pour l'éducation préscolaire en 2024.

Le professeur associé Dr Huynh Van Chuong a déclaré que les équipes d'inspection du Comité directeur national des examens et 63 équipes d'inspection de notation des examens du ministère de l'Éducation et de la Formation inspecteront le travail de notation dans 63 conseils d'examen au cours de cette activité pour renforcer le sérieux du travail de notation.

Les provinces et les villes centrales appliquent rigoureusement et sérieusement la correction des dissertations, des QCM et la révision des examens afin de garantir le respect de la réglementation et des instructions du ministère de l'Éducation et de la Formation, grâce à des caméras de surveillance des salles d'examen 24h/24 et 7j/7. Elles renforcent et consolident l'infrastructure informatique afin de faciliter l'annonce des résultats des examens, sans encombrement du réseau. Parallèlement, elles sont prêtes à accompagner les candidats dans la modification de leurs souhaits d'admission à l'université ou au collège après réception des résultats. Elles mettent en œuvre le processus de reconnaissance du diplôme d'études secondaires pour les candidats afin de garantir le respect de la réglementation. Il convient notamment d'examiner attentivement les données d'inscription aux examens et d'envisager la reconnaissance du diplôme d'études secondaires.

Les établissements d'enseignement supérieur continuent de coordonner l'inspection et la vérification des étapes de notation de l'examen selon le plan et l'envoi du ministère de l'Éducation et de la Formation ; bien préparer les conditions pour effectuer le travail d'inscription immédiatement après la fin de l'examen : fournir des informations d'inscription complètes de l'école ; aider rapidement les candidats à répondre aux informations relatives à l'inscription ; organiser des installations techniques et des ressources humaines adéquates pour le travail d'inscription ; bien exploiter le logiciel d'inscription ; construire des solutions adaptées à la réalité de l'unité pour une inscription pratique et efficace.

Source : https://danviet.vn/bo-gddt-hop-bao-chot-van-de-hot-thi-tot-nghiep-thpt-chuong-trinh-cu-tiet-lo-de-thi-nam-2025-20240628172804359.htm