Ministère de l'Éducation et de la Formation : 5 raisons de supprimer le diplôme d'études secondaires du premier cycle

Le ministère de l'Éducation et de la Formation vient d'annoncer le projet de loi modifiant et complétant un certain nombre d'articles de la loi sur l'éducation pour commentaires. Le projet propose un certain nombre de changements, notamment la suppression du diplôme d’études secondaires du premier cycle.

Le projet de loi prévoit la suppression du certificat de fin d'études secondaires et attribue au directeur de l'école secondaire ou au chef de l'établissement d'enseignement mettant en œuvre le programme d'enseignement secondaire de premier cycle l'autorité de confirmer l'achèvement du programme d'études secondaires de premier cycle au lieu du chef du département de l'éducation et de la formation du district qui délivre le certificat de fin d'études secondaires de premier cycle ; Déléguer l'autorité au directeur du lycée/chef de l'établissement d'enseignement pour mettre en œuvre le programme d'enseignement secondaire et délivrer les certificats de fin d'études secondaires au lieu que le directeur du ministère de l'Éducation et de la Formation délivre les certificats de fin d'études secondaires.

Le remplacement du diplôme d’études secondaires du premier cycle par un certificat d’achèvement de programme garantit toujours une base juridique complète aux apprenants pour passer à un autre niveau, apprendre un métier ou poursuivre leurs études comme ils le souhaitent.

Selon le ministère de l'Éducation et de la Formation, l'abolition de la délivrance des certificats de fin d'études secondaires et la décentralisation de l'autorité de confirmation de l'achèvement des programmes d'enseignement général sont une exigence inévitable pour institutionnaliser pleinement les politiques du Parti et de l'État, répondre aux besoins pratiques de la gestion de l'éducation et se rapprocher des pratiques internationales. Le ministère de l'Éducation et de la Formation donne 5 raisons pour supprimer le diplôme d'études secondaires du premier cycle.

Premièrement , institutionnaliser rapidement la politique de forte décentralisation et de délégation du pouvoir dans la gestion de l’État dans l’esprit de la résolution 27-NQ/TW (2022) et de la conclusion n° 137-KL/TW (2025) du Politburo .

« Donner aux responsables des établissements d'enseignement le pouvoir de confirmer et d'octroyer des diplômes est une étape concrète pour définir clairement l'autorité et la responsabilité entre les niveaux central et local, entre les agences de gestion et les agences de mise en œuvre », a souligné le ministère de l'Éducation et de la Formation.

Deuxièmement , conformément à la tendance de l’administration moderne, il faut rationaliser l’appareil, accroître l’efficacité opérationnelle, contribuer à éliminer les intermédiaires administratifs inutiles, raccourcir les processus, réduire la pression sur les agences de gestion des districts et des provinces et accroître l’autonomie et la responsabilité des écoles.

Troisièmement , conformément à la nature de l’enseignement secondaire universel, il s’agit d’une politique sociale et non d’un système de formation sanctionné par un diplôme. La confirmation de l'achèvement du programme d'études est suffisante pour servir à la diffusion et au transfert de niveaux, il n'est pas nécessaire de maintenir le mécanisme administratif d'octroi des diplômes.

Quatrièmement , se rapprocher des pratiques internationales et créer les conditions d’intégration. Les pays développés comme les États-Unis, le Royaume-Uni, la Finlande, le Canada, etc. ne délivrent pas de diplômes d’études secondaires du premier cycle, mais donnent le pouvoir de confirmer les résultats d’apprentissage au directeur, en les utilisant comme base pour poursuivre des études supérieures ou une orientation professionnelle.

Cinquièmement , cela n’affecte pas les droits et les possibilités d’apprentissage des apprenants. Le remplacement du diplôme par un certificat d’achèvement de programme garantit toujours une base juridique complète aux apprenants pour passer à un autre niveau, apprendre un métier ou poursuivre leurs études comme ils le souhaitent.

Source : https://nhandan.vn/bo-giao-duc-va-dao-tao-5-ly-do-de-bo-bang-tot-nghiep-trung-hoc-co-so-post879229.html