Former les enseignants, faire de l'anglais la deuxième langue à l'école

Plus de 150 enseignants ont participé à un forum à Da Nang pour discuter de solutions pour faire de l'anglais la deuxième langue dans les écoles.

Le 22 août, l'Université des langues étrangères (Université de Danang ) s'est coordonnée avec le British Council pour organiser un forum sur « La formation et le développement du personnel pour mettre en œuvre efficacement l'introduction de l'anglais comme deuxième langue dans les écoles ».

L'événement a attiré plus de 150 enseignants des écoles primaires, secondaires et secondaires de la ville de Da Nang, de Quang Ngai et de Dak Lak .

Des enseignants de provinces et de villes échangent lors du forum

PHOTO : HUY DAT

Prenant la parole lors du forum, le Dr Ta Ngoc Tri, directeur adjoint du Département de l'éducation générale (ministère de l'Éducation et de la Formation), a souligné que faire de l'anglais la deuxième langue du système éducatif national constituait une politique majeure et stratégique, en lien avec la conclusion n° 91-KL/TW du Bureau politique sur l'innovation fondamentale et globale dans l'éducation et la formation. M. Tri a indiqué que le ministère avait lancé de nombreux projets, programmes et plans d'action pour harmoniser les solutions, depuis l'élaboration des politiques, l'innovation des programmes, la formation du personnel jusqu'à l'amélioration des méthodes d'enseignement et l'évaluation des compétences en langues étrangères.

« Pour atteindre cet objectif, la formation et le développement du personnel enseignant jouent un rôle essentiel. Ce forum est une occasion précieuse pour les responsables, les experts et les enseignants d'échanger des idées, de proposer des orientations pratiques et de contribuer à faire de l'anglais la deuxième langue dans les écoles vietnamiennes », a souligné le Dr Ta Ngoc Tri.

Des experts partagent leurs expériences internationales en matière de développement des capacités des enseignants d'anglais langue seconde

PHOTO : HUY DAT

Lors du forum, de nombreux experts ont présenté des communications sur le rôle de la formation en langues étrangères dans la mise en œuvre de la politique ; les perspectives internationales et les recherches sur le développement professionnel des enseignants ; et les solutions pour promouvoir la feuille de route visant à faire de l'anglais la deuxième langue du système éducatif national. Par ailleurs, les délégués ont échangé des expériences internationales, souligné les opportunités et les défis liés à la mise en œuvre et proposé des solutions pour améliorer les compétences du personnel enseignant et promouvoir le rôle des universités et des ministères de l'Éducation et de la Formation dans le soutien, le suivi et l'accompagnement des établissements d'enseignement général.

Les opinions exprimées lors du forum ont souligné le rôle clé des enseignants dans le processus de mise en œuvre de l’anglais comme deuxième langue dans les écoles.

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Le forum est considéré comme une étape concrète, contribuant à créer une base importante pour la mise en œuvre du projet national « Faire de l'anglais la deuxième langue dans les écoles », visant à construire un environnement d'apprentissage des langues étrangères plus moderne, intégré et efficace à l'avenir.

Source : https://thanhnien.vn/boi-duong-doi-ngu-giao-vien-dua-tieng-anh-thanh-ngon-ngu-thu-2-trong-truong-hoc-185250822183928146.htm