Que dit le ministère de l'Éducation et de la Formation à propos des écoles qui inscrivent des étudiants en pédagogie et en médecine avec des combinaisons « étranges » ?

Récemment, l'Université Hoa Binh a annoncé des inscriptions en médecine et en médecine traditionnelle avec 3/5 groupes n'ayant pas de matières de biologie ou de chimie telles que A01 (mathématiques, physique, anglais), C04 (littérature, mathématiques, géographie), D01 (mathématiques, littérature, anglais). Ou pour le secteur pédagogique, l'Université Dong Thap recrute des Pédagogues de Physique et des Pédagogues de Chimie avec la combinaison D01 (Maths, Littérature, Anglais),...

Certaines universités recrutent des étudiants en enseignement de l’histoire par des méthodes qui ne tiennent pas compte de l’histoire. Plus précisément, pour l'Université de la capitale de Hanoi, dans la filière Pédagogie de l'histoire, les deux méthodes de prise en compte des résultats de l'examen de fin d'études secondaires et d'utilisation des résultats de l'examen d'évaluation des capacités de 2025, il existe des combinaisons sans histoire telles que D01 (Maths, Littérature, Anglais) ; C04 (Maths, Littérature, Géographie) et C14 (Maths, Littérature, Éducation économique et juridique). La même histoire s’est produite à l’Université d’éducation de Thai Nguyen.

Le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Hoang Minh Son, a fait part de ses observations à la presse le 3 avril. Photo : Thanh Hung

Concernant le fait que certaines universités utilisent des combinaisons « étranges » pour recruter des étudiants en pédagogie, médecine, etc., le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation Hoang Minh Son a déclaré que cela montre que les écoles ne comprennent pas clairement la différence entre la saison d'admission à l'université de cette année et les années précédentes.

Auparavant, les étudiants suivant le programme d'enseignement général de 2006 devaient étudier toutes les matières de manière obligatoire. Ainsi, par exemple, dans le domaine médical, l’admission est généralement basée sur une combinaison de mathématiques, de chimie et de biologie ; peut également accepter l'admission avec une combinaison de mathématiques, de chimie et d'anglais. Car même si la biologie ne fait pas partie du groupe d'admission, les étudiants ont quand même acquis un certain nombre de connaissances parce qu'ils l'ont étudiée au lycée.

Mais cette année est complètement différente car il s’agit de la première promotion d’étudiants suivant le nouveau programme d’enseignement général. En conséquence, le programme du lycée comprend 4 matières obligatoires : Mathématiques, Littérature, Histoire et Langue étrangère 1, ainsi que des matières optionnelles. Ainsi, il est possible pour un candidat ayant obtenu un score combiné en mathématiques, en chimie et en anglais d’être admis à la faculté de médecine mais n’ayant pas étudié la biologie au lycée.

« Bien sûr, il faut reconnaître que les étudiants qui ne sont pas encore étudiants, mais qui sont confiants quant à leur capacité à passer l'examen médical, doivent reconsidérer leur décision. Mais il est également possible qu'ils ne disposent pas de suffisamment d'informations, ce qui les amène à s'inscrire et à être admis. C'est déraisonnable », a déclaré M. Son.

Un représentant du ministère de l'Éducation et de la Formation a déclaré que le Département de l'Enseignement supérieur a été chargé de rédiger et d'élaborer une dépêche officielle pour demander aux écoles d'examiner cette question.

Selon M. Son, bien que les écoles soient autonomes, le ministère continue de réviser et de rappeler les règles d'admission. « La réglementation n'indique pas clairement quelle combinaison chaque secteur doit choisir pour être pris en compte. Les écoles doivent le savoir. »

M. Son a déclaré que les filières et les groupes d'admission doivent respecter les principes de base de l'admission, à savoir la fiabilité, l'évaluation des exigences d'entrée et la classification des candidats. « Si une méthode d’admission/combinaison d’admission n’évalue pas les connaissances et les compétences de base pour ce secteur, les écoles doivent la réviser », a déclaré M. Son.

Concernant le plan, M. Son a suggéré que les écoles pourraient imposer des exigences supplémentaires concernant le seuil d’admission. Par exemple, la filière médecine recrute avec une combinaison de mathématiques, de chimie et d'anglais, et exige que les candidats aient étudié la biologie au lycée, et fixe également un score minimum pour les résultats des études secondaires dans cette matière.

« Les établissements scolaires ont une solution : exiger que tout élève qui choisit d'étudier possède des connaissances de base dans la matière du programme. Cette matière peut ne pas être directement incluse dans le critère d'admission, mais les élèves doivent néanmoins posséder certaines connaissances. Ainsi, même si elle n'est pas incluse dans le critère d'admission, il faut tout de même exiger que les élèves étudient au lycée et possèdent certaines connaissances et compétences », a déclaré M. Son.

Source : https://vietnamnet.vn/cac-truong-tuyen-sinh-nganh-su-pham-y-bang-to-hop-la-bo-gd-dt-noi-gi-2387611.html