Un groupe d'étudiants en communication multimédia à l'Université de gestion et de technologie de Ho Chi Minh-Ville (UMT) se sont transformés en « nutritionnistes des médias » pour diagnostiquer et conseiller dans le cadre d'une activité académique créative dans le domaine de l'évaluation des informations au journal Thanh Nien .
Les étudiants ont transformé de manière créative leur parcours d’apprentissage sur les fausses nouvelles et la désinformation en un atelier de « désintoxication de l’information » pour simuler des troubles médiatiques sous la forme de cas d’empoisonnement de l’information.
Un groupe d'étudiants organise un atelier « Désintoxication de l'information »
Photo : Tuyet Lan
Dans ce cours spécial, les formes de désinformation telles que le faux contexte, le contenu trompeur et le contenu fabriqué ont été comparées à des « aliments médiatiques toxiques » pouvant facilement empoisonner l'opinion publique. Par exemple, les informations mal contextualisées concernant le typhon Yagi ont été analysées par les élèves comme un « agent pathogène de l'information » susceptible de menacer la confiance dans le journalisme grand public et de semer la panique dans la société. À partir de là, des « nutritionnistes médiatiques » ont établi un diagnostic proactif et prodigué des conseils précis : vérification des sources, comparaison avec des sources fiables, et diffusion d'informations précises et objectives.
Lam Nguyet Yen Nhi, l'un des étudiants ayant présenté l'idée, a déclaré : « L'information est comme la nourriture. Ce que nous recevons façonne notre mode de vie, nos émotions et nos décisions. Par conséquent, nous comprenons que la vérification de l'information joue un rôle crucial dans la détection des fausses informations et le traitement et la prévention de ces nouvelles maladies. »
Nguyen Do Ha My, une étudiante ayant également participé au cours, a exprimé son opinion : « À l’ère de l’explosion des réseaux sociaux, l’analyse de l’actualité est une compétence essentielle pour se protéger des fausses nouvelles et de la désinformation. Pour moi, cela permet d’éviter de se laisser abuser par des contenus sensationnalistes, trompeurs ou négatifs. Parallèlement, cela permet de faire preuve de responsabilité dans le partage d’informations, en évitant de contribuer à la propagation de fausses informations. Dans un environnement où chacun peut relayer l’information, vérifier ses sources, faire preuve de scepticisme et de réflexion indépendante sont des facteurs indispensables pour devenir un utilisateur lucide des réseaux sociaux. »
Les étudiants considèrent le désordre de l’information comme une forme d’empoisonnement.
Photo : Tuyet Lan
En tant que conférencier responsable du cours, le journaliste Ngoc Mai (directeur adjoint du département international du journal Thanh Nien ) a grandement apprécié l'approche des étudiants. Il a commenté : « Les fausses informations ou les informations trompeuses ont souvent tendance à se propager pour de nombreuses raisons, notamment en raison de leur impact psychologique et de la rapidité de leur diffusion sur les réseaux sociaux. Leur attrait est indéniable, notamment auprès des jeunes. Pour les identifier, une sensibilisation et des compétences essentielles sont nécessaires. Mais pour les surmonter, des solutions plus attrayantes pourraient s'avérer efficaces. Les étudiants ont opté pour une approche créative, les considérant comme de la nourriture, ce qui permet d'éclairer et de décortiquer chaque élément de manière plus précise, tout en créant un sentiment intéressant et précieux. »
Les élèves étaient tous très intéressés et ont souligné qu'aborder le problème de manière créative et approfondie les aidait non seulement à assimiler les connaissances plus en profondeur, mais aussi à prendre l'habitude de vérifier activement. Ils acquièrent ainsi plus d'assurance dans la sélection, le traitement et la diffusion d'informations pertinentes, contribuant ainsi à la création d'un environnement médiatique sain et fiable.
Un groupe d'étudiants organise une réunion de simulation dans le cadre d'un cours d'évaluation de l'actualité.
Photo : Tuyet Lan
Il s'agit de la première génération d'étudiants de l'UMT à avoir l'opportunité d'étudier et de pratiquer directement au sein du journal Thanh Nien , dans le cadre du cours d'évaluation de l'information. Encadrés par des journalistes expérimentés, les étudiants sont non seulement exposés à un environnement journalistique professionnel, mais aussi à la vérification des informations, au traitement des fausses nouvelles et à la pratique du journalisme classique.
Source : https://thanhnien.vn/cach-gen-z-giai-doc-thong-tin-trong-cuoc-chien-tin-gia-18525060911160108.htm
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