Nous devons considérer l'étude et le suivi de l'idéologie, de la morale et du mode de vie d'Hô Chi Minh comme une tâche importante, régulière et continue dans le travail éducatif .
| Le professeur Nguyen Lan Dung estime qu'il est nécessaire de sensibiliser les jeunes au développement de leur personnalité, à l'acquisition de compétences et à l'acquisition de connaissances à l'ère du numérique. (Photo : NVCC) |
Étudier et suivre l'idéologie, la morale et le style de Hô Chi Minh revêt une importance capitale pour notre société et notre peuple. L'étude de son idéologie permet à chacun d'acquérir de solides connaissances, et notamment aux jeunes de mieux prendre conscience de leurs responsabilités. Ainsi, les jeunes deviendront des citoyens responsables, contribuant activement au développement de la société et du pays.
Dans ce nouveau contexte, marqué par le développement constant des sciences et des technologies, étudier et suivre son idéologie et sa morale devient plus important que jamais.
Pour ce faire, il est nécessaire de former et d'éduquer activement les jeunes à son idéologie et à sa morale. Qu'ils soient étudiants, travailleurs ou cadres, tous peuvent contribuer à la société par des actions concrètes. Chaque action, aussi modeste soit-elle, est précieuse pour le progrès de la société.
Le défi consiste à sensibiliser la jeune génération aux enjeux sociaux, à développer une communication plus humaine et à lui faire apprécier l'histoire et la culture nationale. Encourager la lecture, notamment auprès des jeunes, est une mesure essentielle et applicable immédiatement. Les établissements scolaires et les organismes publics doivent créer un environnement propice permettant à chacun d'accéder à la pensée critique et à l'éthique, et de les mettre en pratique dans ses études comme dans sa vie quotidienne.
J'ai souligné que les jeunes sont les futurs dirigeants d'un pays. Il est donc important de leur inculquer de bonnes valeurs, un sens des responsabilités et la capacité de s'adapter à tous les changements.
| « L’ère numérique engendre des changements rapides dans tous les secteurs d’activité. Si les jeunes ne parviennent pas à suivre le rythme, ils seront distancés et risquent d’être éliminés par la concurrence. L’oncle Hô est un exemple éloquent de la nécessité d’étudier sans cesse. Dans ce nouveau contexte, la formation continue est devenue primordiale. » |
L'humain est toujours au cœur des stratégies de développement. Selon de nombreux experts, la quatrième révolution industrielle exige des ressources humaines hautement qualifiées, compétentes et adaptables à toutes les situations. De plus, des ressources humaines de qualité constituent un facteur déterminant pour la réussite de l'industrialisation et de la modernisation d'un pays.
On peut affirmer que la quatrième révolution industrielle exige une adaptation aux évolutions rapides des technologies et de l'intelligence artificielle. C'est pourquoi notre mission est de former des personnes compétentes, éthiques et compétitives. Nous y voyons une opportunité et un nouveau défi, car l'innovation est essentielle et nécessaire.
Parallèlement, il est nécessaire de stimuler la capacité des étudiants à saisir de nouvelles opportunités, d'encourager la formation continue et de créer des programmes novateurs. Cette révolution a également un impact significatif sur l'emploi, le marché du travail et la protection sociale. Il est donc indispensable d'envisager de nouveaux systèmes de protection sociale afin de garantir que personne ne soit laissé pour compte.
L'ère numérique exige également de nombreuses compétences, connaissances et aptitudes. Pour s'adapter aux évolutions technologiques, les élèves doivent acquérir des compétences techniques, développer leur créativité, cultiver leur capacité d'apprentissage continu et, surtout, leur aptitude à résoudre des problèmes.
De plus, il est nécessaire de créer un environnement qui favorise la coopération et facilite le partage des connaissances et des expériences via les plateformes en ligne. Les jeunes peuvent ainsi communiquer et échanger des informations et des expériences. Par ailleurs, dans le cadre de la mise en œuvre de la quatrième révolution industrielle, il est essentiel de garantir à toutes les classes sociales l'accès aux progrès scientifiques et technologiques et la possibilité d'en bénéficier. Pour ce faire, il est indispensable de promouvoir l'accès à la technologie et à l'éducation pour les communautés isolées.
L'ère numérique engendre des mutations rapides dans tous les secteurs d'activité. Si les jeunes ne s'adaptent pas, ils risquent d'être laissés pour compte et même d'être éliminés par la concurrence. L'Oncle Hô, avec son slogan « Étudiez, étudiez encore, étudiez toujours », illustre parfaitement cette philosophie. Dans le contexte actuel, ce slogan est plus que jamais d'actualité. Il est donc essentiel de repenser la valeur et le sens des études face à l'évolution rapide des technologies.
Ainsi, pour former une jeune génération courageuse et intelligente, il est essentiel de cultiver chez elle le désir de maîtriser les sciences à l'ère du numérique. Elle doit s'informer activement sur les dernières avancées dans les domaines de la robotique, de l'intelligence artificielle…
Il est primordial de privilégier l'éducation de la personnalité, l'éthique, le mode de vie, les connaissances juridiques et la conscience civique. Il convient de mettre l'accent sur les valeurs fondamentales de la culture, des traditions et de l'éthique nationale, quintessence de la culture humaine, et valeurs humanistes et essentielles du marxisme-léninisme et de la pensée de Hô Chi Minh.
Il convient de poursuivre la promotion de l'étude et de la mise en pratique de l'idéologie, de la morale et du mode de vie d'Hô Chi Minh. Cette mission doit être considérée comme une tâche importante, régulière et continue dans le domaine de l'éducation. Il est essentiel de construire et de diffuser chez les jeunes des valeurs, des critères et des normes de comportement et de conduite fondés sur les principes fondamentaux de l'idéologie, de la morale et du mode de vie d'Hô Chi Minh.
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