Les parents « forcent » leurs enfants à étudier la pédagogie : attention aux nombreuses conséquences

(Dan Tri) - Selon les experts, embrasser une carrière d'enseignant exige des étudiants de véritables qualités et une bonne moralité. Si les parents « forcent » leurs enfants à choisir une spécialisation inadaptée, cela aura de nombreuses conséquences, notamment en pédagogie.

L'industrie pédagogique « attire » les étudiants

Ayant obtenu 25 points au récent examen de fin d'études, la candidate Nguyen Mai Anh, originaire de Tay Ninh, a choisi d'étudier la pédagogie conformément aux souhaits de ses parents. Bien qu'elle adore étudier l'économie ou le design, elle n'ose pas désobéir à ses parents.

De nombreux étudiants subissent la pression de leur famille dans le choix de leur filière (Photo : TL).

Les parents de Mai Anh l'ont forcée à étudier l'éducation. Si elle n'était pas admise dans les meilleures écoles, elle pouvait choisir des branches et des écoles pédagogiques de la province ; si elle n'avait pas suffisamment de points pour intégrer les filières pédagogiques avec des notes élevées, elle pouvait choisir des filières pédagogiques avec des notes de référence plus faibles.

Lorsque Mai Anh a avoué qu'elle n'aimait ni enseigner ni les enfants, ses parents ont fait la sourde oreille. Ils ont justifié leur décision par le fait que suivre d'autres filières rendait la recherche d'emploi difficile, que suivre des études d'enseignant la facilitait et que les frais de scolarité étaient gratuits, avec une aide financière pour la nourriture et les études.

Finalement, sous la pression de sa famille, Mai Anh a réalisé son premier souhait : devenir enseignante. « Y a-t-il quelqu'un comme moi qui s'inscrit à l'université en espérant seulement rater l'examen d'entrée pour ne pas avoir à étudier la matière qu'elle redoute ? » a-t-elle demandé.

Ces dernières années ont été qualifiées de « temps de pédagogie », où chacun, chaque famille, s'est lancé dans la pédagogie. Les scores de référence des étudiants en pédagogie sont en constante augmentation et figurent parmi les plus élevés.

Selon les statistiques du ministère de l'Éducation et de la Formation , en 2024, plus de 733 000 candidats se sont inscrits pour l'admission à l'université et au collège dans l'enseignement préscolaire (équivalent à 68,5 % du nombre de candidats passant l'examen de fin d'études secondaires de 2024).

Il convient de noter que le domaine qui connaît la plus forte augmentation des souhaits d’inscription par rapport à 2023 est celui des sciences de l’éducation et de la formation des enseignants avec 85 % (soit une augmentation d’environ 200 000 souhaits).

Selon le ministère de l'Éducation et de la Formation, l'une des principales raisons qui attirent les candidats à étudier la pédagogie est la politique de soutien aux frais de subsistance et aux frais de scolarité conformément au décret 116/2020.

En 2024, c'est dans le domaine de la pédagogie que le nombre de candidats ayant enregistré leurs vœux a le plus augmenté (Photo : MQ).

Ce décret est intéressant car il stipule que les étudiants en enseignement bénéficieront d'une aide de l'État pour leurs frais de scolarité, équivalente à celle de l'établissement de formation des enseignants où ils étudient. Parallèlement, ils recevront une aide de l'État de 3,63 millions de VND par mois pour couvrir leurs frais de subsistance pendant leurs études.

Sans compter que lorsque la loi sur les enseignants entrera en vigueur à partir du 1er janvier 2026, les salaires des enseignants seront classés au plus haut niveau dans le système de rémunération de la carrière administrative, continuant ainsi d'accroître « l'attrait » du secteur de l'éducation.

La pédagogie ne doit pas seulement être bonne, elle a besoin des bonnes personnes

Il y a de nombreuses années, la pédagogie était un domaine qui « sauvait » de nombreux élèves en difficulté, alors que les trois points par matière étaient encore acceptables. À l'époque, on entendait même des anecdotes selon lesquelles « les imbéciles devraient s'inscrire en pédagogie ».

Ces dernières années, grâce à des politiques concrètes visant à améliorer la qualité des ressources humaines dans le secteur de l'éducation, le secteur pédagogique s'est « transformé » avec des scores de référence extrêmement élevés, devenant un terrain de jeu apparemment réservé uniquement aux excellents étudiants.

Cette année, près de 30 000 candidats ont passé l'examen de compétences spécialisées de l'Université d'éducation de Hô-Chi-Minh-Ville (Photo : PH).

On ne peut nier que l’éducation a besoin de personnes talentueuses, mais en réalité, certains étudiants et certaines familles souhaitent désormais que leurs enfants étudient l’éducation pour des raisons telles que la gratuité des frais de scolarité, les frais de subsistance, les salaires élevés, etc., et non parce qu’ils aiment la profession, la comprennent ou se comprennent eux-mêmes.

Cela peut conduire à une situation où l’éducation attire des personnes talentueuses, mais ne signifie pas nécessairement qu’elle peut recruter des personnes adaptées à la profession.

M. Tran Anh Tuan, vice-président de l'Association de formation professionnelle de Hô-Chi-Minh-Ville, a expliqué que pour devenir enseignant et gagner sa vie, les élèves doivent être très compétents et posséder une bonne éthique. L'excellence se définit par la capacité à exercer le métier, tandis que l'éthique se définit ici par les qualités requises pour le poste.

Il a dit franchement qu'il aimait être enseignant, mais qu'il sentait qu'il avait une éthique médiocre et des qualités qui ne convenaient pas pour être enseignant, donc il n'a pas choisi ce travail.

Selon M. Tuan, chaque profession a besoin d’éthique, mais à chaque époque, les deux professions qui en ont le plus besoin sont l’enseignement et la médecine.

M. Tran Anh Tuan a souligné que, dans le choix d'une carrière, outre les compétences, le plus important est l'amour et la pertinence. Les étudiants doivent être conseillés et guidés pour comprendre leurs aptitudes et leurs intérêts et faire les bons choix.

Les parents peuvent guider et suggérer leurs enfants, mais évitez de les forcer à choisir une carrière, en particulier une carrière pour laquelle ils ont vu des signes indiquant qu’elle n’était pas adaptée.

Selon la circulaire de 2018 du ministère de l'Éducation nationale et de la Formation portant promulgation des normes professionnelles des enseignants, la première norme d'un enseignant est ses qualités. Ces qualités sont évaluées en termes d'éthique et de style d'enseignement, suivies de la compétence professionnelle.

En plus des capacités, l’enseignement requiert des qualités adaptées à la profession (Photo : Hoai Nam).

Choisir la mauvaise carrière, surtout dans le domaine de l'éducation, peut avoir de nombreuses conséquences, comme l'abandon scolaire ou la frustration, la souffrance et le coût élevé de l'exercice de la profession. Ce malheur n'est pas seulement pour eux-mêmes, il est encore plus déchirant lorsque les sujets de la profession enseignante sont des étudiants, les jeunes pousses du pays.

Le psychologue Dao Le Hoa An a déclaré que les étudiants doivent partir de leurs propres normes lorsqu'ils choisissent une carrière.

En comprenant vos points forts et vos passions, vous pourrez convaincre vos parents que votre choix est le bon, tandis que d'autres choix, s'ils ne sont pas judicieux, peuvent avoir des conséquences. Il est donc essentiel de bien se renseigner sur le métier que vous visez afin de convaincre vos parents que « vous aimez un métier, vos parents aiment un métier ».

Source : https://dantri.com.vn/giao-duc/cha-me-ep-con-hoc-nganh-su-pham-can-than-nhieu-he-luy-20250807091331636.htm