Remédier au fonctionnement des centres d'éducation inclusive privés

Le Département de l'éducation et de la formation de Hô Chi Minh-Ville vient de publier un document visant à rectifier les activités éducatives des centres privés de soutien au développement de l'éducation inclusive dans la ville.

Activités créatives et expérientielles du centre d'éducation inclusive (Photo d'illustration)

PHOTO : CENTRE D'ÉDUCATION INCLUSIVE POUR ENFANTS

Par le biais d'inspections concrètes des activités éducatives des centres privés de soutien au développement de l'éducation inclusive dans la région, le Département de l'éducation et de la formation de Hô Chi Minh-Ville exige de ces unités qu'elles inspectent, examinent et rectifient de manière proactive la situation en matière d'organisation des activités.

En particulier, le ministère de l’Éducation et de la Formation exige que les centres privés de soutien au développement de l’éducation inclusive n’organisent des activités éducatives qu’après que le ministère de l’Éducation et de la Formation ait décidé d’autoriser leur création conformément aux dispositions des articles 48 et 49 du décret n° 125/2024/ND-CP.

En cas de nécessité de fusion, de division ou de séparation, les centres doivent s'assurer du respect des exigences prescrites au paragraphe 1 de l'article 51 et compléter le dossier conformément aux paragraphes 3 et 4 de l'article 51 du décret n° 125/2024/ND-CP et le soumettre au Département pour évaluation et examen de la décision.

Lors de l'organisation des activités, les centres privés de soutien au développement de l'éducation inclusive doivent veiller à la bonne mise en œuvre et au respect des contenus autorisés et de la réglementation en vigueur.

Plus précisément, le Département de l'Éducation et de la Formation de Hô Chi Minh-Ville exige que les centres ne fassent pas de publicité ni ne recrutent d'étudiants dans des lieux non agréés par le Département. Par ailleurs, le nom du centre doit figurer sur son site web ou être affiché publiquement dans ses locaux afin d'en faciliter l'accès.

Chaque année, le centre élabore un plan d'inscription des étudiants en situation de handicap afin d'organiser leur enseignement et leur formation, et le soumet à l'approbation du ministère de l'Éducation et de la Formation. Le centre met ensuite publiquement en œuvre ce plan, organise l'inscription des étudiants en situation de handicap et rend compte des résultats au ministère de l'Éducation et de la Formation conformément à la réglementation.

Recrutement du personnel de direction afin de garantir le respect des normes énoncées à la clause 2, à l'article 8 et à l'article 9 de la circulaire n° 20/2022/TT-BGDDT ; recrutement des enseignants et du personnel afin de garantir le niveau de formation prescrit aux articles 23 et 24 de la circulaire n° 20/2022/TT-BGDDT du ministère de l'Éducation et de la Formation.

Les centres privés de soutien au développement de l'éducation inclusive signent les contrats de travail, les contrats des conférenciers invités et règlent les régimes de congés des employés conformément aux dispositions du Code du travail n° 45/2019/QH14 et de la loi sur l'éducation n° 43/2019/QH14. Ils mettent en œuvre les régimes de paiement des assurances sociales et ouvrent et ferment les registres conformément aux dispositions de la loi sur les assurances sociales n° 58/2014/QH13.

Source : https://thanhnien.vn/chan-chinh-hoat-dong-cac-trung-tam-giao-duc-hoa-nhap-tu-thuc-185241213112220141.htm