Seuls les étudiants qui contribuent à partir de 100 000 VND sont félicités : la gentillesse est classée par ordre d'argent

« Je n'ai pas beaucoup d'argent quand je vais à l'école, alors j'aimerais donner beaucoup pour aider tout le monde », « Je suis étudiant et je n'ai pas beaucoup d'argent »... À ces messages s'ajoutent des reçus de transferts d'argent de 10 000, 20 000, 30 000 VND au Front de la Patrie du Vietnam pour soutenir les victimes des inondations de la part de nombreux étudiants.

« Je suis un étudiant sans beaucoup d'argent » : c'est le contenu de nombreux reçus de dons aux victimes des inondations (Capture d'écran).

Parmi les milliers de pages de déclarations de soutien aux compatriotes du Front de la Patrie du Vietnam, on trouve souvent des passages comme « Je suis un étudiant sans beaucoup d'argent ». Les étudiants y versent leur petite contribution pour soutenir leurs compatriotes dans les zones inondées.

Ces contributions et ces mots sincères ont réchauffé le cœur de nombreuses personnes, les ont quelque peu réconfortés au milieu d'une série de reçus « faux » édités avec de nombreux zéros ajoutés, des contributions de 1 dong gonflées à 100 dongs, des contributions de 1 centime gonflées à des centaines de milliers, des milliards.

Devant la sincérité et la bienveillance des élèves, un incident s'est produit : une école primaire de Hô-Chi-Minh-Ville n'a remis de certificats de mérite qu'aux élèves ayant fait don de 100 000 VND aux victimes des inondations. Ceux qui avaient fait un don inférieur n'ont reçu que des lettres de mérite de leurs professeurs principaux.

Il faut regarder la réalité des étudiants, surtout des élèves du primaire qui sont encore en âge scolaire et qui n’ont pas encore gagné d’argent.

L’école comprend mieux que quiconque qu’appeler les étudiants à contribuer ne peut pas être une question d’argent, mais surtout, il s’agit de leur transmettre des valeurs de compassion, de partage et d’empathie face à l’adversité et à la souffrance de leurs compatriotes.

La gentillesse d’un enfant peut être cultivée et nourrie sans que l’enfant ait à payer un prix ou à donner de l’argent – ​​des choses qu’il n’a pas gagnées ou qu’il n’a pas.

La gentillesse d'un enfant n'a pas besoin d'un certificat pour attester de sa gentillesse. Au contraire, les enfants ont besoin d'encouragement et de motivation pour comprendre le sens et la valeur de ce qu'ils font.

Mais ici, à l'école, l'école classe la gentillesse des élèves en fonction du montant de leur contribution. Pour obtenir un certificat de mérite, une contribution doit être d'au moins 100 000 VND ; si elle est inférieure, elle est classée dans une autre catégorie.

Faire un don aux victimes des inondations est une façon pour une école de faire preuve de charité, de partage et d'empathie. Cependant, avec cette méthode de récompense et de classification, l'école manque d'humanité et de bienveillance envers la gentillesse des élèves.

Maître Nguyen Duc Minh, psychologue scolaire dans une école de Hô-Chi-Minh-Ville, a déclaré avoir été profondément attristé par cette nouvelle. Il était profondément attristé par la réaction de l'école face à la gentillesse de ses élèves.

« Pour moi, la gentillesse de quiconque, et surtout celle des enfants, n'a pas besoin de certificats ni de récompenses tape-à-l'œil. Les récompenses qui mesurent et comparent la gentillesse d'un enfant à un autre sont encore plus inacceptables », a déclaré M. Minh.

A travers cet incident, M. Minh estime que dans les écoles, il existe encore deux problèmes graves : le formalisme et les résultats et classements.

Maître Nguyen Duc Minh a souligné que le formalisme et la réussite scolaire sont extrêmement dangereux pour les enfants. Cela peut les détruire lorsqu'ils se forcent à se mettre en avant, à vivre de manière malhonnête, à mentir et à ne pas oser vivre avec sincérité.

Selon M. Minh, le cas récent de nombreux jeunes qui « publient » et modifient le montant d'argent qu'ils ont contribué a fait sensation, en plus du fait qu'ils vivent eux-mêmes une vie virtuelle, cela vient aussi du fait que la société juge encore lourdement les autres à travers les choses matérielles et l'apparence.

En remettant des certificats de mérite aux élèves qui ont fait don de 100 000 VND aux victimes des inondations, l'école « classe-t-elle » la gentillesse des élèves en fonction du montant d'argent ? (Illustration : Hoai Nam).

La générosité est souvent louée ou critiquée en fonction de la somme donnée. Donner beaucoup est loué, tandis que donner peu peut être perçu comme de l'avarice, du manque de compassion et de l'indifférence.

À cause de cette pression, de nombreuses personnes « se donnent des airs » pour être louées, admirées et surtout pour se sentir en sécurité et en sûreté psychologiquement.

Mesurer l’humanité est un sujet de discussion depuis longtemps, en particulier lors de catastrophes naturelles, d’inondations et d’épidémies.

En réponse à la question « La compassion peut-elle être mesurée ? », l'éducatrice Nguyen Thuy Uyen Phuong, qui a apporté la philosophie des écoles constructives au Vietnam, a déclaré que la compassion doit être mesurée.

Mais il ne s'agit pas de se mesurer les uns les autres, de se mesurer d'une personne à une autre, de voir qui donne le plus, qui est le plus secret et le plus silencieux...

La mesure la plus importante est de vous mesurer vous-même, de mesurer la quantité de compassion qui émane de vous dans votre vie quotidienne, pas seulement dans des moments « soudains ».

Il est déconseillé de mesurer la gentillesse des autres. Mesurer la gentillesse des enfants est tabou.

Source: https://dantri.com.vn/giao-duc/chi-khen-hoc-sinh-gop-tu-100000-dong-long-nhan-ai-bi-phan-loai-bang-tien-20240925102441055.htm